专题十二面对诱惑学会说.doc

专题十二 面对诱惑 学会说“不”
一、复习目标
1、正确认识和对待从众心理和好奇心
2、认识吸烟、饮酒、网络成瘾等不良嗜好的危害性，杜绝不良嗜好
3、学会正确使用网络
4、了解黄、赌、毒、邪教等不良诱惑的危害性，自觉抵制不良诱惑
二、知识体系
1、怎样正确认识并对待从众心理和好奇心。
2、吸烟、酗酒、网络成瘾的危害。
3、黄、赌、毒、邪教的危害。
4、青少年如何自觉抵制不良诱惑？
三、复习过程
1、传言受日本核危机影响，广东、浙江、江苏、福建、上海、重庆等多个城市近日出现抢购食盐事件。个别商家也趁机提价，一包盐卖到10多块钱。有媒体报道称，杭州的市民抢不到碘盐，就抢购酱油；宁波的一名市民抢到一箱盐，可供自家吃5年。
（1）老百姓为什么会抢购食盐？
（2）我们的家长有没有多买几包盐？谈自己当时的经历、感受。
（3）这是一种什么心理导致的？

2、心灵对话：中学生小林最近闷闷不乐，深受困扰：人家都在看、在谈，我不看不谈，显得太傻冒、太老土；人家都在买、在玩，我不买不玩，显得太寒酸、太落伍了。所以……
设疑导思：请你帮小林想想办法。

3、材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中发现了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二：《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“你的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）有人说：“只要有了好奇心，就一定能够产生发明创造，就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题？
（3）我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心？

4、材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的人就是文盲。
材料二：据报载，某校女生小李，自从迷上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三：某市对中学生在网吧上网内容调查统计表：
内容
聊天和游戏
查看不健康网站
学习
其他
比例
50%
20%
20%
10%
（1）中学生上网有哪些利与弊？
（2）谈谈你对怎样保护青少年健康成长的看法

5、材料（一）：来自美洲古老的玛雅人曾有过非常灿烂的文明。玛雅人的历法非常神奇, 预言也极为准确。玛雅人认为我们人类正在经历着一个历时五千多年的星系更新，时间是从公元前3113年起到公元2012年止。其中每二十年又是一个小周期，从1992年到2012年这二十年是本次太阳纪的最后一个周期，又被叫做“地球更新期”，其间一切都将面临净化和更新，然后人类就将进入新纪元。玛雅预言核心内容主要介绍了人类的上几次毁灭时间和毁灭原因，并且预言在公元2012年12月21日前后。本次人类将进入一个与本次文明毫无关系的一个全新的文明。很多人将其理解为2012世界末日，于是，有人开始散布各种世界末日的谣言，造成了人类空前的恐慌。
（1）俗话说：谣言止于智者.面对可能出现的各种谣言，你将如何展现自己的智者本色？

材料（二）：“末日说”常常会被邪教所利用。借助“末日说”谣言的蛊惑，“全能神”邪教组织死灰复燃，开始在全国广收会员，聚敛钱财，该组织宣称：只有加入“全能神”教才能在末日来临之际得到神的搭救，否则必死无疑，还鼓动会员反抗家庭，反抗社会，做一个不怕坐牢，不怕死的“全能神”烈士。该组织还真的蒙骗了很多无知的人。
（2）“全能神”邪教组织的本质是什么？有何危害？面对邪教，你的正确态度是什么？

3答案：（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇。
（2）这种说法是错误的。好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路，关键是我们如何去把握和利用它。好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家；但好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。
（3）对于好奇心，我们一方面要在道德和法律允许的范围内积极探究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制那些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。
4答案： （１）中学生上网的利与弊：①利：网络拓展了中学生的视野；网络拓宽了中学生获得知识的途径；②弊：中学生过分迷恋网上聊天、游戏或者查看不良网页会造成精神颓废、学业荒废；有的甚至走上犯罪的道路；（2）①家庭、学校、社会等方面应以《中华人民共和国未成年人保护法》为依据，为青少年健康成长提供必要保护和条件；②青少的年应增强自我保护意识，依法自律，正确对待老师和家长的教育，依法保护自己的合法权益。
5答案：（1）树立法治观念，不造谣；增强辨别是非的能力，不信谣，不传谣；发现谣言及时向有关部门举报。（2）反社会、反人类、反科学；宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，具有极大的危害性；崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教（言之有理即可）。