西乡县罗镇乡中心学校学校工作参考计划（05至06学年度第二学期）.doc

西乡县罗镇乡中心学校学校工作参考计划（05至06学年度第二学期）西乡县罗镇乡中心学校学校工作打算（05至06学年度第二学期）一、指导思想新学期学校工作的总体目的是以三个代表重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以办好让群众满意的学校为主旨，以科学开展观统领我乡教育工作治理全局稳固两基和创强成果，以施行素养教育，推进课程改革为核心，以加强学校治理，提高教育质量为重点，以构建平安稳定的育人环境，加强老师技能培训为关键，为推进乡域经济建立，实现双创目的做奉献二、主要工作（一）、坚持一个中心,致力提高质量学校的中心工作确实是教学,确实是提高质量,当前校际竞争实际上确实是教学质量的竞争,质量为立校之本,也是老师表达其社会价值的立足之本。近年来,我乡教学质量下滑,以教学为中心，努力提高质量是我乡教育工作的关键。1、抓好教学常规治理教学常规是教学工作获得高效的前提与保障。新学期要进一步加大常规治理的督查力度，努力提高学校常规治理的水平，实在做到常规上标准，确保学校教学工作的良性运营。全体老师要进一步强化法规认识，严格课程治理。开齐、上足、教好各类课程。校长、教诲处要加大课程打算执行情况的督查力度，确保课课扎实。全体老师要明确新课程背景下教学工作的新要求，并榜样执行。教诲处要加强督查，把握动向，标准指导，努力使教学工作的各个环节都能上标准、上水平。本学期教学治理突出三个重点：一是备课。要抓实集体备课，充分发挥教研组集体智慧，着重在学课标、学教材上下功夫，要努力通过集体研讨提高全体老师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的才能，从而优化课堂预设，促进课堂生成；要抓实独立备课，全体老师要在集体备课的根底上，结合本身教学风格和班级学生特点，精心设计课堂，实在提高课堂设计水平。二是上课。要抓好典型示范，各教研组要在认真学习的根底上，让每位老师明确课堂教学的根本操作程序和方式；要抓好课堂研讨，一人一节教研课要实在到位，做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动，促进老师提高课堂教学的认识水平和操作才能，全面提高课堂教学效率。三是教研活动。教研活动要追务实效，追求创新。要抓实理论学习，要站在教育前沿，针对热点理论系统研讨，提高教研活动的针对性。2、注重课堂教学研究课堂是课改的主阵地，新课改呼唤新课堂。全体老师要自觉将课改的理念融注于教学行为之中，努力让我们的课堂充满生命的活力，引领学生健康欢乐成长。要注重创立生活的课堂：老师在教学过程中要注重创立生活情境，让学生经常面临生活征询题进展探究学习，适时引导学生运用所学知识处理现实生活中的征询题，从而加强课程内容与学生生活、社会实际和科技开展等方面的联络，以加强学生的过程体验，让他们自觉感受学习的价值、意义，并实现课程知识与生活知识、社会知识的协调开展。要注重营建民主的课堂：要尊重学生的选择，关注学生个体的独特感受和体验；要尊重差异，努力将学生的个体差异与个体经历作为鲜活的教学资源；要倡导平等对话，鼓舞学生发表本人的见解，适时为学生的自主生成和主动开展提供开放的时空。要构建探究的课堂：要改变被动接受的教学方式，把以学定教作为根本策略，积极倡导并引导学生进展自主学习、合作学习和探究学习，实在改变学生的学习方式，努力实现内容知识与方法知识的同步生成，努力培养老师学生终身学习的愿望和才能3、追求质量的自然生成全体老师要树立科学的质量观，自觉探寻新课程背景下学科教学规律，遵照规律，科学施教，合理训练，自觉追求全面开展的质量，真实可靠的质量，自然生成的质量，促进全体学生的全面开展，促进全体学生的最优开展，实在提升我校的教学质量。一是要把握方向。我们要正视新课程背景下学科教学质量评价的内容、方式等方面的变化，精确把握质量评价的改革方向，调整策略，主动习惯。二是夯实培优补差。要深化分析学困生成因，悉心研究转差方法，认真落实转差措施，全面提高防差、转差实效。毕业班肩负着代表全校接受社会评价的重担，责任严重，全校上下都要全力支持毕业班的教学工作。毕业年级应该成为学校工作的特区。对个别年级、个别学科暴露出来的征询题要找准缘故，研究对策，加强对辖区学校常规治理和教研组业务活动的辅导，教学常规、教学评价等方面与中心校同步，确保本学期能得到有效整改。4、立足校本，做好教科研工作教科研是教育思想的孵化器，是教育行为的火车头，是老师专业开展的助推器，是学校可持续开展的活力之源。全体老师要自觉投身教改实验，让科研成为全体老师的工作方式，在推进学校课题实验不断深化的同时，经受教育观念的洗礼和教育技艺的历炼，实现本身专业的健康成长、快速成长。一是加强教改实验带头人的培养，让他们经历过程，经受磨炼、体验感悟；让他们展示成果、展现才华、享受成功，使之逐步成长。为学校教科研工作出谋划策，并实现本身科研素养的提升。二是突出教研组建立。教研组长要努力表达学科带头人，质量把关人的核心作用，身先士卒，领先示范，协调统筹，要积极营建学习-实践-研究的工作气氛；教研组成员要在群体中学习，在研究中学习，在实践中学习，不断改善教学实践过程，提高教学实践效率。三是立足处理现实征询题。在工作中全体老师要关注文本学习、材料积累和理论考虑，更要关注实际教学征询题的处理和教学行为的改良，要紧扣本身的教学实践，为本人而研究，在研究本人，在行动中研究，在研究行动，全力探请教学规律。努力实现学科与学科、班级与班级、老师与老师的同步开展。（二）、建立两支队伍,铸就过硬群体1、领导班子建立领导确实是导游，领导成员要成为学校之灵魂，教学之名流，师生之楷模，树立正确的权力观、政绩观和教育观，加强奉献认识、进取认识和自律认识，要一直站在时代的高度，深化把握教育的走向，指引学校开展的方向，工作中要着重做到三子：攀上梯子-多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子-深化课堂，领先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子-走进老师群体，征询题多请教，决策多商量，意见多听取，实在提高本身的领导水平、教学水平和科研水平2、加强师资队伍建立经历风雨，才能见彩虹；经受磨练，才能出真功。每个老师不仅要有当个好老师的愿望，还应有做个大老师的志向，全体老师要不断加强职业骄傲感、责任感和幸福感。自觉恪守老师职业道德标准，严格执行老师职业道德考核方法，充分发挥党员先进性作用、工会组织宣传活动，旗帜鲜明的反对和抵抗一切有悖师德的思想和行为。以多种方式推进师德水平的提高。老师要将学习视作财富。面对当今知识更新加快和知识量剧增的现实，我们需要与信息革命并行的终身学习革命，让所有人分享宏大潜力时代的果实。我们更要把终身学习作为老师的天职，通过学习来实现本身价值，使学习真正成为生命的必须。学校要把学习化气氛的创设、学习化制度的建立、学习化机制的构成作为重要工作来抓。要发扬传、帮、带的作风，鼓舞青年老师站在课改最前沿，当好课改弄潮儿的，以能者为师，互帮互学，促使老师在现代教育背景下，驾轻就熟，稳操胜券。习惯教育情势飞速开展的要求。（三）、突出三个重点,构建和谐教育1、创新德育工作方式俗话说：一块砖坯，放在窑中能成砖，放进水中化为泥。创立良好的校园文化环境对学生的成长起着至关重要的作用。一个理想的、富有特色的、充满人文气息的校园环境，应该是一个关注师生共同成长的绿色空间，是一个关注师生终身开展的民主舞台，是一个关注师生生命质量的精神港湾。我们要十分注重学校文化建立，创立和谐的人文校园一方面要进一步建立和完善绿化、净化、美化校园自然环境,另一方面要进一步加大力度创设真正贴近师生、有利身心健康,促进和谐开展的校园人文环境。一要充分发挥图书室、阅览室、广播、远教、板报等德育阵地的作用，大力弘扬优良的传统文化，宣传先进的时代文化，努力使优良传统代代相传、生生不息。二要发挥少先队文化独特的作用，努力构建具有时代特征、区域特色和符合青年儿童成长特点的少儿文化。构成洋溢时代气息的校园文化。三要创设知书明理荣耀，爱校爱生高尚的人际文化环境。加强开展认识、大局认识、发扬团队精神，奉献精神、实干精神，铸就师生的朝气、大气、底气。努力让每个教职工和每个学生，充分感受浓重的人文底蕴，获得发奋有为的学习工作动力。学生的根底文明素养是开展学生全面素养的保证，为此，我们要花大力气做好二方面工作。一要抓好行为养成。依照学生生理、心理特点，以新版小学生守则、小学生日常行为标准为准则，立足早、严、细、实、恒，实在抓好根底文明养成教育。力抓两头，一方面，抓住周围典型，加大宣传力度，做好荣耀的升旗手的推荐选拔工作；另一方面要加倍关注征询题学生，建立相关档案，确定帮扶对象，建立健全定期谈话，定期汇报，定期研讨等制度，抓好后进转化工作，力促行为养成真正到位。二要突出抓好法制教育和心理健康教育。注重心理健康教育课，定期举方法制、心理讲座，开展心理征询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导。2、严抓细管重节流一是全体教职工要积极响应中央创立节约型社会的号召，加强履行节约从我做起的责任认识，从大处着想，小处着手，努力节约本身的日常性开支，共同营建社会新风气。二是要标准财物治理，执行财经纪律。实行收支两条线运作，严肃收费纪律，严格执行教学收费一费制规定，严控效劳性收费及支出工程。三是坚持校务公开，依照实际需要，量入为出，合理采购。四是通过制度建立、治理环节及奖惩措施的落实，大力压缩办公经费、纸张讲义、水电支出、维修费用等等。五是严格教学后勤治理，建立学校固定资产台帐，对教学材料、电教设备、图书材料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度，实行损坏赔偿，加强工作人员的责任性。在目前中心校经济拮据的情况下，我们更应有高昂发奋的精神状态和勇挑重担的蓬勃朝气，以务实的工作态度，更高的工作要求，负重拼搏、攻艰克难，树立长期艰辛奋斗的思想。3、抓好体卫平安工作实在抓好环境卫生、校园平安工作。平安是学校一切工作的根底，要特别注重饮食平安、交通平安、活动平安，一方面全体老师要进一步加强平安认识。平安责任重于泰山，全体工作人员要结实树立平安第一的思想，另一方面，学校要及时进展平安检查。治理人员要定期检查校舍器材以及防护措施的平安情况，值日老师要在岗在位，实在负起责任，班主任老师要经常对学生进展平安、卫生教育，从而杜绝事故隐患，保持我校近年来平安工作的优良状态。总之态度决定一切、细节决定成败让我们以严谨的工作作风，构建平安稳定的工作场面，从大处着眼、从小处着手，争创我校工作新辉煌。罗镇乡中心学校2020年2月12日