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主题班会教案高考励志“团结奋进自强不息” 班会主题.doc

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1、主题班会教案之高考励志“团结奋进,自强不息” 班会主题 一.活动目的:为了创立团结友爱,努力上进的班级,增进同学之间的感情及针对本班有部分同学学习目的不明确,部分同学对高考特别不自信的现象而开展的主题班会。二、活动预备:全班同学预先学唱明天会更好这首歌,几位同学预备好励志文章,发言稿等主持人:冯海斌 邓丽园三、活动过程:1男女主持人宣布主题班会开始。 2全班合唱明天会更好。3通过演讲,分清自信,自卑,自大,充分说明自信的重要。4完善成长档案,制定班训和高考口号 5班主任发言班会流程:主持人:全班合唱明天会更好班会开始(1)自信的重要性:自信是成功的第一秘诀爱默生举例说明(略)通过以上由远而近,

2、由名人到四周的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。主持人:请一些同学说说本人不够自信的表现及造成阻碍,从反面例子引入自信的重要性。主持人:请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。大家明白了自信的重要性后,就要明白得推断本人是不是一个自信的人。(2)自信的表现: 励志演讲谁是自信者主持人征询:文章中的、三人分别是什么心理的表现?”结合文章中的三个人物比较,概括出自卑、自信、自大的特点。自卑过低地评价本人,看不到本人的优点。自大过高地评价本人,看不到本人的缺点。自信恰当地评价本人的优缺点。主持人:推断本人是否一个自信的人,假设不是的话如何着手建立本人的决心呢?主持人(3)

3、.建立自信的方法;主持人提出一个征询题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习决心?”。提出这个征询题是由于特别多同学进入高三后觉察四周强手如云,加上第一次模拟考特别多同学觉得成绩特别不理想,因而学习决心发生了动摇。而学习决心对学习成绩有特别大阻碍。请大家带着对这个征询题的考虑,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来处理这个征询题。刚刚我们在比较自卑、自信、自大时明白自卑的人往往看不到本人的优点,因而要克服自卑、建立自信首先要明晰本人身上有些什么优点、才能和特长。认识本人的优点、才能和特长每个人都会有他特有的优点、特长,关键是本人能否认识到和把他们发挥出来。如何认识本人身上存在哪些优点呢?“列

4、优点清单”大家要学会从多方位评价本人,把本人各方面的优点、罗列出来。填好成长档案。详细详细地写出本人在学习才能、交际才能、文娱才能、体育强项、性格方面、动手才能和其它方面存在哪些优点和长处,写在自我评价一栏。再请教师过目看有什么异议,达成共识,以保证自评优点的准确性。当我们明白本人有这么多优点时决心自然会加强。觉察本人有过人之处就应制定计划开展这一特长,当我们明白本人有优点一定要充分发挥出来。对自已缺乏的地点一定要改正。6男主持对班里出现的不良现象提出征询题,由各小组答复。制定班训及口号,填好成长档案四、主持人请班主任作总结性发言。完毕语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,只有保持自信,明确目的,付出真正的努力,满怀决心肠向目的一步步行进,成功才会是属于你的。希望每个同学都有美妙的今后。在今年的高考中力争优良成绩!五、主持人宣布主题班会顺利完毕。

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