上学期九年级物理教学参考计划.doc

上学期九年级物理教学参考计划

　　XX——XX年上学期九年级物理教学打算

　　新的学期,新的开场,在新课程改革大潮中,我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来.为了更好地完成教学工作特制定我的个人教学工作打算。

　　一、指导思想

　　以学校和年级组工作打算为指导，以全面提高教学质量为主旨，面向全体学生，关注每一个学生的全面开展，激发他们学习的热情和爱好，协助他们建立良好的学习成就感和自决心，培养他们逻辑思维才能、运算才能。

　　二、学生根本情况分析

　　本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作，通过上期期末成绩和上课情况来看，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵敏，这就需要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改良，让学生成为学习的主人，进展探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析咨询题，处理咨询题的才能。另外大部分同学初二物理知识掌握的不好，九年级要来一个总复习，内容繁多，时间有非常紧，对他们来说有一定的难度。迫在眉睫的任务是：第一次月考时间太紧，课程量又太多，在赶进程的同时，一定要兼顾学生的学习激情，处理好开场确实是成功的一半！

　　三、教材分析

　　现行物理教材有以下特点：

　　1、教材难度明显降低

　　教材对有些知识的处埋，只要求“知其然”，不需非要“知其因此然”；计算题明显减少，难度也有所降低；使教材更加贴近素养教育的需要，知识体系趋于完好。学生的学习负担减轻了，知识面却有所拓宽。

　　2、加强了物理实验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观察、实验为根底，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于抽象逻辑思维才能的培养，有助于学生养成尊重事实、勤于动手和按科学办事的良好习惯。

　　四、详细措施

　　1、坚持提早一周备课，备写实在可行的教案。

　　2、坚持同科备课，加强各老师间的联络，互相取长补短。

　　3、加强教法研究和发挥，提供效率，深挖潜力。

　　4、教学中应做到由浅入深，由易到难，按部就班，点面结合，逐步扩展，

　　不断重复经历，加深印象。

　　5、强化月考，关注教学成果。

　　6、加强试题搜集与研究，理解并把握中考试题和中考命题的趋势。

　　五、学期工作目的

　　通过本期教学,使学生构成一定的物理素养,能自觉运用物理知识处理生活中的物理咨询题,构成扎实的物理根本功,为今后接着学习高等物理打下良好的根底.培养一批物理尖子,能掌握科学的学习方法.不及格人数较少.构成良好学风.构成良好的物理学习习惯.构成融洽的师生关系.使学生在德,智,体各方面全面开展.

　　六. 今后努力方向

　　面对新的课程改革,教育对老师提出更高的要求.不仅要有精深的专业水平,还要有多元化的知识储藏,才能习惯新课程实验改革.为不被时代所淘汰,可以成为一名合格的老师,在一个学期的根底之上,要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念.尝试着把学习浸透在工作的点点滴滴,交融到备课和讲课上来.把学习使终放在第一位,只有不断的学习,才能充实本人,才会有不断的创新,才会不断的开展,我将接着不懈地努力,刻苦专研,成为新型老师,习惯时代开展。