两代人的对话导学案.doc

宝中八年思品学科导学案
课题： 两代人的对话
课标要求： 体会父母为抚养自己付出的辛劳、孝敬父母和长辈
设计意图及调整改进

学习目标： 学会正确对待和处理父母与我们之间的代沟和矛盾。掌握有效沟通的基本要领。

重 点： 如何与父母沟通交流
难 点：领悟与父母交往的重要方在子女，对父母要宽容、理解、体凉、倾听、不产生逆反心理。

一、合作探究：
P23,这两种说法有道理吗？说说你的想法。
二、自主学习部分：

1、怎样正确对待和处理父母与我们之间的代沟和矛盾？

2、有效沟通的基本要领？

3、与父母交往的艺术有哪些？

三、自我总结

四、课堂检测：
1．张刚的老师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现在还有与父母沟通的人吗?” 张刚的观点（ ） ①是片面的，是消极的 ②夸大了与父母之间的矛盾 ③不利于他做出正确的选择 ④不利于消除与父母之间的代沟
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④
2．学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（ ）
A．彼此了解，相互尊重 B．对一些观点非要统一，不要求同存异 C．不用换位思考的方法去理解
D．我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子
3．小敏的父母离异，父母都不愿抚养她，她自幼与祖父母在乡下生活。今年，15 岁的小敏以优异的成绩考上县城高 中，可年迈的祖父母却无力支付其上学费用，县城高中也拒绝接收她。面临这种情况，小敏应当首先（ ）
A．放弃上学，回乡同祖父母生活 B．呼吁社会救助
C．依法要求其父母履行抚养义务 D．向学校申请助学金
4．当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（ ）
A．离家出走，独立生活 B．与父母据理力争，决不妥协
C．去奶奶家告状，找来长辈压制他们
D．先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通