2024年度学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划（三篇）.docx

2024年度学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划（三篇）学校党委党支部2024年党建工作总结及2025年党建工作计划一2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中三中全会精神，学习贯彻总书记关于党的建设的重要思想，围绕落实省委具体部署和市委思路举措，突出增强政治功能和组织功能，持续推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，坚持以评促创、以建促强，全面提升基层党建工作质量，以再出发的拼劲干劲闯劲，为推进工作事业高质量发展提供坚强组织保障。 一、工作开展情况(一)聚焦思想建设，坚持不懈用新时代党的创新理论凝心铸魂持续巩固拓展主题教育成果。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯通起来，作为各级党组织的首要政治任务，制定巩固拓展主题教育成果的实施意见，明确45项具体任务，推动健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制。开设专题专栏，刊发稿件300余篇次，中央主要新闻媒体刊发相关报道30余篇次，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。不断强化党的创新理论武装。建立完善政治要件闭环落实机制，严格落实“第一议题”学习制度，召开党委会24次、党委理论中心组学习会36次、党组织书记会4次，专题培训处级干部60余人次，带动各级党组织开展专题读书班研讨10余场次，开展基层宣讲活动20余场次，着力提高各级领导干部政治理论水平。举办学习贯彻党的二十届三中全会精神专题研讨班2 期，培训处级干部60余名，引导广大党员干部坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。推动党纪学习教育走深走实。成立党纪学习教育工作专班，召开会议专题动员部署， 制定工作“施工图”，明确4个方面16项工作安排。建立健全督查、反馈、推动等机制，确保党纪学习教育扎实有序、 见行见效。坚持领导干部示范带头学、专家辅导学，以“关键少数”带动“绝大多数”，推动50名基层党组织书记讲纪律党课，组织条例解读10余场次。召开全校警示教育大会，观看警示教育专题片5部，推动50余个党支部结合典型案例开展交流研讨200余次，举办先进事迹报告会5 场，组织实地参观市党纪学习教育专题展览60场次，线上VR观展党员达2000人次。党员参加重温入党誓词全覆盖、 100%过“政治生日”。 (二)聚焦强基固本，不断增强党组织政治功能和组织功能严肃党内政治生活，高标准召开2023年民主生活会和组织生活会，党委班子剖析问题12个，措施48条，推进整改落实100%。领导班子成员严格履行“一岗双责”职责， 党委召开专题党建研究会4次，领导班子成员到分管领域研究、部署、检查党建工作10次，讲党课12次，参加双重组织生活50人次，充分发挥党内政治生活的“熔炉”作用。 用制度抓规范落实，认真落实中国共产党普通高等学校基层组织工作条例中国共产党支部工作条例(试行), 建立完善基层党组织主题党日活动规范指引重大专项工作临时党支部工作指引(试行)等制度8项。举办党支部评星定级活动，其中五星级支部10个，四星级20个。贯彻落实民主集中制，完善实施“三重一大”制度。加强党员教育管理，集中培训入党积极分子1100余名，培训基层党组织业务骨干100余名。落实党内关怀帮扶有关规定和走访慰问制度，走访慰问党员15人，颁发“光荣在党50年”纪念章10枚。大力推动党员回社区报到并服务，全年党员社区报到100%,服务100%。志愿服务1200人次，完成微心愿300个。 (三)聚焦创新驱动，深入打造党建高质量发展新高地持续推进“党建+”系列活动，巩固“党建+就业帮扶” “党建+志愿服务”等活动，全年开展党建志愿服务200余项，帮扶学生就业 300人次。持续开展“四比四创”和“亮诺亮绩亮牌”行动，入选全省教育系统基层党建工作创新案例3个；深入推动结对共建全覆盖。基层党组织要结合提高党务和业务工作水平的需求，主动走出去与政府机关、企事业单位基层党组织结对共建支部50个，结对共建率90%。 与共建党组织开展专题党课25次、主题党日65次、党建交流120次、社区服务20次等，多次在省市平台交流党建共建经验，党建共建案例被省级多家媒体转载。 (四)聚焦中心大局，以高质量党建引领推动高质量发展围绕中心抓党建、抓好党建保中心，紧扣全省全市高质量发展大会要求，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以“院校之为”回答“振兴发展、教育何为” 的时代命题。加快构建现代职业教育体系，科研成果转化科技成果10项，转化合同金额*亿元；围绕*“卡脖子”关键技术攻关开展调研，实施科技供给计划和乡村服务计划。 聚焦创新国际交流与合作机制，承办*改革发展研讨会，打造教育国际品牌。深入推动“就业工程”，2024年毕业生就业率达99%,为全省就业行动贡献“*担当”。 (五)聚焦从严治党，驰而不息推进党风廉政建设深化落实中央八项规定精神，大兴调查研究之风，领导班子带头围绕师生的“急难愁盼”，“四下基层”，以“四不两直”“一线工作法”方式开展深度调研9余次，发现收集问题20个，现场解决8个，全年“我为群众办实事”100 件。落实全面从严治党及党风廉政建设主体责任清单，聚焦“一岗双责”，盯紧“第一责任人”“关键少数”，坚持抓早抓小，开展谈心谈话300人次，谈话提醒80 人次；坚持问题导向，紧盯财务、基建、助学金等重要领域、关键环节、 重点岗位，开展专项自查自纠2次，建立廉政风险防控“一张图”，健全台账管理、专项监督、督查问责等工作机制20 个；加大执纪问责力度，认真配合开展教育领域腐败问题集中整治，立案2件。坚持有腐必反、有贪必肃，全年处置问题线索3件，立案2件，处分2人；大力推进廉洁文化进校园，持续开展廉洁共建活动，升级改造校史馆党风廉政教育基地，打造全域“清廉*”。 二、存在问题(一)基层党支部活力有待提升。部分基层党支部在党建工作中存在“按部就班”、“照抄照搬”的现象，尤其在打造党支部特色品牌活动方面，载体、形式和内容创新不足。 这导致党支部的主动性和积极性得不到有效发挥。 (二)党建工作规范化水平有待提高。在前期的党建工作检查中，暴露出部分党支部在工作记录、资料管理、活动开展等方面存在不够规范、不够完善、不够及时等问题。 (三)党建与中心工作结合不够紧密。基层党组织在服务改革，全面贯彻落实党委决策部署和中心工作任务，重大决策党内先讨论、教育引导教工党员在日常管理服务中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象、带头攻坚克难等方面的主体作用发挥不够，效果不突出。 (四)党务工作人员能力建设有待加强。基层党务工作队伍的整体能力水平仍需提升。虽然已有培训机制，但仍需要进一步常态化开展针对性更强的党建业务培训，以弥合能力差距，提升队伍素质。 三、2025年党建工作计划(一)抓思想建设强党性，让党建工作“有魂”。坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格执行“第一议题”制度，第一时间跟进传达学习习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神，综合采取理论学习中心组学习、举办读书班、“三会一课”、主题党日等形式，组织广大党员干部读原著、学原文、悟原理， 力求融会贯通、入脑入心，筑牢“高举旗帜、维护核心、紧跟党走”的思想根基。(二)抓组织建设夯基础，让党建工作“有形”。牢固树立大抓基层的鲜明导向，以提升组织功能为重点，持之以恒抓基层、打基础，推动基层党组织全面进步、全面过硬。 建强“标准化、规范化、品牌化”基层组织战斗堡垒。实施党支部标准化规范化建设提升三年行动，明确具体任务，修订党建制度，让党支部建有标尺、干有方向。每年评选样板党支部、星级党支部，推广优秀支部工作法和优秀主题党日案例，示范带动党建梯次提升。 (三)抓作风建设促发展，让党建工作“有为”。坚持中心工作推进到哪里、党建引领作用就发挥到哪里，聚焦深化改革、制度创新、基层治理等，推进“一支部一品牌”建设，常态化举办“培塑红色标杆引领突破发展”党建创新大赛，促进党建和业务工作深度融合。着力构建清单化闭环式工作机制，压责任、明任务、强督考，有力促进党建各项任务落地见效。完善责任落实机制，教育引导各级党组织强化责任担当，层层传导压力、逐级推动落实。年初制定党建工作要点以及纪委监督责任、基层党支部落实责任2张清单， 推动各级党组织依单履职。班子成员严格履行“一岗双责”、 每半年至少听取1次分管领域党建工作情况汇报，做到“一级抓一级、层层抓落实”。完善考核评价机制，坚持“书记抓、抓书记”，每年组织1次书记抓基层党建年度述职评议， 完善督查长效机制。定期开展机关党建责任制专项督查，综合采取交叉检查、随机抽查、重点督查、跟踪督办等方式， 形成“自查、检查、整改、回头看”闭环督查机制。 (四)抓人才队伍建设聚力量，让党建工作“有力”。 全面加强党务干部培训力度，深化实施“头雁”工程，选优配强基层党组织书记队伍，按照“政治强、业务精、作风好” 的要求，配齐充实专兼职党务干部，落实经费保障，加强“双带头人”党支部书记工作室培育和建设力度，创立典型示范。 组织开展或者参加各层面基层党组织书记、专兼职党务干部等学习教育培训，提升党务干部素养和履职水平。完善党务干部管理制度，激励广大党务干部敢为、敢闯、敢干，凝聚起“事争一流、唯旗是夺”的强大合力。 2024年学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划4600字范文2024年，在市委、市人民政府的坚强领导下，在市教育工委的正确领导下，学校党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持立德树人根本任务，以党纪学习教育为契机，以创建“五个好”党支部为抓手，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，不断优化管理制度， 强化责任监督，推动党建工作与教育教学深度融合，引领学校高质量发展。现将2024年党建工作总结如下: 一、2024年工作总结(一)强化理论武装，筑牢思想根基1.严格落实“第一议题”制度。细化制定*学校教职工理论学习计划，始终把学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，习近平总书记关于教育工作的重要论述等作为党委会、党员大会等会议的第一项内容，认真做好研讨交流，不断提升党员教师政治理论水平。2024年，组织召开*次党总支理论学习，党委支领导班子讲专题党课*余场次， 集中开展中心组理论学习*次。各党支部依托“三会一课”、 主题党日活动，每月集中开展专题学习研讨*次，确保政治理论学习有落实、有创新、有实效。 2.坚决抓好意识形态领域工作。全面落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作领导权和话语权，充分发挥抖音、微信公众号等新媒介的宣传优势，持续加强抖音、微信公众平台等媒介的正面宣传和舆论引导，牢牢把握舆论导向，营造风清气正的育人环境。2024年，在学校微信公众号发文*篇，发布专题短视频*个，浏览量达*次。坚持定期分析研判，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，加强对教材教辅征订的监管和对教师教学内容、课堂言行的规范，以及对师生思想动态的关注与教育引导。严格落实“三审三校”工作制度，筑牢网络意识形态安全防线，进一步巩固意识形态领域向上向好的发展态势。党委会专题研究意识形态工作*次， 召开意识形态工作部署会*次、意识形态和宣传文化工作专题会*次。 3.抓严抓实党纪学习教育。扎实开展党纪学习教育，认真制定学校党纪学习教育工作方案、党纪学习教育计划，学习的指导性更强。严格抓好方案计划的贯彻落实，配发中国共产党纪律处分条例*余本，组织开展专题学习研讨*场(次)，举办读书班*期，开展主题党日活动*次，组织知识竞赛*次。坚持把讲好纪律党课作为深化党纪学习教育的重要抓手，各党支部书记结合自身实际，将党纪、体会、案例有机融合，深化了党纪学习教育质效。 (二)夯实基层基础，巩固堡垒作用1.组织生活规范化。认真落实“三会一课”、主题党日等制度，2024年，组织党支部书记讲党课*场次，开展主题党日活动*场次，讲授专题党课*次。通过民主评议党员，开展批评与自我批评，增强党员的思想觉悟和党性修养。 2.党员管理规范化。采取量化评分的方式，每月对党员承诺践诺、参加支部活动、完成党组织任务情况进行量化积分，一月一积分，一季度一评比，评选工作标兵、学习标兵各*名。设立党员先锋岗*个，党员责任区*个，承诺服务事项*余件。七一期间为*名老党员，慰问生活困难党员*名。 积极引导教学骨干、思政教师加入党组织，转为预备党员* 名，转为党积极分子*名，为党员队伍储备优质后备力量。 3.党群共建规范化。坚持党建引领，加强对工会、共青团的指导帮带。推进党建与教育教学双融双促，深入开展“三学三亮三比”争当先锋行动，*名党员教师与*名青年教师“青蓝工程”结对，*名党员教师上好“献优课”“汇报课”。 深入挖掘课程思政和思政课程教育资源，开展爱国主义教育， 将德育合到课堂教学的各个环节，通过主题团日、主题班会、国旗下演讲、演讲赛、研学等主题活动形式，搭建丰富多彩的活动平台，加强学生的爱党爱国教育。 (三)坚持正风肃纪，狠抓作风建设1.落实全面从严治党主体责任。召开*次全面从严治党专题会议，督促班子履行“一岗双责”，推进清廉学校建设， 在全校范围内开展廉政教育，领导班子带头建立“四张清单”，开展多项专项整治活动，推送廉洁工作提示单*次，在学校微信公众号唱响清廉职专“好声音”。 2.认真开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。积极落实市教育局群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作方案，成立党委书记任组长的工作专班，压实支部主体责任、班子成员“一岗双责”责任。围绕师德师风、 校园安全、规范办学、财务管理、膳食管理等方面工作，多措并举进行问题查纠，并逐一明确整改责任人、整改时限、 压实贵任。截至目前，所有问题已全部整改到位。 3.深入推进党风廉政建设和师德师风建设。开展党风廉政建设警示教育暨师德师风教育活动*次，参观廉政教育基地*人次，集中观看警钟等教育影片*场次，廉政谈话* 人次。建立教师师德师风档案，将思想政治表现和师德师风纳入教师考核体系，确保教师队伍风清气正、责任在肩。 二、存在的问题一是理论学习实效性不强，学习形式较为单调，往往局限于传统的集中学习、阅读文件等方式，缺乏多样化和创新性。二是党员教育管理不够严格，缺乏行之有效的监督机制和科学合理的考核机制，无法有效督促党员保持先进性和发挥模范带头作用。三是党建工作创新不足，过于依赖传统的工作方式和方法，缺乏新颖、有效、具有吸引力的工作举措和载体，导致党建工作缺乏活力和吸引力。三、2025年党建工作计划2025年，学校党总支将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，贯彻落实“五个好”党支部标准化规范化建设总要求，认真学习贯彻党的二十大精神，以深化“铸魂润心职教先锋”党建品牌，以更高的标准、更实的举措，紧紧团结全校师生，凝聚智慧和力量，全面推进党建工作与教育教学深度融合，不断提升学校的办学质量和社会影响力，为学校的高质量发展提供坚实的政治保障。 (一)强化政治建设，加强党的全面领导1.加强思想理论武装。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届二中、三中全会精神，加强党对学校教育工作的全面领导，充分用好“第一议题”等制度，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，教育引导全校党员干部认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及重要讲话、重要批示指示精神，自觉捍卫“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 2.严肃党内政治生活。严格尊崇和维护党章，认真组织学习中国共产党章程中国共产党纪律处分条例，把政治建设的要求体现到党员的日常学习和工作中，保持政治定力，把准政治方向，提高政治能力，发展积极健康的党内政治文化，巩固风清气正的良好政治生态。严格执行中共中央关于加强党的政治建设的意见关于新形势下党内政治生活的若干准则，严格执行民主集中制，认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员领导干部过双重组织生活等党内生活制度，切实增强党内政治生活的严肃性。 (二)强化思想建设，树牢理想信念根基3.深化党性教育和理想信念教育。结合中共中央印发党史学习教育工作条例，不断加强学习型党组织建设， 创新学习方式方法，通过开展讲座、召开交流会、讲述红色故事、就近就便赴红色教育基地现场教学等方式，加强对党史学习教育，教育引导全校党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，全面提高全校党员党性修养。 4.全面抓牢抓实意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作主动权和领导权，加强意识形态阵地建设和管理，严格落实“三审三校”制度，加强主流舆论宣传，积极稳妥做好重大突发事件和热点敏感问题的舆论引导，进一步增强广大党员的责任意识。 5.推动思政工作守正创新。全面落实立德树人根本任务， 上好“行走的思政课”。深入开展“学习新思想、做好接班人”主题教育活动、“新时代好少年”培育选树学习宣传活动、“扣好人生第一粒扣子”“我们的节日”主题教育实践活动和红色培根铸魂活动，把传承红色基因融入思政教育。加强对思政课专兼职教师的全员轮训，认真贯彻落实关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干措施。积极融入大中小学思政课一体化建设，组织开展党员思政课教学比赛，推进思政品牌特色课程建设，提高思政课质量和成效，推动党建和德育互融互促。持续推进精神文明建设和新时代文明实践活动。 (三)夯实组织建设，提升党建工作质效6.坚持党组织领导的校长负责制。认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，不断完善“两个议事规则”“两个责任清单”和书记校长定期沟通制度，完善学校章程，有序推进各项机制实质性运转。充分发挥学校党组织发挥好把方向、 管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，形成党政凝心聚力谋发展的工作局面，有效促进学校高质量发展。 7.持续推动学校党建提质增效。抓实抓细“五个好”党支部标准化规范化建设，深入推进清廉学校建设。持续巩固提升基层党建标准化、规范化建设成效。深化“*”党建品牌创建活动，认真落实学校领导班子联系党员活动，安排党员教师挂班，做到党的工作全覆盖、党员分布系部全覆盖。 (四)强化队伍建设，激发教师内生动力8.打造一支高素质“双师型”教师队伍。加强干部队伍建设，深入开展领导干部垂先示范活动，发挥领导干部的示范带头作用。选树一批党员干部先进典型，营造崇尚先进、 比学赶超的浓厚氛围。组织党务干部开展党的创新理论学习、 党建业务辅导、现场教学和党性锻炼等培训，不断提高党务工作实效。 9.加强党员教育管理。严把党员发展政治关，做好入党积极分子的培养。组织开展党员教师“三学三亮三比”争当先锋行动、党员示范课、岗位技能比武等活动，推动党建工作与教育教学融合互促。组织党员教师到社区开展志愿服务活动。配合做好“七一”走访慰问党员活动。针对党员领导干部、党务干部、普通党员不同群体，开展形式多样，多层次、有针对性的教育培训。开展“两优一先”评选活动，推动党员结构和能力素质整体提升优化。 (五)提升作风建设，营造良好校园生态10.压实全面从严治党政治责任。全面落实党委(党组)落实全面从严治党主体贵任规定，召开全面从严治党、 党风廉政建设及反腐败工作会议，进一步压紧压实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”，落实“三重一大” 议事决策制度，纵深推动清廉学校建设。严肃财经纪律，不断完善问题整改长效机制。坚持严字当头，强化干部职工监督管理，尤其是“八小时之外”的监督管理。 11.形成“大抓落实”之风。坚决落实中央八项规定及新修订的实施细则精神，坚持用身边事警示身边人，持之以恒正风肃纪，结合干部讲堂工作要求，在全校形成“大抓落实”之风，主动接受群众监督，对违规违纪违法等问题发现一起，查处一起，持续净化学校政治生态，办好人民满意的教育。 12.抓实师德师风建设。不折不扣落实中小学教师职业道德规范教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见新时代中小学教师职业行为十项准则等要求，深入开展师德师风建设系列活动，提振教师队伍精气神。严格落实中央八项规定及其实施细则精神。持续开展*专题警示教育，“三违”治理，抵制“升学宴”“谢师宴”等活动，组织党员干部、青年教师到廉政警示教育基地参观学习，集中整治师生身边腐败和不正之风，引导广大教职工廉洁从教。 (六)强化群团建设，凝聚干事创业合力13.抓好群团工作。坚持党对群团工作的领导，认真贯彻落实关于加强和改进党的群团工作的意见，大力支持学校工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用， 推进党群工作一体化。认真落实学校各项福利政策，不断激发教师干事创业合力。2024年学校党委党支部党建工作总结及2025年党建工作计划3330字范文2024年，在上级党委的领导下，学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学入学习宣传贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，认真贯彻落实县教体局关于党建工作的具体部署，切实加强党建工作，提高党员的整体素质，扎实推进各项工作。现将全年工作情况总结如下: 一、2024年工作开展情况(一)建立健全各项规章制度。一是落实党内组织生活制度。通过每月的主题党日、学校中心组学习、教师例会等活动，借助“学习强国”平台，不断提高了每位党员的理论水平和理解能力，缩小了理论与实践的差距，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。二是不断完善党支部规章制度。 根据上级部署，结合支部实际，我校制定了*学校党支部会议议事规则，建立健全支部组织生活、集体领导、党内表决、班子建设、党员发展等各项规章制度，切实加强支部建设，严格党员教育管理。 (二)开展党支部换届选举工作。10月25日，我校组织全体党员召开支部换届选举大会，严格按照换届选举大会的程序方法，通过差额选举、不记名投票的形式选出新一届党支部委员会成员，并推选出支部书记，明确支部委员具体分工，为党支部组织建设、班子建设夯实基础。(三)深入开展党纪学习教育坚持把开展党纪学习教育作为当前重要政治任务，聚焦“学党纪”主线，深入学习贯彻习近平总书记关于学习教育的重要讲话和重要指示精神，牢牢把握党纪学习教育的重大意义，精准把握学习的目标要求，精心组织统筹谋划，自觉把开展党纪学习教育作为坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的实际行动，引导广大党员干部始终做到忠诚干净担当，推动党纪学习教育不断走深走实。*月17日，党支部书记*为大家作了专题辅导党课，以历史的维度系统梳理了条例的制定及历次修订情况，对比分析了条例 历次修订的核心内容，并从理论联系实际的角度讲解了新修订条例的主要内容，通过结合一系列典型的反腐警示案例，深入浅出地阐释了条例所蕴含的核心要义、基本精神和丰富实践要求，为广大党员干部准确领会和贯彻落实条例提供了有益指导。目前，已开展理论学习中心组集体学习3次，专题研讨2期、专题培训1期、支部书记讲党课1次。 (四)深入学习贯彻党的二十届三中全会精神组织全体党员认真学习全会公报，深刻领会全会关于深化教育领域改革的重要部署。重点围绕建设高质量教育体系、 深化教育评价改革、推进教育数字化转型、促进教育公平等主题开展专题讨论*次，形成学习心得*篇。引导广大党员教师把全会精神贯彻落实到教书育人全过程，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出积极贡献。 (五)加强党员队伍建设。一是今年11月8日支部会讨论发展党员问题，经讨论，全体党员一致同意王兴然同志如期转为正式党员，并上报送局机关党工委审批。二是支部对党员发展高标准、严要求、按程序，坚持公开公正，11月14日确定刘瑭、杨剑两位同志为入党积极分子，壮大了学校党员队伍和发挥了党员先进性作用。 (六)抓群团活动。一是积极举行篮球、足球、乒乓球等比赛，开展秋季运动会和“威风锣鼓”训练活动，彰显了学校阳光体育及校园活动的魅力，激发了教职工和学生的积极性和凝聚力。二是全面关心教职工家庭，在重大节日，对生活困难、生育、生病、退休等职工发放慰问品，践行了党的群众路线，及时解决了职工困难。 (七)促进党建与教学相融合。一是发挥党员先进模范作用。创设1个“党员名师工作室”，发挥示范作用，引导党员围绕重点教学任务，发挥先锋模范作用，推动业务工作完成。二是融入教学业务。我着力从建立一套与教学工作发展相一致的党建工作机制发力，积极创建党建工作特色，持续抓好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作，使党建工作由“软指标”变为了“硬杠杠”，有力强化了服务党员、服务教工、服务学生的意识，在各类教学任务、教学活动中，党员教职工都能走在前、干在先。 (八)加强党风廉政建设。一是加强廉政教育，强化廉政意识。我校组织党员干部学习中国共产党廉洁自律准则、 中国共产党纪律处分条例等党风廉政建设方面有关规定， 每季度组织1次廉政警示教育。二是凡涉及工程维修，采购等大额开支，均通过学校党支部委员会讨论，严格按上级有关规定或学校规章制度执行。三是带头落实中央八项规定， 坚持校务公开制度，每年向教职工公开学校财务收支情况， 增加工作透明度。四是积极实施民主管理，凡涉及重大决策或教师切身利益的考核评价体系均提交教代会讨论通过。 (九)抓实意识形态工作。一是组织全体教职工学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。二是开展好“学习强国”平台的推广，让广大教师随时了解党和国家的最新理论与时政，关心国事。三是加强宣传报道，禁止宗教进校园。四是加强政治课及思政教师的队伍建设。 二、工作中存在的困难和不足一是学习存在形式主义，学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央制定学习材料停在表面，学习不系统、 不深入。 二是部分党员的素质有待提高，党员的先锋模范作用没有体现出来，部分党员教师主观上还存在怕担责、怕追责的心理，自我要求不高、不严，从而导致工作中还存在一些“怕、 慢、假、庸、散”等作风建设问题。 三是党建与教学融合力度不足。对于学校党建工作，创新思路办法不多，没有很好地和教育中心工作做到融合，党建工作与教育教学、科研、管理、服务等具体业务融合不够， 党建引领作用没有得到充分发挥。 三、关于下一步工作的主要考虑2025年，我校党支部将继续把学习贯彻党的二十届三中全会精神作为政治建设和思想建设的重要任务来抓，深刻把握和领会党的二十届三中全会精神的科学体系，力求在推进工作、指导实践上取得新成效。 (一)强化理论武装。坚持把深入学习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略作为常管长抓的政治任务，深入学习党的二十大精神，积极建立党员干部经常性教育阵地，贯彻落实好党建各项制度，提高“三会一课”质量，不断提高政治觉悟、增强党性修养，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。 (二)开展丰富多彩的活动。开展一校一品党建文化创建活动，充分发挥学校党支部在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新；开展“课堂教学能手”竞赛和“党员示范课”“建言献策”等系列活动，努力给教师营造一个宽松和谐、团结协作、公平竞争的工作环境，形成学校“优良的教风、浓厚的学风、纯正的校风”，促进教育教学质量不断提高；开展“家长评校、学生评教、教师评班子” 活动，加强家校联系，征询家长和社会各界对学校的意见和建议，提高对学校管理、教师工作的满意度。 (三)加强年轻骨干教师的培养。通过有效措施积极引导广大教职工，尤其是教学一线的中青年骨干教师主动向党组织靠拢，通过吸收入党积极分子听党课、列席党员大会、 参加党员主题教育等活动方式，培养发展对象。把真正“想干事，能干事，干得好事”的优秀教师吸纳到党员队伍中。 (四)发挥党员先进模范作用。先锋队的使命决定了党员教师的先锋担当，而党员教师的先锋模范作用源于思想底蕴和专业底蕴。学校党建将着力学习型基层党组织的建设， 加强思想作风建设和专业发展，让党员教师站稳课堂和扎根课堂，让党员教师的先锋角色更有底气。 (五)强化党风廉正建设。严格执行党风廉政建设责任制，扎实落实“一岗双责”；加强警示教育，强化教师廉洁从教意识；推进学校廉政文化建设，不断提高教师师德素养； 结合学校德育工作，把廉政教育渗透到课堂教学；加强民主监督，做好党务、校务、财务公开；严格责任追究，推动管党治党工作从“宽松软”走向“严紧硬”。 (六)抓实意识形态工作。增强抓意识形态工作的政治自觉，自觉履职尽责，主要领导要履行好第一责任，亲自抓、带头抓、负总责，班子成员要履行好“一岗双责”，抓好职责范围内的意识形态工作。党支部要结合党建工作，加强意识形态工作学习教育。坚持党管宣传、党管媒体原则，切实加强对学校微信公众号、宣传展板、显示屏等意识形态阵地的建设管理，严格落实信息发布编审校等制度，管好用好意识形态阵地，建设具有强大传播力引导力影响力公信力的主流舆论，旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。