教师个人参考计划总结读《寻找不一样的教育》有感.doc

教师个人参考计划总结读寻找不一样的教育有感这段时间，不断在看王维审的寻找不一样的教育这 本书。通过他的文字理解了这个人，他不是大家所熟知的名师大家，就像他的网名“百分百草根”一样。但这个“草根老师”却一路走得虎虎生风，多姿多彩。他用了十几年的时间，读书，观察，实践，考虑，记录用质朴洁净的文字，透过独特的视角，让人读后有种恍然大悟的感受。王老师草根出身，成长道路坎坷。但他坚持写作十几年，选择用文字来安排生命里的痛点，让写作与本人的精神和磨练一起扎根。写作之于老师的成长毋庸置疑。在我们的教育生活中，琐碎的故事一旦有了串缀，就能够变的生动起来。事实上，人的一生确实是一个故事，或平凡，或悲壮。作为老师的我们就天天生活在一个故事的海洋，天天有故事，时时有故事，只要关注，足以打动心灵。当你把这种生动而真实的教育生活展如今别人面前的时候，那确实是心灵的对话和交流，感动的不只有本人，还有别人。这本书当中的每一个故事，都特别的真实与朴素，没有太过华美的辞藻，但却深深地吸引着我。在为生命擦亮一些日子故事当中，诠释教育的本义：教育绝不仅仅是知识的传授，而是要把灵魂里的东西，在不经意间传递给学生，比方仁慈、宽容，人格与品性；丢掉的专业尊严里面，用典型的例子鞭挞了当今的教育生活常态：老师们适应用简单的方法处理复杂的咨询题，从而丧失了为师者的专业尊严；在别让过去成为生命的负担中，通过大树被移植，就要去掉华美的树冠的故事，告诉我们当一个生命需要去面对一个新的开场，或是一种完全不同的生命状态时，那些曾经的辉煌与成就，就要明白得适时舍弃。读了王老师的教育故事，再次和学生相遇、和教育相遇，你的教育观应该会发生特别大的转变。在教育之路上，不再追求鲜花和荣誉，而是守候一份宁静；教育不再是职业手段，而是生活的一部分。有掌声，会行走；没有掌声，亦会行走。