幼儿园大班班务参考计划范文.doc

幼儿园大班班务参考计划范文新春伊时,万象更新，我们又迎来了新的一学期。上学期，我们的班务打算得到了较好的施行，使得班级治理工作得以顺利开展。因而，本学期我们三位老师将会更加严格要求本人，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，以一颗真诚、尊重、关爱、合作的心和小孩们共同营建一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级，使班级工作更上一层楼。现依照班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定本学期班务工作打算，一、班级情况分析1、班级概况蒙台梭利班级是尝试进展蒙台梭利教学法，注重小孩自主力、自决心、探究力及个性等方面的培养，让小孩在欢乐地自主探究中获得开展、提升才能。本学期与我们共同迈入这一旅程的共有33位小孩，其中男17名，女15名。在老师和家长的配合教育下,通过小、中班及大班一学期的学习，他们在自我效劳才能方面有了非常大的提高，大多数才能强的幼儿还积极为班级、为同伴学做一些力所能及的事情（如：午睡前后抬床、整理玩具、图书等）。在我们尝试开展的主题教育和蒙氏教育相结合下，小孩们思维灵敏、性格开展总体较好，喜欢蒙氏工作，能够自由选择、大胆操作，使得他们的动手操作才能和探究才能及同伴间的互动、关怀有所提高，但还有个别幼儿平安认识、自律性较差，同伴间的互相谦让、合作也较欠缺。本学期要加强这些方面的引导。也鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、蒙氏教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、家长情况分析从往常的接触中发觉，我班的家长根本分为三种：一种家长比拟注重教育，敢于接受新事物，对蒙氏教育有初步的认识与认同感；另一种认为本人的小孩在传统教育下获益不大或是无暇顾及小孩的教育，但又想给予小孩最好的教育；第三种对老师和环境比拟信任，希望遭到老师的关注。3、老师情况本班实行两教一保的方式，其中两位老师接受了为期20天的蒙台梭利的培训。对蒙氏方面的理论有了一定的理解，也粗浅地掌握了一些蒙氏的课程和操作方法。二、班级工作总目的1、深化贯彻纲要精神，结合园目的，开展以蒙氏教育、主题教育活动为主线的教育活动。2、坚持施行以儿童为本的愉快教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际情况，以幼儿兴趣为依托开展各项活动，为幼儿搭建一个展示本人的平台，培养幼儿成功感,并使幼儿身心各方面得到健康开展。3、注重家长工作，实行优质效劳，开展家长心愿我明白，家长要求我满足活动，制定为家长效劳的细则，建立结实的家园共育网。4、通过各项活动让幼儿明白本人已是一位大班的哥哥姐姐了，要为入小学做好各项预备。三、本学期教育开展目的1、常规教育及品德教育方面?加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离园前谈话等方式向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种方式对幼儿进展训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿恪守各项规则的认识。?上课时气氛爽朗但不吵闹、喧哗，有先举手再提咨询和答复下列咨询题的良好习惯?学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。?进一步做到文明进餐，能自觉地进展餐后整理。?学会依照天气的冷暖及时增减衣服。?小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。?遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量本人想方法处理。?进一步提高幼儿明辨是非的才能。2、教育教学工作接着以新纲要为指导，以幼儿兴趣培养为目的，采纳集体活动与区域、小组活动相结合的方式，结合幼儿园建构式课程指导主题教材及蒙氏教材，面向全体，针对个别差异，采纳多种灵敏的方法，对幼儿进展教育教学活动，挖掘幼儿的潜能，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉悦有序的环境中学习，增长知识，锻炼意志。在组织主题活动的过程中，以主题内容为脉搏，延伸内容为网络，将知识由点及面，由面到点的向幼儿进展传授，并注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用；而在蒙氏教学中，我们老师将积极结合蒙特梭利教育的理念，多以环境的预备者、维护者、观察者、联络者、辅导者、示范者、协助者、指导者、沟通者、鼓舞者的身份参与到幼儿的活动中，以本身的行为来吸引幼儿的留意，来激发幼儿主动学习的愿望。?领域目的a、日常生活练习日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调才能，使其习惯环境，奠定独立生活的根底，并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力以及互助、爱物的良好习性。b、感官教育蒙氏的感官教育其直截了当目的是培养幼儿感官的准确敏锐，间接目的则是培养幼儿对事物的观察、比拟、推断的习性和才能。c、数学教育蒙氏数学教育集感官教育中养成观察、分析的才能以及专心和秩序的习性后，再利用数学教具及序列、配对、分类等教育方法来让小孩获得数和量的概念，再进入四则运算中，培养幼儿的逻辑思维。d、语言教育掌握幼儿敏感期，给予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达才能。?详细措施（1）老师要求及蒙氏教学的开展a、针对班内两位老师接受培训时间过短及没有多少实践经历的特点，在每次工作前，两老师都应事先检查各学具，并共同研讨、统一，使两位老师都熟悉教法。教学时，对每个幼儿的表现认真观察、及时记录，依照每个幼儿的实际操作情况，确定每个幼儿的个人进度表。教学后，共同认真反思，有感想时及时记录、分析。b、平时多学多看，不断更新本人的思想、理念，由表及里地领悟、汲取蒙氏教学的精华，并能依照实际情况适时参加本人的感悟及制造。c、不断挑战与考虑、学会观察与放手、勤于分析与记录。（2）做好主题活动的教学活动，在教研组长的带着下，以幼儿园建构式课程指导为依照，认真开展教学活动。（3）推行工作的积累a、设计保存各种相关的表格、课程等，并在实践中不断验证、调整。b、三勤：勤探究、勤反思、勤记录，使探究过程看得见。四、家长工作1、利用多种方式（交流）、（便条）、（约谈）、（家园联络本）与家长交流，及时反应幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。 342、在家长园地中向家长介绍各类育儿信息、推荐各类育儿心得。关于每月、每周的保教重点我们也会通过家长园地让家长及时理解。同时开场请您参与版块，让家长在理解班级工作的同时也能给予我们工作的一些配合和协助，共同讨论各种育儿的经历与存在的咨询题，共同促进幼儿的开展，真正实现家园共育。3、将班级博客向每位家长公布。让家长关于我们工作的一些建议和意见能够通过博客发送给我们。同时我们也能够通过这一途径与家长联络，反映幼儿的在园情况，做到及时反应，快速有效。4、结合大型活动，让家长走进园内，贴近小孩生活，理解子全面开展的情况。5、家长会、家长开放日向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在园的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。邀请家长积极参加园内举行的各项亲子活动，理解本人的小孩，促进小孩的全面开展。调动家长委员积极性，充分利用家长资源，丰富幼儿活动，做好家长工作。五、体育锻炼和平安教育健康、强壮的身体是智力、情感和行为各方面开展的根底。幼儿时期小孩身体发育十分迅速，运动天性十分强烈，因而在平时的日常活动中，我们将结合我园场地优势，科学而合理的制造条件，注重小孩的跑、跳、钻、爬、投等根本动作的训练，并进展合理的指导，使他们的动作在协调性和技能开展方面有了非常大的进步。幼儿园工作无小事，平安工作大于天。为进一步加强幼儿平安教育，培养幼儿平安认识和自我防备认识及自我保护的才能，防止和减少意外损害事故的发生，我班老师一方面将积极加强幼儿体育锻炼，另一方面将贯彻生命至上的理念，注重幼儿的平安教育，以促进幼儿身心健康开展。如1、教育幼儿不能拿玩具及锋利物品和别人打闹，防止戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打别人。2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。3、教育幼儿外出散步或户外活动时，要远离变压器、建筑工地等危险的地点，跟着大人的话，不得随意离开，要拉着大人走，不能本人四处跑，有事应告诉大人。4、教育小孩要养成到公共场所留意观察消防标志和疏散方向的习惯；明白各种报警，明白得如何报警。特别是发生火灾如何打火警、如何逃生。学习110、119、120的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性，让幼儿明白得玩火、玩电、玩水、玩煤气、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害，以防止意外事故。6、教育幼儿单独在家时不本人动手反锁门，单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：我父母不在家，请你以后再来，不给生疏人开门。7、教育幼儿明白本人的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、，会表达清晰，紧急情况明白如何联络家人。8、教育幼儿不随意轻信生疏人的话，未经家人同意不跟生疏人走，更不要让生疏人碰本人的身体，假如生疏人要这么做，一定要尽快逃开。学会应对可疑生疏人的方法，理解应对敲诈、恫吓、性损害的一般方法，提高自我保护才能，构成在遇到危及本身平安时及时向别人求助的认识。 349、教育幼儿没成人带着下不能本人过马路，过马路时，应恪守交通规则，走人行道，不在马路上停留和游玩，上街走路靠右边走。10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随意采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。11、教幼儿理解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等根本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾祸发生时的简单的自我保护和求助及逃生的简单技能。12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯，理解饮水、食品卫生平安常识，预防常见食物中毒和疾病。六保育工作（略）幼儿园工作是保教并重的，健康的体魄是幼儿全面开展不可缺少的重要条件，为此我们注重教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的作息、排泄、盥洗、整理等卫生习惯和初步的生活自理才能。在日常活动中，加强户外体育活动和体育锻炼，开展幼儿的根本动作，促进幼儿身体正常发育，加强体质。同时关注幼儿心理质量的培养，协助幼儿构成爽朗、爽朗、英勇、坚强的性格。以上是我班的班级打算，只要我们认真地贯彻、施行好各项打算，想家长所想，一切关注于幼儿，我们的班级工作一定会做得更好。 34