教导处范文中学教育科研工作计划.doc

教诲处范文之中学教育科研工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学开展观和以人为本理念，突出平衡、质量、和谐的主题，深化素养教育，促进教育平衡，稳固研究成果，培育典型经历，推进学校内涵建立，逐步构成科研优势，充分发挥教育科研在本县教育事业开展决策中的参谋作用和深化教育教学、改善教育工作治理、促进老师专业开展、提高教育教学质量中的先导作用，促进教育科学研究工作在新的起点上迈上新的台阶。
二、工作目的和思路
1．明确一个主旨：提供效劳，提升档次，促进教育平衡、和谐开展。
2．坚持两个立足点：立足课堂，立足师生开展、学校开展。立足课堂即为研究始于课堂，教育科研作用之一在于改善教学行为、提高教育教学质量，在于改变老师职业倦怠和低水平重复，成为推进根底教育改革与开展的助推器。立足师生、学校开展即为研究在于探究、归纳教育教学规律，提炼老师的教学特色和风格，带动学校整体质量提高，成为老师专业成长的阶梯、学校办学特色提炼和教育教学质量提升的动力。
3．落实三项行动计划：打造共同体、深化调研、开展“送辅导到学校”活动。促进同类课题研究的深化，求特色彰显、促内涵提升，构成如“老师专业开展研究”、“留守儿童、民工子女教育研究”共同体，以选一个主题、办一次沙龙的方式，旨在为学校研究建构一种新机制、搭建一个新平台，发挥“孵化器”职能，促进教育高质量开展；为促进区域平衡开展，利用教研培训站为单位等途径开拓论坛，促进教育平衡开展。深化调研，对教育中的热点、难点及普遍关注的征询题进展研究，如“校本教研与师生开展”等，并注重调查研究后的反应、指导与行动研究，促进教育和谐开展。深化开展生命教育辅导团“送辅导到学校”活动，以讲座、活动课、现场征询等方式，送辅导到学校、进课堂，为师生提供辅导与效劳，培养健全人格，缓解心理压力，提升生命质量，促进师生健康开展。
二、主要工作：
（一）搞好校本培训
1、以学科教研组为单位重新学习新课程标准、《妨碍老师一生的100个好习惯》该书中的教育教学经历，努力更新教育观念，提升老师整体的业务素养。
2、组织催促新老师积极参与教育教学才能的在岗研修培训，让他们尽早习惯新环境中的教学工作，尽快提升他们的教育教学水平。
3、组织中青年骨干老师参与上级观摩学习、培训活动，并催促其回校及时写好汇报材料，上好汇报课或做好再培训，让更多的老师从中受益。
4、开展老师磨课活动，和青年老师优质课评比活动提高广大老师的课堂教学才能。
（二）加强教科研常规治理。
1、加强学校网页上教科研专栏建立。搜集教科研的信息，及时发布各级较科研通知，及时公布表彰师生的教与学的成果，广大老师效劳，。
2、加强对教科研活动的治理。本学期，将进一步标准教科研活动制度，各教研组活动定时间、定地点，定主题，并做好活动记录。教诲处将不定期进展检查，并积极推介有特色、有借鉴价值的教科研成果。
3、各教研组组织好各类研讨活动，如上课、说课、评课等活动，听评课不流于方式，开展相应的有实效的听评课活动。每位老师本学期每周听评课不少于1节。
4、加强对新老师帮扶工作治理。教研组长负责催促新老师多听指导老师的课，新老师每周听课不少于2节，指导老师听新老师的课每周不少于 1节。
5、加强对教科研骨干队伍的建立与治理。加强对教学新秀、教学能手、学科带头人的培养，引导这些老师积极进展课题研究，加快他们的成长速度，同时发挥他们的示范辐射作用，不断壮大教科研骨干队伍群体。
6、加强课题研究的治理。围绕科研兴校，强化科研治理，构成科研网络。
（1）加强组织建立和网络建立。健全“学校——教诲处——教研组（课题组）——老师”四级科研工作的治理网络。充分发挥课题组组长的队伍建立，使之在为校本研究的中坚力量。
（2）通过建立各级各类课题，构成学校的科研网络体系。学校将接着完善、健全由各级子课题组成的科研网络，真正做到各教研组有立项课题，各老师参加立项课题的研究。
（3）每月各子课题组活动不少于一次，必须有相关活动材料备查。每学期老师必须完成一篇论文，上交教诲处。
（三）有条不紊组织参与各科各级各类教科研竞赛评比活动
加大教科研奖惩力度，努力提高老师参与教职工科研的积极性和主动性，为广大老师特别是青年老师的成长搭舞台。这些活动主要包括科技创新大赛活动、优质课竞赛活动、论文案例课件评比活动、校本培训竞赛活动、教学实验竞赛活动等。
详细工作安排：
9月：
1、制定学校本学期教育科研工作计划。
2、召开教研组长会议，研讨本学期教科研工作。
3、各教研组研讨制定好本组教研活动和计划。
4、组织老师关参与江苏省教育学会年会论文和“案例评析”评选活动的预备工作。
5、落实老师注册国家根底教育资源网的工作。
6、组织做好2007-2010年常州市备案课题的中期评估的预备工作。
7、组织开展青年老师优质课评比的预备工作。
8、启动学校创优质学校的磨课活动。
10月：
1、组织推荐老师关参与江苏省教育学会年会论文和“案例评析”评选活动。
2、迎接2007-2010年常州市备案课题的中期评估工作。
3、组织开展青年老师优质课评比，及确定参加片评比的老师名单。
4、听、评、研讨新老师的一次汇报课。
5、做好一次教学常规检查。
6、接着作好磨课的相关工作。
11月：
1、组织老师参加各专业委员会论文评选活动。
2、协助指导各教研组做好期中考试质量分析。
3、检查各教研组开展活动的进展和计划完成情况。
4、组织听评新老师的二次汇报课。
5、检验磨课活动的成果。
6、做好一次教学常规检查。
12月：
1、做好一次教学常规检查。
2、创立工作（教科研方面）总结与反思。
3、检查各课题研究情况。
元月：
1、教科研成果奖统计。
2、作好期末考试复习指导。
3、材料整理归档。