小学四年级语文教研组工作参考计划.doc

小学四年级语文教研组工作参考计划以下是小学四年级语文教学研究小组的工作打算样本。我希望我能协助你。一、指导思想:目前，根底教育课程改革正在全面展开。新课程的思想和理念为语文教育注入了新的血液。面对教育改革的思潮，每一位语文老师都应该转变观念，树立语文教育的大视野，积极参与语文教育教学改革的实践，努力提高本身素养，以新课程理念为指导，优化课堂教学，提高教育教学水平，从而培养具有良好思想素养和创新精神的学生。这学期，我的教研团队以王滩镇中心小学教育教学工作打算为指导，按照教学部门的统一安排，开展了扎实的教学研究工作，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”的主题。二、工作重点:1.学习新课程标准主要关注学校“实践新课程”的主题。活动的重点是将新课程浸透到课堂中，新课程的学习是全面的，从整体上努力改变老师的原有观念。在学习新理念的根底上，我们应该努力改革本人的课堂教学，以施行新课程。在课堂实践中，应表达学生的主体地位，转变老师角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新思维，培养学生的综合才能，使学生的“想我学”成为“我想学”和“我能学”。在教学和教育中，特别是在课堂上，我们应该重新审视教材，注重提高学生的听、说、读、写语文素养。2.关注“开展中国实践活动”。开展语文实践活动有利于优化语文课堂教学，提高教学效率。学生能够从被动变为主动，从间接变为直截了当。学生将通过活动发觉一些咨询题，并进一步寻求本人的处理方案。在活动过程中，学生的语言交流、理解和分析以及互相合作得到了加强。语文教学必须走宽视野的语文教育之路，这将拓宽教育改革的道路。为了树立语文教学的大视野，我们必须打破单一封闭的教学方式，努力使语文教学从书本世界走向生活世界，主要以课堂教学为主，以文本为根底，教与教相结合，校内外相结合。3、认真组织中等教学和科研活动。今年的中学教学和研究活动方式发生了变化。它们以“集体备课一人授课课后复习”的方式进展。目的是使小组中的每一位老师都能积极参与教学和研究活动，真正提高他们研究教材和组织教学的才能，并利用每个人的智慧，努力优化课堂教学。三、研究目的:1.协助老师更好地理解教材中的新内容，与新课程标准建立亲密关系，提高老师的理解才能。2.通过新课程的实践，新课程理念将转化为老师的内在理念，构成新的教育教学理念，详细指导课堂教学，提高课堂效率。3、在教学和科研活动过程中，提高老师的教学和科研才能，积累经历。四.活动:1.新课程理论的实践以老师本身的课堂为前沿，逐步改革课堂教学理念，以集体交流和“三级教研”活动为窗口。在备课、上课、反思的过程中，过去的理论学习更加有效，老师的课堂教学更加优化。2.我们以积极的态度进展集体备课。通过“理论学习挖掘研究点实践探究总结经历教训”的过程，老师将会有更多的研究特色，我们的教学也会有更多的潜力和活力。五、详细活动安排活动:十月1、集体备课。完成县教研组安排的备课任务。2.一级教学和研究活动(张艳芳老师教白鹅)十一月1.中等教学和研究活动(由丁亚萍老师授课(主题待定)2、集体备课，新课程理论学习。十二月1.三级教学研究活动(王玉妍老师授课(待定)2.新课程标准课堂实践调查一月1、集体备课阶段总结。2.撰写关于课程施行的论文和案例