学校幼教工作参考计划范文.doc

学校幼教工作参考计划范文
一、指导思想：依照市教委期初工作会议精神，有打算、有指导、有主题地开展幼教活动，注重教学常规，关注幼教养成教育教学，适当开展有利于幼儿身心健康的活动，促进幼儿身心得到和谐全面开展。
二、主要工作：
1、落实教学常规，贯彻落实《五市幼儿园常规治理方法》，扎实开展常规指导与检查工作，杜绝学前教育小学化。
2、建立一日常规活动，细化每一环节的治理，从入园、课间、教学、游戏、活动、离园每一环节都有明确详细的要求，及时发觉咨询题及时处理。
3、注重对个别幼儿的辅导，建立家园联络簿。保证幼儿的平安。
4、立足适应养成教育，养成良好的学习、生活、卫生、等适应，做好传染病预防和接种查验工作，把晨检、消毒、和零报告纳入常规教学工作之中。
5、寓丰富多彩的教学活动与教学之中，选择即贴近儿童生活又充满儿童情趣的游戏活动，让儿童在活动和游戏中增长知识，培养才能。
6、开展分层次、多角度的"智慧小精灵"评选活动，如：卫生、文明礼貌、仪表、物品摆放、乐于助人、学习、童谣大王、三字经大王、唐诗大王、.故事大王.表演大王等，通过竞赛激发幼儿的参与热情，把养成教育落到实处。
7、充分利用教室、走廊、活动室等场地，做好宣传和美化，为小孩们创设一个优美的教学环境。
8、加强幼儿的品德教育，以情感教育和培养良好适应为主，注重潜移默化的妨碍。
9、注重幼儿的个体差异。进展前进的合适幼儿成长的游戏化、古书画的诵读。全文诵读《三字经》，也可尝试背诵。让幼儿阶段就明白得道德涵养与标准；孝父母、敬师长、爱朋友。宣读故事、童谣等，可尝试选送20首。
良好的适应终身受益，关乎一个人的一生成长。总之，本学期幼教工作，本着务实、踏实、扎实的工作作风，高效率地完成教育教学工作。
保护环境，是我们国家的一项根本国策，是施行可持续开展战略的重要内容。开展"绿色学校"创立工作，是学校素养教育的有效抓手，为认真贯彻执行《国务院关于环境保护假设干咨询题的决定》和教育部公布的《中小学环境教育施行指南》，加强我校的绿色环境教育工作，扎实开展绿色校园建立，推行普及生态知识，加强学生的环境保护认识。特制定以下创立打算。
一、提高思想认识，明确工作目的
1.统一思想，提高认识
开展"绿色学校"创立和学校生态环境教育活动，是加强全民环境认识，推进中小学校环境教育，提高低一代环境政治素养的需要，也是促进科教兴市，施行经济社会可持续开展，构建和谐社会的需要。学校领导要专门组织老师认真学习《国务院关于环境保护假设干咨询题的决定》和教育部公布的《中小学环境教育施行指南》,以及《湖北省中小学"绿色学校"评估标准》，充分认识开展学校生态环境教育的重要意义，从科教兴国、可持续开展战略；从创立绿色校园、和谐校园，认清开展生态环境教育的重要性和紧迫性，做到认识到位，措施到位，力度到位。
2.加强领导，健全组织
组　长：王金国
副组长：罗砚平　徐先发刘教平
组　员：年级主任、班主任
3.制定方案，明确目的
为了实在抓好"绿色学校"创立和学校生态环境教育工作，领导小组屡次召创始绿筹备会议，制定了《创立绿色学校工作打算》，确定了将生态环境教育纳入学校素养教育内容，争取在2020年成为市绿色学校。
二、绿化美化环境，建立生态校园
1.绿化校园
从2020年至今，我校先后投入10多万元进展校园绿化及环境设备改造，目前全校总绿化面积到达11000㎡。占学校可绿化面积的70%以上，生均绿化面积6.29㎡。学校真正成为学生学习生活的乐园。学校设立护绿小卫士，强化学生保护绿化、保护花木认识。
2.保持环境卫生
注重校园美化，要求每位师生像美化我们本人的家园，打扮我们本人一样来美化我们的四周环境，美化与我们朝夕相处的校园。通过设立卫生监视岗，开展卫生竞赛等途径，教育学生天天做好清扫、检查、保洁等工作。
3.进展科普教学研究
学校在全面施行课堂教学中不断浸透科普教育知识。鼓舞学生结合本人实践，撰写科普、环保方面的小论文，并有多篇获奖。
三、拓宽教育渠道，抓好环境教育
1.注重学科浸透
我校老师积极转变教育教学观念，深入认识到生态环境教育的重要性，将生态环境教育浸透于教育教学工作中，充分挖掘环境教育的内容，课前认真查找材料，寻找材料，做好充分的预备。课堂上依照学生的年龄特点，将教学与学生的生活严密结合。
在科学、生活与劳动、语文、数学、班团队等课中，应着重通过课堂教学传授有关保护环境、维护生态平衡的科学知识，培养学生良好的卫生适应和环保认识。
2.开展环境教育活动
组织方式多样的生态环境教育活动，让学生在活动中提高认识，培养才能，展示才华。我们主要开展以下系列性的活动：
①宣传性的教育：在学校的宣传橱窗中布置"热爱我们的地球"、"水-生命之源"、"不乱丢废电池"等专刊，通过广播、班队活动宣传环保知识。
开展了"保护我们共同的家园--地球"环保征文活动，组织学生阅读有关环境保护的书籍，进展交流，使学生的认识、情感和行动结合起来，提高了教育成效。
②竞赛性的活动：美术组举办"保护环境，美化校园"书画、壁报竞赛，班团队开展环保小报竞赛、环保征文活动、环保演讲竞赛等，
③养成良好适应的活动：开展"废物利用、变废为宝"巧手活动，利用各种废弃的瓶、罐、盒等进展小制造，并举办展览。
④调查研究性的活动：广泛发动学生开展有关生态环境方面的调查研究，让学生通过亲身实践，撰写小论文，加强学生的环保认识，同时培养学生的动手实践才能。
⑤实践性活动：组织"植绿护绿"小队活动，利用双休日、节假日，学生走上街头、走进社区，向市民宣传环保知识，去除公共场所的广告纸，清扫居民区卫生，通过本人的实际行动来实践本人"保护环境，从我做起"的承诺。
⑥参观性活动：组织学生参观我市的绿化先进单位，使学生理解环境与人类自下而上的亲密关系，加强保护环境的认识，自觉地关注、保护环境。
希望通过这一系列丰富多彩、生动有趣的活动，让学生充分体会到保护环境的重要性，同时也激发学生的主人翁精神，使他们从小就树立"保护环境，人人有责"的思想观念。
四、详细安排
二月份：
1.建立创绿环保领导小组。
2.召开环保工作会议，部署新的争创任务。
3.发动老师参与学校创绿环保教育。
三月份：
1.环保知识宣传。
2.新的校园绿化调整规划。
3.植树活动。
四月份：
1.环保领导小组会议。
2.开展班队评"环保手抄报"、"环保天地黑板报专栏"活动。
3.开展"保护大自然、从我们做起"系列活动。
五月份：
1.班团队环保小实践活动。
2.环保工作小结，整理材料。
六月份：
1.召开环保工作会议，详细检查落实工作。
2.校园绿化保洁评比工作。
3.结合学校世界环境日开展"保护环境，珍爱生命"系列活动。
七月份――八月份
1.校园花草树木保护活动。
2.开展红领巾护树护草活动。