一名体育教师个人年度专业发展计划.doc

一名体育教师个人年度专业发展计划作为一名从教二十载小学体育教师，我一直以为：只要自己认真上好每节课就可以了。但是，通过几次假期的学习，我觉得自己现有的水平和能力是有限的。为了使自己能够成为一个称职的反思型、研究型体育教师，故从自身的实际出发制定个人年度发展规划如下：一 、使自己成为一名反思型教师课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”。教案初成，往往难以发现毛病；下课之后，教学设计的疏漏不找自见。再优秀的教师，再成功的教学，也难掩瑕疵，所以教师必须对自己的课堂教学进行自我反思。教学反思，是教师对自己已完成的教学实践活动有目的地进行审视，做出理性思考，并用以指导日后的教学：一是学会自我反思，它既是教学过程的一个必要环节，也是提高教学效益的重要途径，还是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，努力做自己成为一个反思型教师，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发自己把教学实践提升到新的高度，实现自己的自我超越。二是把反思的方法与实践结合起来，不断自我探究、自我发现、自我解决，才能逐步迈进批判反思之门。因此写好反思日记是最好的方法。反思一天（一段时间）所发生的事件，对令人兴奋的、疑惑的或已经证实的一两个事件进行深入、详细的记录与分析等。二、制定好个人专业发展的年度目标（1）继续坚持自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，在课堂教学中努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。（2）进一步熟悉教材，做好因材施教。逐步提升自己对课堂的驾驭能力，完成几节高质量的优质课，并写下教学感想。（3）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，每学期能自读23本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的文章。（4）通过自学或其它培训，拓展自己的专业技术技能。（5）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好每学年教育教学的反思和总结。三、达成个人年度目标的有效措施（1）首先积极、认真对待每一节体育课。积极上好展示课，并形成带有自己特有风格的体育课教学。（2）根据个人专业发展年度规划的制定，每学年、每学期的实施内容进行细化，并及时改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。（3）利用休息日参与专业技能提高培训，更新自己的专业知识水平和专业技术能力。（4）正确面对每学期、学年的考核，接受上级和同事们的监督，以此来督促自己及时完成制定的目标。 总之，在今后的工作中我将不断提升自己的认识，尝试新教法，把自己的教学水平提高到一个新的高度和境界。