-让爱飞翔-中队主题会.doc

主题班会教案之"让爱飞行"中队主题会
　　　　一、 活动意义：

　　针对当今的少先队员的人生观、价值观、社会观、道德观过分以自我为中心，社会责任感弱化、人际关系冷漠、对长辈不明白感恩等现状，结合“迎奥运，促和谐”活动，召开此次主题队会，力求通过此次主题队会培养学生用热心去奉献、去追求，从我做起，扶困济贫，与人为善，树立起精神支柱，努力做一名合格的建立者和接班人。

　　二、活动预备：

　　1.指导排练舞蹈、诗朗读、情景剧等。

　　2.预备表演道具。

　　3.预备出旗、退旗曲、《我们是共产主义接班人》乐曲。

　　4.相关课件

　　三、活动过程：

　　（一）报告人数

　　（二）出旗、敬礼、奏乐

　　（三）唱队歌

　　（四）中队长讲话并宣布活动开始。

　　同学们，我们都是在父母和教师的厚爱中成长，但是我们的心中却只有本人，这可不符合我们的中华美德。我们应该用一颗感恩的心，对待父母和教师，还有四周的同学。同时我们还应该用心感受生活，擅长觉察事物的美妙，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

　　希望同学们能从这次活动中学会感恩，明白得谅解。

　　（五）活动内容：

　　在《让世界充满爱》的音乐中

　　主持人出场：

　　女主持人：鲜花感恩雨露，由于雨露让它滋养；

　　男主持人：苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；

　　女主持人：高山感恩大地，由于大地让它高耸。

　　合：也让我们怀着一颗感恩的心，

　　男：感谢亲爱的祖国妈妈给予我们和平安静的成长空间；

　　女：感谢生我育我父母亲，感谢为我们成长而呕心沥血的教师；

　　男：感谢与我们朝夕相处的同学们。

　　第一乐章    感谢父母

　　男：父爱如山，他沉默无语；

　　女：母爱似海，无时无刻不在包容着你

　　男：不管你身在何地，有两个人，他们不断占据在你心中最柔软的地点

　　女：他们愿用本人的一生去爱你；

　　男：他们是谁？

　　合：他们确实是我们的爸爸、妈妈

　　女：有一种爱他让你肆意地索取，有一种爱他让你肆意地享用

　　男：这种爱是什么？

　　合：这确实是父爱、母爱，这份爱不要你任何的报答

　　男：下面请让我们用心去感受几个熟悉而感人的画面，请欣赏短剧《爱的片断》

　　女：片断一：《小孩发烧了》。

　　男：同学们，刚刚的片断是否能让你回想起本人生病时，爸爸妈妈照顾你的情景呢？

　　女：在我们生病时，时刻担忧着我们，守护着我们的，是我们最亲的爸爸妈妈，你是否感动过呢？

　　男：现在让我们接着欣赏第二个片断《周末在家》。

　　女：同学们，看了刚刚的画面，你有什么感受呢？在你的身上是否也有过如此的事情呢？谁愿意来说说看呢？

　　男：爸爸妈妈的爱是细腻的，是我们生活中的点点滴滴

　　女：爸爸妈妈的爱是无私的，愿意为我们付出所有

　　男：爸爸妈妈的爱是伟大的，可以宽容我们的过错

　　女：下面让我们听听同学们对爸爸妈妈赞美的话语吧！请听配乐诗朗读《母亲的赞歌》。

　　男。多么美妙的赞词，一举一动牵动着我的心弦，触动着我的神经；多么感人的母爱，一言一词深深的烙印在我的心田，回荡在我的

　　耳边。

　　第二乐章     感谢教师

　　女：鲜花感恩雨露，由于雨露滋养它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；而在我们四周

　　，也有特别多特别多的人值得我们感恩，其中，我想我们首先最要感恩我们的教师。

　　男：确实，从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知假设渴的青年到展翅高飞的成人，是教师不断在陪伴着我们，是教师的默

　　默辛劳换来了我们的健康成长。

　　女：对啊，当我犯错误而遭到惩办时教诲我的是教师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是教师。一个赞

　　扬的眼神，使我万分欢乐；一句温和的征询候，使我感遭到第二种亲情。今天我们在座有许多的同学，我相信他们都和我一样，都深

　　有体会。那我们也请同学们来说说教师是如何协助我们的。

　　男：接下来请大家欣赏一组诗朗读《教师的赞歌》

　　女： 有人说教师是春蚕，春蚕到死丝方尽   有人说教师是蜡烛 ，  燃烧本人照亮别人，有人说是是园丁，一年四季辛勤耕耘。

　　教师用本人的辛劳来默默抚育我们成长，那其中的辛劳你到底明白多少呢？

　　男： 有一位教师曾经说过如此的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“教师”这两个字……这些质朴的言语无疑是教师

　　们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

　　女：我们感谢教师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老

　　师。 那我们平时应该以什么样的实际行动来感恩我们的教师呢？（同学发言）

　　男：感恩教师，事实上并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴，在这些点滴小事的背后，包含的正是

　　你对教师的尊重和确信。人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为我们成长用本人的汗水辛勤耕耘的教师呢？

　　我们又有什么理由不感恩为我们成功用本人的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

　　女：对，每个人都应该以本人的实际行动来感恩教师，有时默默无声的人也在为教师感恩，接下来请欣赏手语操表演《感恩的心》

　　第三乐章：感恩别人

　　男：同学们，大爱无边鼓掌！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和协助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱

　　意和热情去报答四周的人，报答生活和社会。

　　女：常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏。献一份爱心！你最想感谢的人是谁？你最想对他说什么？

　　合：凡事感谢。学会感谢。感谢一切使你成长的人！

　　第四乐章：爱的盘旋（配乐《爱的奉献》韦唯）

　　男：感恩确实是由于有了爱，对母亲、对教师、对朋友、对对手……看这一张张画面，这一张张笑脸，不同的方式，不同的姿态，不

　　同的方式，在爱的长河中激起层层波涛，这是爱的报答，这是爱的盘旋，人间处处有真情，人间处处有真爱，让我们在爱的旋律中

　　跟着音乐一起唱吧！合唱：《爱的奉献》

　　女：感谢长辈，感谢教师，感谢伙伴，感谢一切协助过我的人！

　　男：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢协助我们成长的一切！

　　女：在阵阵的感恩声中我们的队会也接近了尾声现在就以热烈的掌声欢迎我们的辅导员教师讲话

　　（六）辅导员讲话

　　同学们，这次主题中队会开展得成功。你们明白得了感恩，教师也感谢你们，由于你们都拥有一颗最美最真最仁慈的心，你们是教师

　　的骄傲！相信在今后阳光雨露的滋养下，你们一定可以茁壮成长，感恩的心会伴随着你们每一颗仁慈的心灵走过漫长的人生旅程。

　　明白得感恩的你会才是世上最幸福的人。让我们学会感恩，用感恩的心去感谢整个世界，让爱的旋律飞旋！

　　（七）呼号

　　（八）退旗

　　（九）宣布主题中队会到此完毕。