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老师也任性
当我在研修网上看到吴桐老师的这篇文章，甚是喜欢。当即留下了这样的评论：“深有同感啊，天下的老师都一个样，三尺讲台的魔力总是使我们丧失理智，使我们沉浸在孩子们的世界中，永远也长不大。”先转载在这里记录我向老师们学习的脚步。
不要拒绝花样的笑脸
拉萨市第八中学：吴彤
昨夜，在电脑前，我反复静听国培专家们的细心讲解，感悟颇深。自从参加“国培”以来，不知是“国培”改变了我，还是我改变了孩子们，我的性格比以前多了几分温和，令人惊讶的是，孩子们也比以前更可爱了。回想孩子们的种种变化，我坚定地用鼠标拖动着自己的誓言：爱是最好的教育魔棒，今后，我一定要用一颗宽容之心去爱每个孩子。
今晨，高原上空透着厚重的寒气，尽管昨晚又熬了夜，但我还是早早地来到了校园。
上课铃响了，踩着轻松的步伐，我满怀期待地朝三楼的教室走去。这段时间，每次预备铃刚响，当我还在二楼的时候，我准能听到语文代表带领全班同学整齐诵读的声音。他们有时在读古诗，有时在读名句……那声音清脆如弦乐，在我的步履间自由流淌。
昨天放学时，我给孩子们布置了很重要的听写任务。根据这段时间的经验，孩子们此时应该在诵读今天听写的内容吧？想到这些，我上楼的脚步更加轻快了。
到二楼了。怎么？脚下没有弦乐的流淌，耳畔只掀起一阵嘈杂的声音！我有些不相信，当我确定那烦人的吵闹声是从我要去的那间教室传出来的时候，一股莫名的愤怒便开始在血液里翻腾……
带着满脸愠色，我直立在教室的门框里。我看见两个向来听话的课代表也不在座位上，我的心情变得更加糟糕。这时，有些前排的学生看见我了，他们立刻止住了嬉闹。可后排的学生还在尽情说笑，他们没有听到钟声，更没有发现我的出现。
不需要任何理由，我发怒了。我忘记了在我面前的是一群花季中的孩子，忘却了国培专家语重心长的教诲，甚至也忘记了近日里我在电脑前所有的反思，所有点点滴滴的感悟。教室顿时恢复了宁静，学生们将齐刷刷的目光聚集在我身上，一种无从挽留的悔恨在他们眼神中漾起了，但现在一切都晚了。
当美好的愿望破碎的时候，人总会失去理智。我噼里啪啦地训斥着孩子们，任凭怒火在空气中升腾。最后，我还责罚全体学生放学时留下来。因为我得意地以为，用饥饿去惩罚他们，比什么都强。
叮……下课了。其他班的孩子们在欢呼，但我和我的学生们都沉默着。
时间一分一秒地过去了，我沉默着，整个教室也沉默着，我甚至可以清晰地听到几响肚子咕噜的抗议声。终于，我打破了沉寂，冷冷地说：大家回去吧……
学生们又雀跃了，他们全然忘记了我刚才的无情，争着跳着朝楼下跑。看着他们欢喜的样子，我无奈地摇了摇头。
独自低头走在在办公楼前，我依旧心绪不宁。突然，一缕甜甜的声音在我耳边响起：“吴老师再见！”这声音犹如一段合奏的弦乐，是那么和谐。我原想扭头故作不理的姿态，但还是忍不住小声嗔道：这帮小鬼，我还没有忘却刚才的怨恨啊，你们怎么这么健忘？
雪域上空，云彩很蓝，中午的阳光特也别温暖。又有一群孩子在不远的地方用花样般的笑脸关注着我，他们清澈的眸子里折射出歉意的光芒。看着一张张干净脸的笑脸，我释然了：孩子就是孩子，他们永远没有成人那般沉凝的思想。在他们眼里，什么事情一旦过去便不留痕迹。作为老师，我们有什么理由将孩子不经意的小错误刻录在记忆中？我们又有什么理由去拒绝这些花样的笑容呢？
我若悔亦笑，笑容中盛满阳光，也盛满孩子们一张张干净的笑脸。在轻松的步履中，我仿佛又听到了那如弦如乐的诵读声。