小学语文教研组工作参考计划范文.doc

小学语文教研组工作参考计划范文
以下是小学语文教学研究小组工作打算的示范文本。你能够参考一下，希望对你有所协助。
本学期，教研组依照学期初的工作打算，以促进老师专业成长、全面提高学生语文素养为目的，灵敏、务实、有效地开展活动:着眼于优化语文课堂教学，着眼于研究语文课堂教学中存在的详细咨询题；以多种活动为载体，提升老师专业素养。在全体成员的共同努力下，我们成功地完成了这学期的语言教学和研究工作。
一是引导自主学习，背景丰富
为了培养高素养的学生，老师必须首先提高本人的素养。要教学生学习，老师必须首先学会学习。加强学习是习惯多元文化“隐喻”共存的需要，也是老师进展课程改革的需要。在老师学习方面，我们采纳老师自主学习的方式。在自主学习中，我们倡导老师以阅读专业书籍、课堂观察和讨论为主要内容，注重更多的记录、更多的反思和更多的实践。写更多的阅读笔记或交流学习经历。如此，老师不仅解放了，而且成就了，他们的语言水平和专业素养得到了提高。
第二，注重课堂实践，提高效率
教学对话的主要位置是在教室里。绝大多数老师都能认真听课，把他们的智慧运用到课堂上，让学生享受课堂学习的欢乐。每个老师都按打算去了教学和研究班。在课堂上，老师能够反映课程的特点，精确掌握教材，建立和谐的师生关系。课堂气氛和谐暖和，各有特色，丰富多彩。课后，老师们及时议论功课。评估课程能够反思课堂教学，坦诚交流，总结成功和失败的好处。
第三，组织集体备课，优化教学
这学期，我们将安排老师集体备课。如此，不仅有利于教学研究小组集体安排或讨论相关事宜，也使各年级备课小组灵敏开展活动。特别是，每当老师参加教学和研究班时，都有时间集思广益，集体备课发挥着强大的作用。事实证明，这是一种不受虚饰的流行做事方式。
四、借助相关活动，强化质量
教学是一门艺术，也是一项艰辛的工作。为了保证教学工作的顺利进展，防止教学中的失误，我们组每月对每位语文老师进展教学例行检查，主要针对老师的教学进度、备课、作业作文修改等。这项工作主要起到监视、检查和促进的作用。
同时，我们的教学研究团队一方面依照实际情况自主安排和开展相关活动，另一方面安排老师参加教育指导站组织的教学研究或竞赛活动。例如，师生积极参与论文、自制课件评价、教学设计竞赛、书法竞赛、诗歌朗读竞赛等。
五、工作缺乏及改良措施:
1.过程监视缺乏。改良方法:听课交流意见，定期检查工作，交流意见。
2.教学论文几乎没有奖项。改良方法:加强同事间的合作研究，或阅读更多的语文教学和研究论坛、专业书籍以及课堂观察和讨论书籍，以便在这一活动中集思广益，提高本人。
3.有些学生学习冲动。改良方法:从始至终，我们都要留意我们的态度，尤其是我们的学习和写作习惯，同时，我们要加强阅读兴趣的培养。尽管我们在过去的一个学期里获得了一些成绩，但是我们的工作仍然有许多缺乏之处。我们仍然需要在教学和研究工作中更加努力，争取老师在教育和教学方面获得更大的成绩。