学年第二学期高一年级组工作参考计划范文.doc

学年第二学期高一年级组工作参考计划范文在20202020学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻老师职业道德标准和中学生日常行为标准为根底，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为适应，健康的人格为目的;教学工作主要以培养学生探究学习，协作学习的才能为根底，通过老师的正确引导，学生的刻苦学习，协助学生养成良好学习适应为目的。通过加强对学生的日常治理，营建以人为本，和谐自然，发奋进取，合作竞争的工作学习环境。全体老师人人把本人当新老师，从我做起，不断提升教学质量认识、责任认识和团队认识，通过加强学习提高专业知识业务才能，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的开展提高奠定坚实的根底。为了上述教育目的得到顺利实现，特制订如下年级工作打算：一、年级常规工作：1、开学初协助教诲处进展重新编班。2、年级组详细工作要求及目的：(1)加强年级组内部治理。充分调动全组老师的积极性和主动性，全体老师要以教书育人为己任，树立结实的质量认识和责任认识，热爱学校，关怀学生，不断提高教书育人的才能和效劳学生的水平。每个老师领先垂范，要求学生做到的，老师领先做到，以良好的示范去妨碍学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精深的技能去制服学生。(2)团结组内老师，做好老师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营建和谐宽松严谨进取的工作环境和工作气氛，充分调动老师的工作热情，全身心肠投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。(3)加强备课组工作。备课组是年级内各科教学的施行主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣。各科要依照学科实际，求新务实，落实好课程改革工作。年级组将一直高度关注各备课组工作情况，制造条件，催促各备课组工作。保证教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。(4)加强班主任和班级的治理，协助班主任做好班务工作。班主任要抓好班级治理和班级建立工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素养，标准学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的学习适应，构成勤奋好学、积极向上的班级风气。协助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高。(5)树立人人治理，全员育人思想，调动全组老师，全员参与，齐抓共管，构成合力。3、施行措施：实行集体备课。落实学校各处室各项教育教学任务。经常组织老师听课，理解课堂教学情况。组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析。每周召开一次班主任例会理解班级情况，并交流班级治理经历，制定班主任量化考评细则。组织学生座谈，理解年级整体情况。配合教务处检查教案、作业，催促常规教学环节的落实。抓好年级的纪律、卫生等日常工作。抓好培尖、补差工作。召开老师例会，研讨年级工作。二、德育工作1、班主任工作班主任是班级治理的组织者，是班集体的灵魂。班主任工作的质量直截了当决定班集体教育教学工作的质量。班主任要树立治理确实是效劳的认识，要紧紧围绕班级建立，勤于考虑，勤于治理，把班级看作本人的责任田，去用智慧和汗水运营它。班主任要以纪律教育月为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作。(1)抓好班风学风建立。高一年级班主任尤其要留意协助学生养成团结向上的行为适应、构成良好的班风、刻苦勤奋的学风。使每一个同学都能在良好的班风学中健康的成长。能够通过召开班会，从细小处着手开展各种活动的方式，抓好班风、学风建立。(2)以养成教育为重点，促进每个学生的进步。班主任要做好入学标准教育，使学生有进步的思想,标准的行动。班主任要从一点一滴抓起。细致入微是班主任工作的一个境地。如今的学生思想复杂，根底参差不齐，这给治理带来非常大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发觉咨询题，才能处理咨询题。(3)抓好薄弱环节。抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出咨询题的环节，这些环节班主任要紧紧把握。能够通过观察，强化治理，充分发挥班干部在班级治理中的作用等方式。只要把这些环节抓紧、抓牢，我们的工作就会出现新场面。(4)做好分类推进工作。本学期我们重新编班后，每一位学生都憋着一股劲，想要好好学习，首先班主任要因势利导给他们树立决心，鼓舞他们的士气，使学生能够不断保持旺盛的斗志。但同时也应该看到学生的各方面情况比拟复杂：思想复杂，根底参差不齐。其次班主任要正确引导、树立学生的学习决心，要有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习。要深化理解每一个学生的各个方面的情况，如：根底、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的情况分类。要明确工作对象的着重点和工作的打破点，做到知己知彼，要有推进打算和推进措施。第三做好中差生的转化工作。对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注。中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色。(5)协助学生树立四种认识：纪律认识、学习认识、危机认识，平安认识。将中学生守则，日常行为标准学深、学透，标准学生的行为，强化学生的纪律观念。学习认识，危机认识要以现代科学技术的开展，人才竞争，等信息进展强化。平安认识要从吃住行玩等方面进展反复教育。(6)利用好班会。班会是班主任工作的重要阵地，要有打算、有目的开展系列活动，并充分利用好它，总结一周工作，布置下周内容，开展集体活动，提高班级治理水平。组织主题班会。(7)抓好班干部队伍建立。班级日常工作主要靠班干部进展治理，培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作。(8)亲密与家长的联络提高教育效率。班主任一学期至少要与每个学生家长交流一次，客观反响学生情况，多说成绩和进步。