大学生毛概社会实践报告.doc

大学生毛概社会实践报告毛概学科对大学生的意义是十分不同的，写好一份毛概社会实践报告也是相当重要，那么一份好的毛概社会实践报告该如何写呢，下面是小编为大家整理的大学生毛概社会实践报告，接下来我们一起来看看吧!大学生毛概社会实践报告(一)国家兴亡，匹夫有责。当今社会日新月异，时事的变化对大学生的阻碍越来越明显。国家和社会的开展关系到每个人本身的开展，关心时事政治确实是关心本人的生存环境。尤其是我们新一代的大学生，作为祖国今后的建立者，我们肩负着更大的责任。为此，本人于清明节期间在大连工业大学对学生对时政的关注情况进展了调查。调查方式为口头询征询。一、大学生对时事关注情况的现状调查结果让笔者特别是汗颜。大部分的同学都抱着事不关己高高挂起的方法，至于时政?更是不理解了，更有甚者连我国的根本国情和世界的根本局势都不明白。因此仍然有部分学生表示对时政特别关注。言归正传，调查显示：大学生对时事关注程度普遍不高，其中男生远高于女生，关注程度与政治相貌略有关系。政治相貌为积极分子、预备党员的关注的相对较多。大部分学生关心的时政大多是本人国家发生的重特大事件，而对国际上发生的事件根本上不会去关心。而真正是本人主动去理解国家时政的人并不多，还有部分学生关注时政只不过是为了应付某些考试或者是为了本人的交际需要，即便会去关注的人大部分也只有浅薄的理解，并没有真正地去分析和做更深化的总结。因此，会主动去理解时政并与同学交流来表达本人对时政的见解的人更是寥寥无几。二、存在征询题的缘故分析1、学生本身要素(1)笔者与被调查者交谈时，觉察大多数或者说几大部分的学生对娱乐新闻极为关注，例如明星的绯闻，韩国明星的个人材料等等。由此可以看出当代的大学生在学校里不是想着学习科学文化知识，而是消磨时间。荒唐，八卦的新闻成为了她们整天讨论的焦点。正是这些东西腐蚀了她们的灵魂。长此下去，国家的今后堪忧啊。除了娱乐新闻，政治新闻、体育新闻和财经新闻所占比例大致一样，从中我们可以看出大学生的不同爱好，但也看出了他们对时政的关心程度的欠缺。其中，对时政偶尔关注的人占了绝大多数，他们并没有把关注国家时政当作本人生活的一部分，不知是不是遭到了我们传统方法上的：事不关己高高挂起“所阻碍。熟不知，只有国家强盛，我们作为中国人才能真正的直起腰来。关于这些对时政漠不关心的大学生，我感到悲伤，往小了说，是他们的认识落后，往大了说，那确实是一种不爱国的行为。我想作为当代大学生，我们的物质生活可以说是极其丰富了，如此就更应该丰富我们的精神生活了，读一些好书，做一些力所能及的慈善活动，尽可能的去升华我们的思想，饱满我们的羽翼。(2)在交谈中，笔者还询征询了他们平时用电脑和都干什么，目的是想要理解有多少同学在使用、电脑来理解时政。结果因此仍然不太乐观。在调查结果中可以看到绝大部分同学在平时使用或电脑来聊天、看电影以及玩游戏，看新闻的比例不忍直视。大多数同学在空虚的环境中通过聊天、看电影、玩游戏来打发本人无聊的时间，这一点再次证明了上述的观点：大部分当代的大学生的灵魂都已经被腐蚀了，对他们来说，大学确实是在混日子，如此的人能不能顺利完成学业都尚未可知，连本人的今后都不关心，又如何能奢求他们关注时政呢?总之，当代大学生关注时政的情况不是特别乐观。2、社会要素现在的社会与我们小时候想象的相距甚远。现在的社会逐步的变的急功近利了。这些也已经渗透到学生这个群体当中了。尽管还有同学是抱着关心国家开展的动机来关注时政，表现着他们的爱国热情。但是有相当一部分的同学抱着功利的目的来对待时政，他们可能是由于专业的需要也可能是考研的需要或是考公务员的需要，或者是由于本人的交际需要，总之，他们对时政的关心并不是出于自愿的。这种动机并不是一个大学生对时政应有的态度。作为一个有理想有道德有文化有纪律的当代大学生，我们要认清本人的历史使命，不求为祖国奉献一切，但对祖国进展根本的关心，这个要求应该不过分。我们需要端正本人对国家的态度，把祖国真正的看作母亲来对待，不要总是想着从他身上索取，适当的时候我们需要以正确的方式给予抚慰和关心。三、建议1、学生本身要素关于大学生来说，要让他们充分的认识到本人的历史使命和理解时政的重要性。要让大学生明白，对时事政治的全面理解不单单有助于我们扩展本人的知识阅历，还有利于培养我们正确的价值观和人生观。虽说这个动机不太好，但是说实话，理解时政确实也有助于我们的就业和生活。关于我们在校大学生，应该多抽出一些娱乐和消遣的时间去理解时政，通过对国家出台的各种政策的理解，我们可以正确地熟知就业方向以及各方面人才所需，也可以对本人今后的开展方向提供正确的指引。因此也是关心祖国，热爱祖国的一种表现。2、社会方面我觉得应该努力地营建一个更加和谐、更加自由的社会环境，尤其是要改变那种分数决定一切的考试弊端，防止学生仅仅是为了一些考试而强迫去理解、关注时政的为难场面。同时应该该设置专款去改善学校的各种硬件设备，使学生有更好的途径去理解时政。在学校方面，可以采取开展时政教育讲座，举办一些兴趣识时政的活动。另外，特别有必要对泛滥成灾的娱乐新闻采取一些有力的措施，以免使那些无孔不入的娱乐新闻接着腐蚀当代大学生的灵魂。事实上我觉得最终要的仍然要让大学生明白理解时政的严峻意义，让大学生自觉的认识到要去通过理解时政来提高本人的政治修养，增加本人的知识，升华本人的思想。结尾：古人云：天下兴亡，匹夫有责“。大学生是国家和民族开展复兴的今后，在具有丰富的专业知识和技能的同时，更需要树立胸怀天下，以报国为己任的理想。尤其需要培养关心时局、独立考虑和理解国家乃至世界政治经济情势和政策的才能。要让大学生理解时政的意义任重而道远，笔者与诸君理应共同努力，创立属于我们的新篇章。大学生毛概社会实践报告(二)一、征询题的提出随着大学生独立认识加强、自由支配的课余时间逐步增多，大学生对课余生活的时间安排与利用方面呈现了多样化的趋势。同时课余生活的质量也不断随之下降，严峻阻碍了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏向。因此，加强大学生对课余生活的认识，操纵课余生活的负面阻碍，提高大学生课余生活的质量尤为重要。(一)调查目的为了进一步理解在校大学生如何处理课外生活与学习之间的关系，协助大学生合理有序的安排本人的课余生活，提高课余生活质量，使得学习与课余的时间分配到达最正确化，从而进一步的提高大学生的校园学习生活质量。为此，我们对这一课题进展认真调查研究，在调查分析的根底上，结合实际提出几点建议，为学校的教务打算提供一些参考。(二)调查时间、对象 我们小组于20xx年10月至11月对成都信息工程学院大一至大三学生的课余生活的安排与利用方面进展了调查分析。(三)调查方式此次调查采取了随机抽样的方式，在大一到大三的学生中利用随机量表抽取了120位同学作为本次调查的样本，并以征询卷调查的方式进展了此项调查(共发放征询卷120份，回收有效征询卷108份，有效回收率90%。)从返回的有效征询卷分析来看，其中，男生60人，女生48人，城市的学生42人，农村的学生66人，大一26人，大二31人，大三38人。二、调查结果与分析(一)大学生课余生活的现状分析这里所指的课余生活是指在课余时间里所做的各种活动。而课余时间分为两部分：一部分是周一至周五从早九点到晚九点期间除去用于上课的时间所剩余的时间;另一部分是周末的全天时间。1、大学生课余时间及课余活动情况(1)学生的课余时间比较充裕。通过对所的数据的频数分析可以看出，大一学生的课外时间最多，平均到达每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时。如图课外时间柱状分析图。在调查中显示大学生对课外生活自我安排的态度可以看出，50%同学都是略微安排本人的课外生活，余下的部分，约有10%是细心安排，而大多数都是无所谓或者不安排，由此可见大学生对本人的课外生活都是没有自主安排得，由此窥视出大学生的课外生活质量出于一个不理想的水平之上，亟待处理。(2)大学生的课余生活类型以娱乐主导为主。按照某种活动在课余生活中的主导地位为标准，可简单地将大学生课余生活分为学习主导型、活动主导型、运动主导型、娱乐主导型等类型。在学生课余活动中选择率最高的是上网，占89%，而睡觉、玩、体育运动等也分别占55%、445和35%，这说明大学生课余生活类型是以娱乐主导为主。2、对课余生活的利用情况大学生课余生活脱离了社会，不利于技能和经历的提高 在大学生的课余生活中，做兼职、义工，参加社会实践活动的人特别少，表达了大学生的课余活动脱离了社会，不利于大学生在个方面才能与技能的提高，也不利于大学生为走向社会做预备。以上的种种数据从各个方面反映了目前当代大学生的总体课余生活的情况，对大学生的课余生活情况有了全面的理解和认识。(二)比照分析1、不同性别的大学生课余生活的比照分析其中在购物和健身方面有着明显的性别差异。在购物这一项上女生占36%，而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%，而女生那么7%。通过性别之间的比照我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性别要素上的阻碍。2上网的学生多，使用时间长，上网目的不一。从调查结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且12%的时间用于学习查材料，68.6%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这说明，网络在大学生课余生活中越来越重要，大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有12%的上网时间用于学习查材料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。3、上网的主要内容分析网络资源是一笔取之不尽，用之不竭的宝贵资源。但是如何正确利用确实是一个值得考虑的征询题。据.调查统计，在选择上网的同学中，以学习为目的的占 45%，朋友联络需要占21%，娱乐占28%。由此可见，大多数同学上网的主要目的是健康的，但仍有相当部分学生沉溺于网络游戏，或者有其他不健康的目的，因此我们特别有必要关注学生上网的内容。三、阻碍大学生课余时间分配和利用的假设干要素分析(一)、客观要素1、生源地要素从统计结果来看，农村生源学生对课余时间的利用大体上较城镇生源学生有打算性。在课余时间的利用内容方面，自习和上网两项均占农村生源和城镇生源学生课余时间的较大部分。而城镇生源学生选择逛街购物的比例为43.2%，为农村生源对应项19.1%的两倍多。在逃课记录上，农村生源学生与城镇生源学生大体持平，大部分学生选择偶尔逃课。在自习的情况方面，农村生源的学生和城镇生源学生均较注重专业课和英语的学习，但城镇生源学生较农村生源学生更注重学习今后的开展科目，选择此项的比例分别为27.0%和22.2%。这就说明生源地要素是阻碍当代大学生课余时间分配和利用的一个重要要素。生源地要素大体上能反映出经济要素的相对阻碍性，因此，生源地要素应是经济要素的根本反映。2、有无电脑要素统计显示，有电脑的同学和无电脑的同学在对课余时间的打算性方面差异不大，但是在课余时间利用的详细内容上，有电脑的同学选择上网的比例明显高于无电脑的同学，分别为63.2%和51.6%。在选择兼职的比例中，无电脑的同学又高于有电脑的同学，分别为21.0%和13.2%。而在逛街购物的选项上，有电脑的同学选择此项的比例又高于无电脑的同学，比例分别为36.8%和22.6%。在有关逃课的选项上，有电脑的同学逃课比例又高于无电脑的同学， 甚至有电脑的同学选择全逃的比例占了2.6%。据另一项统计显示，有电脑的同学中大约75%为城镇生源学生。因此，此种要素在某种程度上也反映了生源地要素或经济要素。(二)主观要素1、课程要素：由于学生对开设的课程极大程度上有着厌倦或毫无兴趣，从而导致学生对学习逐步冷淡，以致于在课余时间不关心学习。2、学生素养：学生的学习适应决定学生的学习态度，从紧张的高中生活转入到清闲的大学生活，学生没有适应学习方式上的转变，从而导致学生学习起来感受不到学习的气氛，没有动力，从而开始对本人的学习放松，更多的按照本人内在的方法去安排本人的生活。四、学生向往的课外生活按照调查反响回来的有效征询卷，我们得出了如以以下图表：从中我们可以看出，更多的大学生希望本人的课外生活出于娱乐之中，而学习只占到了他们课外生活的20%左右，除此之外我们也看出课外生活对一个学生的重要意义，但是希望同学们可以认证审视本人对课外生活的安排，可以在课外生活中劳逸结合，让本人的大学生活过的更充实有意义! 着以上调查分析，我们小组希望学校相关教务领导引起足够注重，在学校的教务水平提高的同时，使学生的课余生活质量到达一个赞新的高度!大学生毛概社会实践报告(三)调查目的时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体会生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高本身才能的时机。许多学校也积极鼓舞大学生多接触社会、理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的才能;另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。通过调查可以理解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的征询题以及提出处理方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践本人的专业技能，寻找开展的时机。调查对象大学生成长成才，是高等院校普遍关注的征询题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能无视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中通讯工程专业20名，土木工程专业10名，旅游治理专业10名，会计专业5名，数学与应用数学专业5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。调查内容本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等征询题进展展开。调查方法通过派发征询卷进展调查，发放征询卷共50份，收回有效征询卷50份。调查结果从调查中觉察，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂“，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。存在确实是合理“，职业没有高低之分，不管什么职业都有其可取与不可取之处，就看本人的需求。不少大学生觉得只要是可以赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等往常不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。有52%的同学认为假设要参加社会实践，最理想确实实是到企事业单位进展实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅效劳员(8%)等简单、不需要特别技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76% 学生认为所实习或兼职的工作与本人专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。可以使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意本人的课外实践才能;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做预备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择接触社会，积累工作经历“，占了总数的64%，选择赚取生活费“，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实本人为主要目的。现在的大学生已经将打工看得特别重了，钱尽管是一定要素，但是希望通过打工获取的经历对今后就业时有所协助应该是更多学生考虑的征询题。大学生在打工时间上的弹性仍然特别大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不阻碍学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人特别赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习时机，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。调查结果分析在调查中觉察没有人在参加社会实践上选择参加三下乡活动“一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有通过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的才能也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任认识日益成为社会关注的热点征询题，责任认识和诚信认识成为不少地点采纳人才的两个新标准。参与三下乡“实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民效劳的主旨，同时把本人在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于明白本人的今后的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，特别有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不同意或者不支持本人的小孩参加所谓的 三下乡“实践活动，如此，学校所倡导的通过 三下乡“实践活动来提高学生素养的目的就未可以到达。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联络在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕本人出发，致使大学生本身社会阅历和实践经历缺乏，更不用说参与三下乡“活动效劳人民了。结论与建议马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。实践的主体是人民群众。三下乡“是大学生社会实践活动在新时期的深化开展，是促进农村两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素养，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合才能的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。大学生的社会责任认识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。大学生毛概社会实践报告(四)篇一：毛概社会实践调查报告1、调查目的：大学毕业生就业难已成为全社会关注的热点。就业难是一个复杂的社会征询题，从教育内部分析，就业难征询题主要表达在经济社会快速开展变化与高校专业设置调整相对滞后、币场需求与人才培养构造失衡等诸多方面。大学生就业情况已经成为衡量高等学校办学质量的重要指标之一，如何处理好大学生就业难间题，是推进高等教育可持续开展的一项严峻课题。二、调查时间及地点：xxx我们的间卷主要4及了以下几个方面：1.针对以后工作情况设间2.针对自我期许和对企业的期许设征询3.针对就业信息和就业途径设间4.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的阻碍三、正文：今年来，随着我国社会经济的开展，国民教育的提高，高校的不断扩招，大学生群体不断扩张膨胀，大学生就业难等一系列社会性间题越来越遭到人们的关注。近年来深圳富士康公司发生的连续跳楼事件，在人们为那些年轻的生命感到惋惜的时候，也更加关注目前大学生就业难的间题。处理大学生这个弱势群体的就业难间题、生活难等间题，已经迫在眉睫，只有真正的处理这个间题，才能促进社会的和谐安定，才能能真正把知识变成消费劲，从而推进一个国家的实力开展。首先，弱势群体这一概念，在往常尽管不同程度上也划分过一定阶级、一定人群，但还没有把大学生纳入其列，随着近年来大学生就业难、生活难等间题的日益加剧、方式的更加严峻，无形中把大学生划分到了实实在在的弱势群体之列，毕业即失业的言论已经不再是危言耸听、大学生就业情势日趋严峻的情况下，社会上存在的许许多多、或明或暗的漠视态度和歧视行为，使大学生弱视群体无法获得平等的就业权，被无情地剥夺了公平竞争的资历，也引发了种种社会冲突和矛盾。据国家人力资源部和社会保障部、教育部，就连续八年来全国一般高校毕业生人数统计:20xx年212万、20xx年280万、20xx年333万、20xx年413万、20xx年495万、20xx年559万、20xx年610万、20xx年631万，从详细数据观察，可见毕业生的人数程猛增趋势，八年累计3533万，而据教育权威部门统计显示:到目前为止20xx年毕业生就业率仅为35%，加之以往毕业还役有就业的学生，同时不考虑虚假就业信息的存在，我们可以看到目前的就业情势是多么严峻，如此庞大的基数已构成是一个不争的事实。在以往的毕业生还没有一个良好的就业环境之下，又一拨的人群又加之到来，紧缺的、理想的就业岗位上更显得前什后继。尽管许多的企业面临用工荒，但所提供的岗位都是普工岗位，整个社会都在鼓舞大学生下基层，从根底干起，但这又与上学最终的初衷相违犯，从而甚至构成了教育无用论的场面。以致于他们高不成低不就，从而走向社会的弱势群体、边缘人群。其次，之因此出现大学生就业难的间题，大学生本身也存在着不少间题。一方面许多的大学生专业素养和综合素养不高，缺乏实际经历，动手才能极差。在详细的工作中胜任不了领导交给的任务，且怨天尤人;另一方面，大学生中也存在错误的就业观念许多大学生遭到传统观念的束缚，对工作的期望值过高。他们不断以天之骄子身份自居，姿态过高，对本身和现实缺乏准确的评估，缺乏正确的就业心态。这些都要求加强大学生本身素养修炼与转变就业观念，调整就业心态，树立先就业后择业再创业的职业开展理念，要认清本身的现状，不能太急功近利，合理地降低就业期望值，要注重本身经历的积累和技能的培养。要加强社会实践锻炼，抓住一切可以利用的时机努力提升本身的综合素养和专业水平，通过多方式、多渠道的方式主动寻找就业之路。另外，出现如此现状的另一个缘故确实是一一企业。自20xx年下半年金融危机的余波逐步隐退，就业方式大大回暖。许多的企业虽面临用工荒的窘态，但一些用人单位对大学生的经历歧视和性别等歧视甚是严峻，不能提供合理的平台。另外还有一些企业对劳动法的施行力度不够，缺乏培养人才、留用人才的运营理念，以致于眼睁睁的看着人才流失。这主要表现在企业的薪酬不合理、所提供的岗位不匹配、对劳动法的施行力度不够。许多企业对毕业生JA是挑三拣四，提出一些十分苛刻的就业协议条款，擅自延长试用期，无偿地占有毕业生的劳动成果。国家虽在这一方面加大力度标准、调整，但企业配合不积极。假设说每个企业的薪资都和公务员、事业性单位员工根本工资对峙平，并为每位员工依法办理象公务员所享有的养老保险、住房公积金、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等社会保障，实在做好保证劳动者合法权益，如此的话他们就不会再与公务员做比照、追求公务员之路现象就会隐退，从而脚踏实地的为企业效劳。除此之外，大学生最低生活得不到保障，政府机制不够完善也在一定程度上造成了大学生就业难和生活难的间题。现在不管是对农民仍然到国家干部、公务员等不同群体都制定落实了相关保障措施:像公务员他们拥有相对较高的待遇、完善的医疗、养老等社会保障;农民也逐步推行养老保险，施行农村合作医疗保险，并给生活困难户发有低保补贴。而未就业大学生呢?什么都役有，成为一个被无视的弱势群体、边缘人群。对此国家在以人为本的情况下也应当制定未就业学生相关保障体系，以促进社会平衡、和谐开展、推进社会留意建立。另据调查，有特别大一部分高校毕业生尽管都有着自行创业的激情，但绝大部分都被如此那样的困难所限制。国家、政府虽在某种程度上有所优抚。但关于大学生自主创业机制还不够完善，在政策上还存在程序复杂化等多方面征询题。在大学生创业方面，国家、政府应当加大创业资金投放，政策优抚等。应从政策上支持引导大学生自主创业，为有志创业的青年学生搭建创业平台，提供创业培训、协助其融资并给予相应的优惠政策，做到扶上马、送一程。实在处理创业资金、技术等征询题。最后，我认为，要实在处理好这些毕业生，这就要求不管是那个行业、那个部门都要构成一定的就业比例。政府应一方面标准、提高企业各项劳动保障制度，汲取一部分人群;另一方面政府诸多职能部门也要有打算、有需要地处理一部分学生的就业。企业要有长远的目光，努力将大学生培养成一个可以为企业带来活力与消费劲的团体，而不是只把大学生当做劳动力。而作为大学生的我们，我们不能在内心把本人看做是需要社会照顾的弱势群体，我们要认清当前就业情势，牢记科学开展观的第一要义是开展，努力学习和培养本人的专业素养和职业技能，要相信是金子在哪里都会发光的，只有我们拥有真正的才能和实力，才能被社会和企业所接受，才能制造我们本人人生的辉煌!四、实践调查结果：(一)、毕业后工作期望目前大学生选择工作日渐趋于理性，可以从实际情况出发选择适宜本人的工作，例如:对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐构成了为本人选工作的良好态势，而不是往常的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与本人所学专业没有什么联络，只有38%的毕业生现在从事的工作与本人所学专业联络比较亲切。而且从现在的社会开展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到本人立足社会的经济来源，再找最适宜本人的工作。据我们从300份调查统计得出:没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生想换2份以上工作。(二)、自我期许和对企业的期望大约97%的毕业生表示可以胜任现在的工作，但是实践才能差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要缘故，相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高，而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出，被调查的毕业生在本人的职业生涯中更注重是本身素养于专业技能的提高，而不是简单的只是为了临时的利益。从中我们深深体会道作为大学生的我们必须注重实践才能的提高，多参加社会实践和做与本人专业相关的兼职工作，不能再只局限于书本和课堂，而是要做到专业知识与实践相结合，争取日后能早日适应社会。(三)、就业信息和途径通过调查毕业生在毕业时最关心的信息分别是本人所学专业的就业情势以及用人单位的用人标准，分别到达了36%和20%，这说明大学毕业生希望与招聘单位能有一个沟通的时机。另外求职技巧也成为了一个关注的热点，这说明在学校里开设就业指导课和就业指导讲座确实是特别有必要性。他们表示，通过专门的就业讲座、就业指导网站和校园招聘大会的方式能比较容易获得当时的就业信息。但他们同时表示校园招聘大会实际效用不大，渐渐兴起的网络求职和传统的人才招聘市场是毕业生的主要就业途径，而效仿国际的通过熟人介绍的方式就业亦占有一定的比重。(四)、职业生涯规划通过征询卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三开始考虑就业征询题，大概10%的人大一就开始考虑，剩下的人那么在大四或毕业时才开始考虑。在高校职业规划选项中，只有约11%的人明白职业规划并明白如何样规划，而59%的人那么不理解职业规划。由此我们可以看出至少在最近几届大学毕业生中，绝大部分的人在大学里职业规划认识淡薄。而且，绝大部分人表示学校提供的职业生涯开展课程没有太大的协助。只有9%的毕业生对学校提供的职业生涯开展指导相关的讲座表示满意，但同时有25%的人表示当时学校根本无此项效劳。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能到达学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高提供就业指导质量应该成为各高校的重要任务。大学生毛概社会实践报告(五)一、摘要20xx暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进展体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本确实是一个放松的时间，可以随心所欲。二、征询题的提出轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么，在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课，和父母出门旅游，仍然参加各种各样的学习班培养本人的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些征询题?学生们的暑假终究该如何样度过?针对这一系列的征询题，我对当地的中小学生的暑假生活进展了调查。三、正文现在多数的家庭父母都有本人的工作，平时父母上班，小孩上学。可到了暑假，学生常常是本人在家。没有了父母和老师的看管，这些未成年人能治理好本人的生活吗?处在如此一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身平安是最大的隐患。在走访的过程中觉察，超过6成的学生在暑假期间是单独在家，没有父母或其他大人的照看。他们安排本人每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同，但根本的内容是一致的。值得留意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地点，另外，暑假天气炎热，特别多学生为了避暑去野浴，这都是特别危险的行为。据调查，本市有一半以上的中小学生，整天泡在网吧或是游戏厅里，给小孩们生命平安造成了特别大的隐患，也给家长的工作和学习带来了特别大的阻碍。如家住本市湘北市场姓王的同学，今年14岁，暑假的第一天进游戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要游戏币，王不肯，杨便操起椅子向王猛砸，此后又用木棒打其后背，将王打得鲜血直流，晕倒在地，终因抢救不及时，流血过多而死亡。又如一姓胡的小孩暑假在家无所事事，便和几个同学去附近农村的坝里游泳，胡本来还会游几下，但由于水草缠身，一时慌张，弄不清方向，他拼命地往深水处挣扎，终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗，一时支持不住，心脏病复发，抢救无效而死亡。假设这些学生有大人的照看，有人来治理他们的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中汲取教训，防止类似时间的再次发生。暑假的时间特别长，特别多家长并不放心把小孩单独放在家里。因此，家长为小孩报学习班，既希望能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，毕竟学习班里有老师看着学生，情况会好些。按照有关部门的数据显示，32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的小孩数只占6%。数据显示，家长在小孩学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望小孩通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望小孩可以提高学习兴趣。因此在暑假期间经常可以看到特别多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。作为假日经济的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些小孩而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有本人的难处。(一)商家办班特别积极。自实行素养教育以来，特别是高考改革，实行3+X制以后，对学生的才能和全面素养要求越来越高。商家看准时机，利用暑期推出五花八门的培训、补习、家教，打出才能与应试并重、文化与特长并举等富有时代气息的标语，吸引广大中小学生前来报名。据调查，常德市自6月底开始，商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传，数不胜数的培训中心看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有剑桥少儿英语培训中心、新世纪暑期英语培训中心等。他们在全市各地设有征询处，并设立多个报名点和教学点，构成了连锁点。有的培训中心，如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心，都是综合性的培训中心，既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等，特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的方式，进展集体教学，有比较严格的组织。另外，不少商家和中介机构还向中小学生提供家教效劳，推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与普及大街小巷的家教游击大军一样，他们主要是针对小学、初高中各门功课，采纳一对一的教学方式，为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。(二)学生家长更积极。关于各种培训和家教补习，家长大概更为热情。早在暑期前夕，许多家长就开始精心设计小孩的暑期生活，四处搜集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教，通过面试和选择，留下最满意的，来给小孩进展一对一的补习。参加培训、请家教几乎构成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之因此热衷于送小孩进班学艺缘故有：一是学生升学的情势严峻。中小学生都希望进入市内重点学校，但人多名额少，向重点中学进军不仅是文化成绩大战，更是特长大比拼。剧烈的竞争不仅给学生带来宏大的压力，也使望子成龙的家长焦虑特别。因此让小孩利用暑假多 充电，以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言，小孩一个人呆在家里不放心，最好的方法便是送去参加培训班。三是学特长可以为小孩今后更好地适应社会打好根底。知识经济时代越来越需要全才，多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的根底技能，假设不从小就进展这方面的学习和锻炼，今后会特别难适应。因此，如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。(三) 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果说明：学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人，参加二种培训班的14人，参加三种培训班的有8人，参加四种培训班的有2人。少部分学生自主认识较强，有参加培训或请家教的要求，能主动选择本人想参加的培训班。但大部分学生，尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小，没有构本钱人的观点;或是害怕家长，不敢发表本人的意见。因此一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排，他们也就接受。但假设压力太大，他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学，暑假期间每天要学两个小时的英语，1个小时的古筝，1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说：无聊、比读书还紧张，并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学(长怡)读初一，她不仅成绩好，而且多才多艺。暑假里她有四门课程：英语、手风琴、书法、舞蹈。尽管平时特别自觉，但辛苦久了，有时也忍不住想出去玩，偶尔还会来个先斩后奏，先玩一两天再说。可见，爱玩是小孩的天分。7月中旬常德市气温高达39度，室外气温有的高达42度，街道上行人稀少，偶尔看见几个，但大多数是赶着参加各种培训班的小孩们。(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严峻。暑假补习班众多，但补习质量参差不齐，收费与办班质量相