教导处范文说课活动量化评比标准.doc

教诲处范文之说课活动量化评比标准 一、评比标准 工程 分值 评分要点 分值 得分 说教材 20 1.讲清本节课的地位、特点和作用。 5 2.教学目的全面、明确、恰当。 5 3.教学重点、难点把握精确。 5 4.教材内容处理恰当、符合教学实际。 5 说教法说学法 25 5.本节课的教法选择及理论根据。 5 6.面向全体学生，因材施教。 5 7.注重理论联络实际，充分调动学生学习的主动性、积极性。 5 8.注重学习兴趣和道德情感培养。 5 9.注重学习方法指导，学习适应培养和学习才能提高。 5 教学程序 40 10.整体设计新颖、合理。 5 11.教学方法选择恰当，多媒体的使用符合教学内容，符合学生实际。 10 12.重要教学环节设计合理。 10 13.教学过程能充分发挥学生的主体作用，使学生主动、积极参与教学活动。 10 14.注重反应、矫正。 5 语言仪表 15 15.一般话标准，专业用语精确，语言标准。 10 16.仪表端庄、有亲和力。 5二、活动方法说课活动分为理科、文科、英语三个组。1.理科组：数学、物理、化学、生物、计算机、体育、音乐、美术2.文科组：语文、政治、历史、地理3.英语组：英语三、评委四、说课时间：15分钟