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我的数学老师作文 篇一：我的数学老师作文600字 我的数学老师作文600字 肖沁沅 广东省实验中学 小孩们，你们一定会成功！我，静等花开。陈老师忍不住转过身，用手迅速抹去脸上的泪。 陈老师，是我初中的数学老师，也是我初中的班主任。初二的广播操竞赛，我们仍像初一一样，分冠军失之交臂。 课室里五十六位学生，都各自安静地坐着。他们被汗水浸湿的校服，在旋转的风扇下微微飘动。大家沉着脸，用沉默宣泄心中的愤慨。 课室里如一潭死水般沉静！ 小孩们。陈老师推开教室门，快速地走上讲台。你们今天的竞赛，无可挑剔！许多同学慢慢抬起了头，望向她。这次我们没得到冠军，我认为，这并不重要。你们要永远记得，我爱着大家。有征询题找芝芝！我，静等花开。陈老师的声音颤抖着。 她决然转过身，面对黑板，左手迅速地抹干泪水，右手大力地在黑板上写下一班最棒。她高高的马尾随着手中挥动的粉笔而摇曳，小孩们，要有能耐。我，看好你们！她呜咽的声音刺入我们的心底。 带着陈老师对我们的鼓舞和信任，初三的八班，又走向了广播操赛场。 上次我们班，没关注细节。这回，女孩们得把头发盘起来，全班同学竞赛时穿长袖，遮住弯曲的关节陈老师带着着同学们，落实每一个细节。 烈日骄阳。 竞赛当天，空气异常燥热。田径场上，大家都穿着短袖短裤，轻装上阵。全年级十二个班级里，唯独我们班的同学们，穿着长袖长裤，整齐划一。女孩们的发髻盘得高高的，精神饱满。光凭气概，我们班就较其他班级更胜一筹了。 陈老师在赛场下，热泪盈眶。她与每同学相拥击掌。最终，我们班赢得了三十年来梦寐以求的冠军。 正是陈老师，让我们班打破了本人，走向另一个顶峰。她，是我们班每位同学心目中的典范。 她确实是我的数学老师，在失败的时给我们鼓舞士气，在实践时关注细节。信任学生，支持学生，这种典范的力量，将支撑着我们克服困难，打破自我！ 我的数学老师 于艺豪 我的数学老师张继飞老师，是我们大家最喜爱的，最帅气的，最多才的一位男老师。在我的印象中，数学老师都是佩带着高度近视镜，呆板的要命的老师，课上只有那些没有生命的数字，讲话干巴巴，还特别严峻的模样。但张老师的出现，完全改变了我对数学老师的武断看法，而且让我越来越喜爱学习数学了。 张老师有特别多特点，他最大的特点确实是幽默。记得张老师刚跟我们接触时，一上课大家未免有些紧张，发言也不积极了，思维也不灵敏了，由因此新老师吗。因此，张老师为了缓解我们的紧张情绪，用幽默生动的语言，给我们讲了好几个幽默的小故事，其中的驴之死特别有意思。紧张的数学课，一下子变得有趣多了。张老师的数学课，是我们大家最喜爱上的学科，我们在张老师的课上不但能学到知识，还能学到特别多做人的道理。 张老师除了知识渊博外，仍然一个多才多艺的老师。几年的相处下来，张老师的多才多艺，制服了一大群调皮包。记得在校秋季运动会上，作为广播组的一员，张老师那浑厚充满磁力的声音，响彻在整个赛场。最为精彩的瞬间还当属老师组男子4*400米接力时，张老师一下子展现出了他的风采，如离弦的箭一般，把对手远远地甩在了后面，把第一收入囊中。张老师飞奔的速度让我们目瞪口呆，事后，竟然有同学不再管他叫张继飞老师，改为张飞老师。 张老师仍然一个善解人意的好老师。记得有一次我在上课时，不小心把文具盒碰掉了，发出特别大的响声，当时他征询：是谁把文具盒掉地上了？顿时我心头一凉，心想：啊！完了，我要挨批了。因此我战战兢兢地答道：是我。您向我走过来，并没有立即批判我，而是帮我一起把文具盒捡了起来，并对我说：下次留意。顿时我呆了，不知说什么好。这确实是我的数学老师。 要细说起张老师的优点，手脚并用一天也数不完。篇二：我的数学老师(700字)作文 精选作文:我的数学老师(700字)作文 他，有一头乌黑的头发；他，有一对温顺的眼睛；他，有一张爱笑的脸；他，有一双粗糙的大手。他是谁呢？对了，他确实是我的前任数学老师刘老师。 还记得三年级的那个夏天，由于我们班教室离旁边的绿化带特别近，因此蚊子特别多。 那天早上，上完数学课，刘老师高高地举起手中的风油精，对我们喊道：谁被蚊子叮了？快来我这儿，我这儿有风油精，抹一点儿就不痒了！我！我。我也被蚊子叮了！同学们七嘴八舌的喊道。随后，大家一窝蜂的拥上来，争着抢着要抹风油精，刘老师说：别急，每个人都有份。轮到我了，我身上也被蚊子叮了好几个包，尤其是膝盖上，被蚊子叮了一个大包。当我抹上风油精时，包立即不痒了，还有股清凉的感受直透心头。啊！太温馨了！我说到，可后来就不好受了。那个大包又痒起来，抹了几回风油精都不管用，刘老师让我给康老师看了，康老师递给了我一瓶花露水，并说：快去抹一点。还有一个热心的老师递给了我一块肥皂，说：把肥皂往包上抹一点，快去！从那时起我感到了老师们的热心，心头暖暖的。 我们今年数学老师换了，因此刘老师不能再带我们了。开学不久的一个星期五，我上完素描课，就等妈妈来接我，那两天妈妈由于工作比拟忙，因此接我迟了，恰巧刘老师看见了，就对我说：给你妈妈打个。嗯。打完，我对刘老师说：妈妈没有接，说明她快到了。刘老师对我说：那你等一会儿。说时迟那时快，妈妈正好来接我，刘老师就对妈妈说：以后接小孩尽量早点，看她等在那也挺寂寞的。好，好！妈妈说，感谢刘老师！ 看，这确实是刘老师，这确实是乐于助人的刘老师！四年级:清漾的微笑 篇一：小学作文：我的数学老师 我的数学老师 我的数学老师 我的小学数学老师有三个，如今教我的是罗老师。 罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。由于罗老师挺美丽，因此她穿什么衣服都适宜，她也会穿时髦的衣服。 罗老师还特别年轻，但是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，由于时间不够，因此不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听明白为止，那些同学中有一些会抱怨：把本人留得这么晚。他（她）们难道不明白，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是由于关怀你，才会给你讲解，不是嘛？ 有一次，我们在学校完成作业，罗老师那么一边走一边看我们作业完成的如何样，假设有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金?一道标题做不出来，因此我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，但是仍然做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，悄悄的征询：“如何了？有标题做不出吗？”我点了点头，因此她把书朝那边挪了挪，看完标题后，她拿起笔，翻开草稿本，悄悄的在标题上化了划，有悄悄地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可拾掇。标题做完后，罗老师看了看我的算式，说：“如今明白了吧？”我照旧 点点头，她又去查看其他同学的作业了? 罗老师确实是如此，兢兢业业，对本人的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我的内心 篇二：小学作文：我的数学老师 我的数学老师 我的数学老师姓向，乌黑的的卷发，浓浓的眉毛，白白的皮肤。高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。 向老师从一年级把我们带到三年级，她特别关怀我们。 记得二年级的时候，我由于数学马虎大意，考了个全班倒数篇三：小学作文：我的数学老师 我的数学老师 我的数学老师是一位注重教学的人。 讲课时，谁要是违犯了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提示。 每当学到一个新例题，我们没有学会或者不特别明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。 老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。假设没考好，她就和我们一起查找缘故，分析错误，把错题改正来，还教我们考虑如何样防止如此的错误，给了我们特别好的学习方法。 老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。 篇四：我的数学老师作文400字 我的数学老师作文400字 人人都说“老师是人类灵魂的工程师。”我想我的老师也不例外。 在我的小学生活中有特别多的老师教过我们，不管是什么老师都是好老师，我们也是挺幸运的：魁梧的语文老师，严肃美丽的数学老师，尽职敬业的英语老师，幽默可爱的美术老师? 那是一个特别平常的早晨，我来到，收齐组长送来的作业，我一个人把它们抱到了一个去过特别屡次的地点董校长的办公室。但这次不同，我留意了校长室里的每一样东西，我看见了董校长桌子上的一本口算练习册，封面上写了一个“董”字，我想应该是董校长的吧。我特别好奇的翻开了那本口算练习册，觉察上面用红笔写得密密丛丛的答案，用翻到了特别多页，董老师当时让我们练习口算题，我们做到了哪里，董校长的就写到了哪里，而且她每一题都认真修正的。我把口算练习册放回了原位，考虑着什么. 每次老师让我帮她拿书或配套教课的作业本，我都能看见上面用红笔写的标题和圈划。董老师，是一个校长的职位，同时也是一位好的数学老师，她平常有太多的任务要做，但还抽出空闲去做口算练习册，有可能是本人练习练习，也有可能是为了给我们修正口算练习册。不管是出于哪一种方法，都应该让我们感到仰慕和惭愧。还那么认确实做数学教课作业上的标题，那些也都是我们要做的，看看老师写的，再想想我们本人。 如此的好老师，怎能不让人喜爱呢？篇三：我的数学老师作文700字 我的数学老师作文700字 浙江省杭州市西湖小学集团西湖小学六年级 俞舒扬 的上半学期，我们班的数学老师换了。新来的老师姓周，他同时还成了我们的副班主任。 刚开场，周老师超喜爱我，由于在他的课上我几乎每个征询题都要挑战一番，时常还能说出些精彩的话语。所有他教的课外班，比方思维训练什么的，他都鼓舞我去参加，同时对我说：“俞舒扬，你来参加哦，周老师喜爱你。” 但是后来几个学年，我的成绩忽上忽下，表现时好时坏，考试分数像是股票，时而涨停，时而跌停，又像是遭到气流阻压的飞机，飘忽不定。我看周老师也挺累的，一会儿表扬我，一会儿又大“骂”我。“一落千丈”“东山再起”，如此的词儿经常用在我的身上，让我又是欢喜又是忧。 对了，我还没说周老师长什么样呢。他的身材中等，也就一米七多点吧，但在我这个矮小子面前一站，还真像一堵墙。周老师的头发掉了好多，他常在上课时和我们开玩笑说：“周老师好不好看？不好看的，我都是癞痢头了（杭州话，秃头的意思）。”周老师长得不像明星那么帅，但却有一种特别的威严，这使得班里没有一个同学敢在他面前犯牛脾气。 周老师上课与众不同。他不像有些老师，要同学死板地坐着听课，几乎是连眼睛都不准眨一下，谁要是敢私下那更是不得了?周老师说，只要我们认真听讲，腰背挺直，如何坐都行。而且，只要心在课堂中，手里玩玩什么小玩意，也没什么大不了的。 为了协助我顺利考上优秀的初中，周老师还每周日上午义务给我补课。假设妈妈不来接我，周老师一定要让妈妈在我到家后给他发一个平安到家的信息。妈妈对我说：“扬儿，如今这个时代你还能遇到如此朴实仁慈的好老师，是你的福气。你要永远珍惜这份师生友谊。” 这确实是我的周老师，一位以丰富的知识和真诚的关怀滋养我心田的好老师。嘿嘿，告诉你，他叫周高正，是我们西湖小学的老师。