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五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练 篇一：五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练 五年级语文上册期末冲刺阅读短文训练 一、母亲给出的答案 有个小孩对一个征询题不断想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而本人想考第一却考了全班第21名？ 回家后他征询道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听教师的话，一样认真地做作业，但是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感遭到儿子开场有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名损害着。她望着儿子，没有答复，由于她不知该如何样答复。 又有一次后，小孩考了第17名，而他的同桌仍然第一名。回家后，儿子又征询了同样的征询题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子确实是比一般人的灵。然而如此的答复，难道是小孩真想明白的答案吗？她庆幸本人没说出口。 应该如何样答复儿子的征询题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话：你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力?以此来敷衍儿子。然而，像她儿子如此脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的小孩，平时活得还不够辛苦吗？因此她没有那么做，她想为儿子的征询题找到一个完满的答案。 儿子小学毕业了，尽管他比过去更加刻苦，但仍然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩不断在提高。为了对儿子的进步表示欣赏，她带他去看了一次大海。确实是在这次旅行中，这位母亲答复了儿子的征询题。 如今这位做儿子的再也不担忧本人的名次了，也没有人再追征询他小学时成绩排第几名，由于去年他已经以全校第一的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；海鸥总显得特别笨拙，它们从沙滩飞入天空总要特别长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的仍然它们。”这个报告使特别多母亲流下了眼泪，其中包括他本人的母亲。 1、请在短文中找出以下词语的反义词。 （6分） 愚蠢（ ） 保护（ ） 乖巧（） 批判（） 2、关于儿子的提征询，母亲一开场有没有答案？假设有，答案是什么？（3分） 3、母亲最后给出的答案是什么？用横线在文中画出来，写写你对这段话的理解。 _ 4、从儿子学习的不断进步来看，这位母亲的方法如何？你来谈谈本人的看法。（3 _ 二、神圣的跪拜 这是听来的一个西藏故事。尽管已有好多年了，但是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了本人消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。 杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是由于发生了如此一件事。 有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正预备喝一杯酥油茶，忽然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，惊奇的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿态，眼里的两行泪迹也明晰地留着。 那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是出现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖? 次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进展了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上?原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。 这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的小孩一起埋葬了。同时埋掉的还有他的猎枪? 1、从文中找出以下词语的近义词。(2分) 接济( ) 仁慈( )明晰( ) 圣洁（） 1、细心读小节，理出事情的开展顺序。(3分) 觉察藏羚羊（）藏羚羊（ ）藏羚羊（）藏羚羊 2、为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请按照文中相关内容概括答复。(2 3、“这时候老人全明白了?”老猎手明白了什么呢？(2分) 4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。(3分) 5、藏羚羊是我国特有的宝贵濒危动物，多年来有些人为了本人私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。(3分) 三、赢本人一把 （12分） 特别久往常有一个特别笨的小孩。功课咋样先不说，只明白每次开家长会，教师宣布班上学生的成绩，他老爸吊着一颗心只想早一点听到念他小孩的名字，结果是念出他小孩的名字时，教师就做了完毕式的停顿，接下去就说：完了。他老爸也不生气，只说：儿子，这世界上许多人你没法比。你只跟你本人比。你只要每天都能赢本人一次，我就欢乐了。有一次儿子得了60分，乐得老爸搂着儿子啃排骨似的，由于_。后来这小孩乖巧了，明白本人功课比不过别人，就不再想当什么牛顿、阿基米德了。他作文做的好，因此就每天写文章给本人看，让本人每天赢本人一把。结果，这小孩轻而易举的捡了个中文系的保送指标，把他的大学给念完了。 有记者征询奥运金牌得主刘易斯 你是世界上跑的最快的了 你没有竞争的目的如何办 刘易斯答 我下一步该做的是 粉碎本人 还记得在京城采访一个红歌星时，他在我的采访本上写下留言，他写的是：愿你的今天胜过昨天！ 我觉得这话挺有哲理的。因此我说，你且记住了：人生终归是你本人的。你不妨时时给本人提个醒：赢本人一把！ 1、发挥本人的想象力在文中的横线上填上你认为最好的缘由！（2分） 2、中国也有一位像刘易斯一样的飞人，他是_（1分） 3、给第三自然段空白处加标点符号。（4分） 4、文中刘易斯说“粉碎本人” ，关于这句话，你觉得下面哪种说法最精确 （2分）将本人粉碎、放弃本人。 如今没有人是我的对手。 让过去成为历史，迎接更新的挑战。 5、“你不防给本人提个醒：赢本人一把！”同学们，你们是如何样理解这句话的？（3分） _ 四、理性与良知让人如此漂亮 1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。” 面对赤裸裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。” 日本军官征询：“你是不是抗日分子？”“我是。”学者平静地说。 日本军官又征询：“你为什么抗日？” 学者说：“这征询题我有两个答复方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”日本军官说，他能够有20分钟。 在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，不管是东方仍然西方，用武力占据别的国家，把别的国家人民当奴隶，镇压别国人民的意志，只能临时收效，最后一定会得到报应。报应来时，压榨者有时会比受害者更惨。你们宣传说日本的目的是要亚洲各国共同繁荣，这是骗人的。看看韩国的历史就明白。日本吞并了韩国，如今韩国人不管愿意不愿意都被征入日本军队，做着卑微的工作。你们是要把中国变成第二个韩国。 那位刚刚还洋洋得意的韩国翻译听了这番话后热泪夺眶，而日本军官那么脸色发白，不等翻译翻完这段话就叫把学者带回牢里。 下次接着审讯的时候，照样先要鞠躬，学者照旧说向武力鞠躬，没想到那个日本军官站了起来，向学者鞠躬道：我向一个不怕死敢说实话的人鞠躬。 1、照模样，写词语。 （4分） 赤裸裸_ 洋洋得意 _ 2、学者在答复日本军官“为什么抗日”的征询题时说：“我不得不如此。”把这句话改成不用“不”的一句话，能够这么说：“_。” （1分） 3、你留意到那个韩国的翻译官吗？起初他仍然一副洋洋得意的模样，听了学者的话后却热泪夺眶，为什么？（3分） _ _ 4、文弱的学者说只对武力鞠躬，而日本军官最后却向他鞠了一躬。对两个不同的“鞠躬”，你是如何对待的？请谈谈你的见解。（3分） _ 五、 是谁出卖了刺猬 在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味特别久了，但不断苦于刺猬的一身硬刺只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点方法都没有。 刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦特别羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没方法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“事实上，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。假设朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊奇，原来刺猬还有如此一个小机密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个机密只跟你说过，你可千万要替我保密，要传出去被狐狸明白了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我如何会出卖你呢？” 过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦忽然想到了刺猬的机密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？假设你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的机密。 后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，它无望地说“乌鸦，你容许替我保守机密的，为什么出卖我？” 小时候看了这个故事我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我渐渐领悟到，真正出卖刺猬的事实上是它本人? 1、联络上下文解释以下词语。（3分） 垂涎：_ 死穴：_ 2、按照短文内容填空。（3分）（ ）的刺猬（ ）的乌鸦 （ ）的狐狸 3、把下面的句子换一种说法，意思不变。(4分) （1）放心好了，你是我的好朋友，我如何会出卖你呢？ _ (2) 狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？ _ 3、有同学说，乌鸦不守信誉。它曾信誓旦旦地容许为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。这种鸟不值得与它做朋友。你如何认为呢？请谈谈你的看法。（4分） _。 4、但随着年龄的增长，我渐渐领悟到，真正出卖刺猬的事实上是它本人?谈谈你对这句话的理解。（4分） _ 六、天 才 之 路 在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他特别喜爱踢足球，但是又买不起球，因此就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得特别像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能精确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开场挖坑。 就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，征询小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。” 3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的，同时在铺成这条路的爱心中，有天才本人的一颗。 1、你能读准以下加点字的读音吗？请为它们选择正确的读音。(2分) 干涸（h g） 塑(s su)料卖劲(jng jn)巷(hng xing)子 2、“一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。”句子中的“传遍世界”能够用哪些成语来代替？请你写出几个，多多益善！(2分) _ 3、联络上下文解释以下词语。（2分） 不为人知：_ 卖：_篇二：五年级语文(上册)课外阅读练习(含答案) 1、种辣椒 常识课上，教师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，细心观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，希望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开场结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开场由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感激我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？ 1找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。 2把文章分成三段，在段尾用“”表示，并写出段意。 3读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。 小辣椒挂在枝头对我微笑，感激我对它们的辛勤培育。（ ） 我飞一样地跑到窗台前。（） 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，由于她觉得在如此细雨中骑车特别浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士奔驰而来 她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她四周征询道陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，仍然送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温顺如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车内，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。 她觉察小伙子走路不太自然，细心观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想征询征询他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子喃喃自语地说：“三年前，我也喜爱在细雨中骑车，那确实特别潇洒，但是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会 儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红堕入了沉思? 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你明白他们的吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙征询这征询那。陈红把通过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该如何办好，哎，他呢？”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就 离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！” 父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1给第二自然段中没有标点的地点加上标点。 2联络上下文解释加粗词的意思。 逞强 风风火火 3用“”画出文中描写心理活动的一个句子。 4在第二自然段中用“ ”画出比喻句，这句是用_比喻_。 5写出第二、三自然段段意。 第二自然段： 第三自然段： 6为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？3、友谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了?叫我如何去上学呢？我带着悲伤和疲劳，渐渐地朝走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家尽管都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学惯用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲?”“玲玲?” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，尽力操纵本人。但是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠仍然不停地滚下来? 1解释词语：出奇 2给文章分段，用“”在文中标出，并写出段意。 3选择短文的中心思想（在正确序号上打） 反映了“我”受灾后悲伤的心情。 抒发了“我”特别感激同学们的思想感情。 表达了同学们对”我”的纯洁真诚的友谊。 4短文是按什么顺序写的？（在正确序号上打） 时间的变化 地点的转移总分构造 事物几方面 事情开展顺序 5将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句 将“那大颗大颗的泪珠仍然不停地滚下来” 缩成最简句子 6短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地点朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。 4、 我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不合而离异。我听大人们谈论：爸爸和我不像个家了。 时间不久，她忽然来了。我与她特别生疏，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下特别快变了样儿。爸爸自然欢乐，我内心却不温馨，仍想着本人的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了，还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说，看不出她有生气的模样。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服?给什么我都要，可确实是不叫“妈”。 她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我仍然不开口。“就叫阿姨好了。”她仍然那句话。 我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学惯用品。吃得更新鲜，都是她亲手做的。我最喜爱的仍然那个大蛋糕，上面插着13 支蜡烛，蛋糕上用奶油镶嵌着四个字：新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她立即应了一声，特别自然。爸爸因此欢乐。从这以后，我便开场叫她“妈”了。 我觉得眼前的妈妈确实是我亲妈。妈妈的胸怀是我最平安的地点，妈妈的扶持是我学走路的拐棍，妈妈的宽容是我成长的雨露。 1给短文选个最适宜的标题加上。 （1）好后妈 （2）我和后妈 （3）同是亲妈 2用“”把第二段画出来（第一、三段已用“”标出），并写 出第二段和第三段的段意。 第二段: 第三段: 3下面哪句话精确地概括了短文的中心思想，找出来打上“”。 （1）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明后妈对“我”特别关怀。 （2）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。 （3）通过“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。 4按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。 （1）感情激动，操纵不住本人。 （ ） （2）改变旧相貌，出现崭新的气象。（ ） （3）有抵触情绪，不相容。 （ ） 5、碗 我们山村的小孩们吃饭都是用一种粗瓷大碗，叫海碗。盛上一碗饭，夹一些菜放在饭上，一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上，有的坐在木墩（dn）上，有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭，一边说话，可喧哗呢。大家还能够自愿地你吃点我的菜，我吃点你的菜，结果一顿饭吃了好几种菜，比在家里吃强多了。 我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜：大家把手里的碗举得高高的，让对方猜，猜不着，就吃对方一口菜；猜着了，就让对方吃一口菜。小小的手儿，要举起那么大个碗，是要有一点点技术的。弄不好，碗打破了，饭吃不成还要挨一顿打。可尽管如此，这个“节目”却从未中断过。 有一次猜菜，我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐，忽然把本人的碗给了我，本人抬起破碗回家去了。不一会儿，我们就听到她妈妈的骂声：“打破碗了？你死去了！”接着是“啪”的一巴掌。 这一巴掌好似打在我的心上。我端着碗默默地回家去，饭也没吃完。妈妈以为我病了，泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽（gng）咽（y）的小姐姐喝。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。 后来我读大学了，回家看她。她已经结了婚，生了个漂亮的小女孩，跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时，她回忆说：“你妈打起人来比我妈厉害，你又小，我怕你受不了?” 她说得特别平静，我内心却像倒海翻江一般。 1给加点字选择正确读音，并在下面画横线。 端着碗（zhe zhu zho zho）猜不着（zhe zhu zho zho） 2在文中用“”把文章分为三段，写出各段段意。 第一段: 第二段: 第三段: 3小姐姐为什么把她的碗给了“我”，本人捡起破碗回家去？ 4第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你明白小姐姐会想些什么？ 5第五自然段中的省略号表示什么？在正确答案后的括号里画“”。 表示省略了的话。（ ） 表示断断续续的语气（ ） 6、手术成功了篇三：小学五年级语文上册期末冲刺卷 小学五年级语文上册期末冲刺卷 一 猜字谜。 1 五口（ ） 2 六口（ ） 3 七口（ ） 4 十口（ ） 二 将以下词语补充完好。 情不自（） 恋恋不（ ）（ ）经风霜心（）诚服声色俱（）（）胜于无 举（ ）四望 （ ）精 图治 （ ）（ ）在目 三 选词，补全短语。 宣布跟着 痛哭前进 记得 站着等待哭着回忆 渐渐地（ ） 幸福地（） 紧紧地（ ） 悄悄地（ ） 静静地( ) 骄傲地 （ ） 四 给下面的句子加上不同的标点。（至少三种） 林林涛涛在操场上打篮球 五 气象台的预告员想让本人的天气预告变得充满情画意，你愿意为他写一写这些天气的气象预告稿吗？ 1 明天晴天，是个好日子。 2 后天有大雨。 六 辨字组词。 钮（ ） 遍（） 燥（ ） 扭（ ） 骗（ ） 澡（） 妞( ) 篇（ ) 臊（ ） 七 成语辨析。 万古长存 千山一碧 翠色欲流 三个词语的不同之处在于（ ) 八照模样，写句子。 医生说：“幸福是能给病人治病。” 教师说：“ 。” 交警说：“ 。” 我说：“。” 九默写一首表现思乡愁绪的。 十书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盘。人生是一个学无止境的奋斗过程，而我们学习必定离不开书。 请你以“我和书的故事”为话题写一篇习作。 提示： 能够谢你爱好的书籍，也能够写读书的乐趣等。