教导处范文说课活动量化评比标准.doc

教诲处范文之说课活动量化评比标准
一、评比标准
工程
分值
评分要点
分值
得分
说教材
20
1.讲清本节课的地位、特点和作用。
5
2.教学目的全面、明确、恰当。
5
3.教学重点、难点把握精确。
5
4.教材内容处理恰当、符合教学实际。
5
说教法说学法
25
5.本节课的教法选择及理论根据。
5
6.面向全体学生，因材施教。
5
7.注重理论联络实际，充分调动学生学习的主动性、积极性。
5
8. 注重学习兴趣和道德情感培养。
5
9.注重学习方法指导，学习适应培养和学习才能提高。
5
教学程序
40
10.整体设计新颖、合理。
5
11.教学方法选择恰当，多媒体的使用符合教学内容，符合学生实际。
10
12.重要教学环节设计合理。
10
13.教学过程能充分发挥学生的主体作用，使学生主动、积极参与教学活动。
10
14.注重反应、矫正。
5
语言仪表
15
15.一般话标准，专业用语精确，语言标准。
10
16.仪表端庄、有亲和力。
5
二、活动方法
说课活动分为理科、文科、英语三个组。
1.理科组：数学、物理、化学、生物、计算机、体育、音乐、美术
2.文科组：语文、政治、历史、地理
3.英语组：英语
三、评委
四、说课时间：15分钟