政教处范文十星学生评比方案.doc

政教处范文之十星学生评比方案
　　一、目的意义学生的治理工作是学校治理的核心。为更好表达“以人为本”的理念。正确引导学生争当校园“明星”，自我约束，自主治理，养成文明的行为适应。全面、公正、合理考核评价学生。培养志向高远、人格健全、素养全面、专长明显的一代新人，特拟定本方案。
　　二、评价根据：
　　拟定本方案的根据是新《中小学生守则》、《中学生日常行为标准》、《中学生礼仪常规》 。
　　三、十星内容及评价要素1、恪守守法星：恪守纪律，恪守公共秩序，恪守社会公德，恪守国家法令。无迟到、旷课、打架骂人、进网吧、抽烟、酗酒等现象及不平安行为现象发生。身心健康，心胸宽广，同学之间的矛盾能采纳正确方式化解，有正义感，敢于举报和制止违纪行为。
　　2、文明礼貌星：使用礼貌用语，说话文明，形象端庄，举止大方，彬彬有礼，对人有礼貌，见师长主动咨询好。谦虚接受老师的批判教育。
　　3、关怀集体星：爱班级，爱学校，爱家乡，爱祖国，保护公共财产，维护学校声誉，积极制造条件为班级、学校作奉献。
　　4、团结互助星：与同学团结友爱，互帮互助，不拉帮结派，不欺侮别人，不挑唆是非、挑唆矛盾阻碍别人，乐于助人。
　　5、生活节省星：穿着朴素，洁净整洁，爱惜粮食，不吃零食，不挑吃穿，不乱花钱。
　　6、勤奋学习星：学习刻苦认真，按时独立完成作业，课堂认真听讲，积极举手答复下列咨询题，自习课及课余，合理安排时间，主动自觉学习。
　　7、保护公物星：保护公共财物，节约水电，对破坏公共财产的行为敢于制止，并及时报告。
　　8、热爱劳动星：积极参加公益劳动，热心为老师同学效劳，有良好的个人和公共卫生适应，不乱涂乱丢，不随地吐痰，见到不净处主动清扫。
　　9、体育专长星：在体育课中恪守纪律，积极参加学校班级组织的体育活动，在活动中锻炼本人，拥有一技之长，且在班内有较高的知名度，在学校组织的大型体育活动中能展示其专长或在竞赛中获奖。
　　10、老实守信星：不说谎话，实事求是，有正义感。容许别人的事情、承诺的话努力做到，得到了老师和同学们的信任。
　　四、评选方法1、先由学生本人申报，然后利用班会课分组评议，再由班委会干部、班主任会同各科任老师意见确定班级“十星学生”，并于11月15日前上报政教处。
　　2、政教处对各班上报的“十星学生”进展评选，选出学校“十星学生”给予奖励，颁发“十星学生证书”，并在校内张榜表彰。对评定为“十星学生”优先考虑推荐县、市优秀学生干部、三好学生。
　　五、详细要求：
　　1、利用班会课分班组织学习“十星”内容及“评价要素”，要求每个学生都熟知“十星内容”及“评价要素”，以经常对照检查约束本人，指导本人学习生活。
　　2、评价不得走过场，凭印象，更不得以学习成绩优劣评价学生，要通过评价教育学生、鼓励学生、引导学生。
　　3、建立学生“十星评价档案”班主任必须据实填写，后报政教处存档。
　　4、政教处拟定方案，组织学习，指导施行、落实。
　　5、班主任详细组织学生学习，指导每个学生向“十星”奋斗，抓好评选工作。