人教版五年级上册数学教学工作参考计划.doc

人教版五年级上册数学教学工作参考计划
　　一、教材分析本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。
　　（一）数与代数方面
　　本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的根底上进展教学，接着培养学生小数的四则运算才能。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而处理简单的实际咨询题等内容，进一步开展学生的抽象思维才能，提高处理咨询题的才能。
　　（二）在空间与图形方面，安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经历的根底上，探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，浸透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步开展。
　　（三）在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的根底上教学中位数。
　　（四）在用数学处理咨询题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识处理生活中的简单咨询题；另一方面，安排了"数学广角"的教学内容，通过观察、猜想、实验、推理等活动，培养他们探究数学咨询题的兴趣和发觉、欣赏数学美的认识。
　　（五）本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识处理咨询题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学认识和实践才能。
　　二、教学重点
　　小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。
　　三、教学难点
　　理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式，理解方程的意义及等式的根本性质，依照题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。
　　四、教学目的
　　1、使学生在理解小数的意义和性质的根底上。比拟纯熟地进展小数乘法和小数除法的笔算和简算。
　　2、使学生学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。3、探究并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。
　　4、能识别从不同方位看到的物体的形状和相对公式。
　　5、理解中位数的意义，会求数据的中位数。
　　6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。培养学生的环保认识，争做环保小卫士，向周边的居民宣传有关禁毒知识，做禁毒宣传的小能手。
　　7、经历从实际生活中发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处理咨询题的才能。
　　8、初步理解数字编码的思想方法，培养发觉生活中数学的认识，初步构成观察、分析及推理的才能。
　　9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的决心。
　　10、养成认真作业、书写整洁的良好适应。