政教处范文中学“道德讲堂”建设实施方案.doc

政教处范文之中学“道德讲堂”建立施行方案
　　一、指导思想
　　以十七届六中全会精神为指针，为推进学校社会主义核心价值体系建立，深化贯彻《公民道德建立施行纲要》，引领师生积极投身道德实践活动，继承和发扬传统美德，营建“讲道德、做好人、树新风”的浓重社会气氛，提高全国文明城市建立水平，提升师生思想道德涵养和文明素养。
　　二、活动内容及活动方式
　　以“四德”为主线和内容，以“六个一”为流程，以“六个我”的方式和“五定”的要求开展活动。充分调动师生的积极性，发挥他们的聪明才智，设计多样化宣讲方式，使师生易于参与、乐于参与。
　　1、“四德”即社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
　　社会公德建立主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
　　职业道德建立主要包括：老实守信、爱岗敬业、办事公正、效劳学生、奉献社会等，以“诚信”为核心。
　　家庭美德建立主要包括：尊老爱幼、夫妻和睦、男女平等、邻里团结、节俭持家等，以“和睦”为核心。
　　个人品德建立主要包括：正直宽容、友善互助、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
　　2、活动开展“六个一”：
　　唱一首歌：每次开讲前都要组织学唱一首道德歌曲，提升讲堂的感染力；
　　看一部短片：围绕每一次活动主题，组织观看一部先进事迹短片；
　　诵一段经典：选取传统文化中的经典篇章，组织诵读感悟；
　　讲一个故事：讲述一个发生在师生周围的凡人善举、优秀事迹；
　　作一番点评：升华活动意义。围绕上述几个环节的内容，由师生自发评议周围的好人故事，     来讲述心中的感受、品悟，深化本身境地，充分表达出“我的讲堂我做主”，使每一次讲堂活动都成为触及师生心灵，转化师生言行的催心剂；
　　参加一次学雷锋志愿活动：积极参加敬老爱幼、美化环境、协助农民工子女、扶残助残等关爱别人志愿活动；参加文明礼仪知识普及、文化体育、网络文明传播关爱社会等志愿活动，开展普及环保知识、保护山川河流等关爱自然志愿效劳活动。
　　3、活动开展“六个我”：
　　我听：以培训报告、巡回演讲等方式，听凡人道德故事；     我看：以演绎展示、学习发觉等方式，看典型的事迹；
　　我讲：以自我宣讲方式，讲师生本人和周围的道德故事；
　　我评：以辩论讨论、总结点评等方式，评议周围好人好事；
　　我荐：以文章和记录的方式，推荐周围好人。
　　我行：以实践为目的，开展学雷锋志愿效劳活动。
　　4、活动开展“五定”：
　　即定时间、定地点、定主题、定主讲人、定志愿活动，原则上每月一次，1小时左右的时间（除志愿活动以外）。要把“道德讲堂”建成“故事会”、“道德堂”、“合唱团”、“交流室”。