蓟县第二中学教师业绩评价(学生评价部分).doc

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分）
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）
3
团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。
（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）
3
关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生
（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）
3
廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）
3
模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
学科 教学 50分
3
以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
3
准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
7
认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。
（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）
4
具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）
4
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）
4
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。
（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）
7
布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。
（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）
4
科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。
（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）
4
承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。
（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）
10
教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。
（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差3—5分。（8分）；（3）大型考试比均分相差5—7分。（6分）；（4）大型考试比均分相差7—10分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）
工作 量与 考勤21分
4
完成规定的教学工作量，无缺课现象。
（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）
3
积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）
14
遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。
（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）
总 分
100分
姓 名
刘秀芳
刘学荣
宋魏
王春田
张斌

分 数

姓 名

分 数

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 初二 班
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）
3
团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。
（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）
3
关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生
（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）
3
廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）
3
模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
学科 教学 50分
3
以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
3
准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
7
认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。
（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）
4
具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）
4
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）
4
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。
（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）
7
布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。
（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）
4
科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。
（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）
4
承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。
（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）
10
教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。
（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差3—5分。（8分）；（3）大型考试比均分相差5—7分。（6分）；（4）大型考试比均分相差7—10分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）
工作 量与 考勤21分
4
完成规定的教学工作量，无缺课现象。
（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）
3
积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）
14
遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。
（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）
总 分
100分
姓 名
胡玉敬
梁秀玲
潘金凤

分 数

姓 名

分 数

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 初三 班
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）
3
团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。
（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）
3
关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生
（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）
3
廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）
3
模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
学科 教学 50分
3
以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
3
准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
7
认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。
（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）
4
具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）
4
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）
4
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。
（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）
7
布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。
（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）
4
科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。
（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）
4
承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。
（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）
10
教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。
（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差3—5分。（8分）；（3）大型考试比均分相差5—7分。（6分）；（4）大型考试比均分相差7—10分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）
工作 量与 考勤21分
4
完成规定的教学工作量，无缺课现象。
（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）
3
积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）
14
遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。
（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）
总 分
100分
姓 名
杜晓娟
李娅坤
刘国侠
刘振红
吴红杰

分 数

姓 名

分 数

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高一 班
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）
3
团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。
（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）
3
关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生
（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）
3
廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）
3
模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
学科 教学 50分
3
以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
3
准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
7
认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。
（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）
4
具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）
4
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）
4
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。
（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）
7
布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。
（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）
4
科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。
（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）
4
承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。
（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）
10
教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。
（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差3—5分。（8分）；（3）大型考试比均分相差5—7分。（6分）；（4）大型考试比均分相差7—10分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）
工作 量与 考勤21分
4
完成规定的教学工作量，无缺课现象。
（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）
3
积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）
14
遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。
（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）
总 分
100分
姓 名
高强
郝春丽
李晓东
梁颖慧
刘金谡
张国红
马立娟
潘红红
平艳伍
任爱平
田志红
分 数

姓 名
王立红
王艳艳
韦长山
温德强
吴铁军
杨晓东

分 数

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高二 班
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为人师表，不能以人格和品质教育影响学生，有不符合身份行为。（0分）
3
团结协作，具有大局意识，善于听取不同意见。积极完成学校交办的各种临时性工作，无不服从学校统一安排的行为。
（1）能做到。（3分）；（2）能团结协作，听取不同意见，能够完成学校各种任务。（2分）；（3）无团结协作意识，不能听取不同意见，不完成学校各种任务。（0分）
3
关心、关爱每一名学生，关心学生身心健康。保护学生安全、维护学生权益。学生、家长、社会反馈良好。无体罚和变相体罚学生现象，无安全责任事故发生
（1）能做到。（3分）；（2）在岗，因不可预知因素导致事故发生，但能积极妥善处理。（2分）；（3）有体罚现象或因脱岗、空岗、玩忽职守造成事故。（0分）
3
廉洁从教、知荣明耻、自学抵制功利主义、拜金主义等不良之风的影响。无收受学生及家长馈赠现象，不乱收费、乱订资料，无有偿家教行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不廉洁从教，收受学生家长馈赠，乱收费，乱订资料，有偿家教。（0分）
3
模范遵守学校各项规章制度。无违反学校规章制度行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
学科 教学 50分
3
以学生为主体，因材施教。能够根据学生特点进行分层教学，分类指导，无满堂灌现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
3
准确执行课程标准，落实课程改革各项要求。掌握本学段课程标准，能够按照新课程改革理念要求开展教学工作，教学中无随意降低或提高课程标准现象。
（1）能做到。（3分）；（2）不能做到。（0分）
7
认真备课，做好课前准备工作。教案设计齐全、规范，可操作性强。
（1）能做到。（7分）；（2）教案欠缺不超1/10，不够规范，可操作性略差，备课不充分。（4分）；（3）教案欠缺1/10以上，讲课随意。（0分）
4
具有扎实的教学基本功。驾御课堂教学能力强，能够创新课堂教学模式、方法和手段。自觉运用现代化教学手段，提高课堂教学效果。将德育渗透于学科教学过程中。
（1）能做到。（4分）；（2）较少使用现代手段，课堂效率低，教育渗透不够。（2分）；（3）不用现代手段，驾御课堂能力差，学生出现睡觉、玩，甚至打斗现象。（0分）
4
教学语言规范、准确、生动形象；板书设计科学、合理，文字书写标准、正确；指导学生实验、实习、操作做到准确、安全；教学环节自然、完整，全面完成教学任务。
（1）能做到。（4分）；（2）语言不规范，板书不够科学，环节不够完美，任务完成 较差。（2分）；（3）出现安全事故或知识性错误。（0分）
4
指导学生学习方法，使学生学会学习。能启发学生思维，发展学生特长。指导学生的课外活动和研究性学习。了解学生的身心特点和发展规律，并运用于教育教学活动当中。
（1）能做到。（4分）；（2）对学生启发不够，不能较好传授方法，只教知识。（2分）；（3）违背规律，无方法传授。（0分）
7
布置作业有针对性，作业量适中，认真批改作业，及时讲评。无漏批、错批、不批现象。
（1）能做到。（7分）；（2）作业量或轻或重，不认真批改、讲评。（3分）；（3）有漏批、错批、不批改作业现象（0分）
4
科学、准确的命制考试试题，阅卷公正、准确。无错批、错判现象，试卷讲评及时、全面、针对性强。
（1）能做到。（4分）；（2）试卷命题不科学，有错批错判现象。（1分）；（3）不能命制试卷，讲评不及时，不具针对性。（0分）
4
承担各级公开课。积极参与评课活动，能提出有针对性的意见和建议，承担市、县、校级的教学辅导。
（1）能做到。（4分）；（2）能参加评课活动，能承担教学辅导。（2分）；（3）不积极参加活动，推托或低能。（0分）
10
教学效果良好，能完成国家规定的教学目标，学生达到基本教育质量要求，教学工作获得学生及家长的认可与好评。
（1）教学效果良好，工作获学生及家长的认可与好评。（10分）；（2）大型考试比均分相差3—5分。（8分）；（3）大型考试比均分相差5—7分。（6分）；（4）大型考试比均分相差7—10分。（2分）；（5）大型考试比均分相差10分以上或弄虚作假（0分）
工作 量与 考勤21分
4
完成规定的教学工作量，无缺课现象。
（1）超、满工作量，无缺课现象。（4分）；（2）不满工作量，无缺课现象。 （2分）；（3）无故缺课。（0分）
3
积极参加学校组织的种类活动，主动承担各项任务，无消极、应付行为。
（1）能做到。（3分）；（2）不参加各类活动，不承担各项任务，消极应付。（0分）
14
遵守学校考勤制度，出满勤，无迟到、早退、脱岗现象。
（1）能做到。（14分）；（2）遵守考勤制度，请假两天以内，迟到和早退月累计不超4次，无脱岗现象。（12分）；（3）遵守考勤制度，请假在2天以上4天以下，迟到、早退月累计不超过6次，无脱岗现象。（8分）；（4）遵守考勤制度，请假累计4天以上，10天以下，迟到、早退月累计不超过8次的，无脱岗现象。（6分）；（5）不遵守学校考勤制度，有旷工、脱岗现象。（0分）
总 分
100分
姓 名
陈秀丽
顿士玖
李建平
李清华
李向坤
李玉荣
梁俊芳
明仕俊
孙晓静
王昆
许静国
分 数

姓 名
安艳辉
张立娜

分 数

蓟县第二中学教师业绩评价（学生评价部分） 高三 班
项目
权重
考 核 内 容
考 核 细 则
政治 表现 与师 德修 养 29分
4
热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导、拥护社会主义，树立科学发展观，坚持社会主义核心价值观。无违背党和国家方针政策的行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到（如有违背行为）。（0分）
4
遵纪守法，依法执教。无违法违纪行为。
（1）能做到。（4分）；（2）不能做到。（0分）
3
全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求。坚持面向全体学生，促进学生全面发展。无歧视学困生现象
（1）能做到。（3分）；（2）不能面向全体、学生评价欠佳的。（2分）；（3）有歧视学困生和挖苦讽刺学生的。（0分）
3
热爱教育事业，认真履行教师职责，严谨治学，积极参与教育、教学活动。无消极怠工现象。
（1）能做到。（3分）；（2）能履行职责，参与教育教学活动，无消极怠工现象。（2分）；（3）不履行职责，不参与教育教学活动，有消极怠工现象。（0分）
3
为人师表、情操高尚，敬业、奉献、甘为人梯，能够以教师高尚的人格和品质教育和影响学生。无不符合教师身份的言行、举止。
（1）能做到。（3分）；（2）能为人师表，能以人格和品质教育影响学生，无不符合身份行为。（2分）；（3）不为