发挥学生的主体作用-引导学生积极主动参与教学的过程.doc

发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学的过程
　1、 巧创激趣情境，激发学生的学习兴趣
　　教学实践证明，精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲望，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。
　　2、运用探究式教学，使学生主动参与
　　教学中，在教师的主导下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展全过程进行探究活动，教师着力引导多思考、多探索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题以及亲身参与问题的真实活动之中，只有这样，才能使学生亲身品尝到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地、才会真正实现主动参与。
　　3、运用变式教学，确保其参与教学活动的持续的热情
　　变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的
　　变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过
　　变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲，因而能产生主动参与的动力，保持其参与教学过程的兴趣和热情。