小学教导处工作参考计划范文.doc

小学教导处工作参考计划范文
　　一、工作思路
　　以提高教学质量为中心任务，从抓常规治理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规治理，老师的业务才能培训，学生良好学习适应的培养。以科学、标准的治理制度为保障，方式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营建和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
　　二、主要工作及措施
　　１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障
　　为使教学工作能正常、有效地进展，就必须有科学、标准的治理制度，本期在原有各项制度的根底上，将重点修订完善《教学常规治理制度》、《老师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《老师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细则，在施行过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展制造和谐、健康的气氛。
　　2、狠抓教学常规治理，将咨询题处理到平时
　　结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：标准备课、上课、作业修改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个老师上好每一堂课，修改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种方式进展，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手材料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中结实树立教学常规的重要地位，认识根底是备课，重点是上课，落实是辅导。
　　3、加强老师培训，提高老师的整体素养
　　(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断提高老师的课堂教学水平。
　　(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限，妨碍先进教学设备使用及作用的发挥，因而对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将制定打算，定时、定任务地进展培训，培训采纳集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。
　　4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
　　(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种方式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。
　　(2)组织年青老师积极开展课题研究工作。要求老师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、方式、方法、材料的搜集，成果的推行等。以此为根底，有条不紊地施行我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升老师的教学科研才能，另一方面改革课堂教学方式，为优化课堂教学构造效劳。
　　(3)要求老师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制造、教具制造等评比活动，鼓舞老师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。
　　(4)结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探究、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期构成本人开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定施行方案，到下学期全面施行，为创立学校特色提供有力保障。
　　５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好适应
　　(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营建良好的育人气氛。
　　(2)加大学生的适应培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为适应、卫生适应，结合各学科教学，培养学生的良好学习适应。此项工作要有目的、有打算地进展，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。
　　6、加强学生中班队干部的培养，教诲处要与少先大队、班主任互相配合，有目的地开展学生干部的培养工作，教诲处要集中对学生干部进展至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级治理中的作用。
　　７、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差打算，教诲处将对老师的培优扶差工作进展不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成绩。
　　８、狠抓毕业班教学质量的提高，教诲处要组织有经历的老师和六年级老师共同讨论，搞好毕业班教学工作，教诲处要多方协调，处理毕业班老师在教学中遇到的困难，多想方法，多花功夫激发老师工作积极性，关怀他们，协助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进展。