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音乐工作参考计划

一、指导思想:

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学开展观，认真贯彻上级教育工作会议提出的各项工作，围绕本学期学校工作打算中确定的教学重点工作，认真贯彻执行《江苏省中小学治理标准》等教育教学法规，更新理念，求真务实，以获得教学工作新的实效和新的进展。

　　二、主要工作：

　　本学期将以施行无锡市“十一五”重点规划课题“反思型老师构成机制及校本培训研究”为主线，坚持以课程改革为中心，促进老师专业化成长，不断提升教学质量。

　　1、努力施行“青蓝工程”。

　　刚踏上工作岗位的新老师通过至少3年在成熟型老师的帮带下，将尽快实现本身角色的转换，能比拟顺利步入教育正规，同时，成熟型老师在这一过程中再次实现本身的成长。成熟型老师（师傅）对工作新老师（徒弟）侧重于技术性反思的指导，每学年一重点：第一年“教学常规”入门，第二年“课堂教学”过关，第三年“教学才能”达标。平时师徒之间通过备课听课评课、等方面及时理解沟通，确信优点－找到差距－寻求策略－尝试实践，以促进新老师技术合理性水平的开展。本学期主要活动有：对工作第二年新老师，开展师徒同课异构研究课展示活动。

　　2、音乐老师实现人人参与教育研究，构成良好的教科研气氛。

　　我们将进一步标准教学常规，有声有色地开展教研活动，提高教育教学质量，争创立优秀教研组。本学期的努力方向：

　　（1）教研活动开展要提高实效。活动前有打算有明确的主题，活动人人参与并有时间的保障，活动后有记载并对本次活动有简要如实的小结。教学研究的内容：教材分析、单元备课、教研组课堂教学研究、命题研究等。

　　（2）加强教学研究，提高反思水平。对教学随笔、千字文的撰写，要在反思方法、内容、方式上进展商讨、培训、指导，侧重提高老师实践行为反思水平，到达提高老师驾驭教材的才能、教学设计的才能、教学组织才能和调控学生才能。

　　3、依托老师教育开展研究院这一平台，加强辅导区骨干老师梯队的培养。

　　对老师教育开展研究院首批学员详细要求：（1）、每位学员人人制订五年开展规划，对本人的教育人生有一个明确的奋斗目的；（2）、要求每学期至少研读一本教育专著并结合教学实践撰写一定质量的读书笔记；（3）、积极参加“教育人生”沙龙活动，与专家平等对话，提升精神境地；（4）、在实践中挑选研究咨询题，有个人研究专题。本学期每月一次的学员活动有明确的主题，学员轮番主持。9月份：在教学实践遇到的咨询题中挑选研究主要咨询题，有个人研究课题，撰写专题研究打算，人人申报区级课题；10月份：第5期“教育人生”沙龙；11月份：学员有效课堂教学研究课展示；12月份：分学科组交流课题研究进展情况；1月份：教育专著读书分享会。

　　4、积极参加“滨湖老师研修网”的学习与互动。

　　“滨湖老师研修网”是区教育局为我们的教学研究提供的现代化平台，音乐老师要人人建立网上工作室，人人参加辅导区或滨湖区相应学科、专题协作组，并每月向相关协作组提供高质量的资源5件，真正实现“零间隔、无极限”的资源共享和沟通交流。

　　5、积极参加各项竞赛，积极开展各项音乐艺术活动。

　　我们将积极广泛开展“三队”活动（合唱队、舞蹈队、民乐队），努力打造优秀团队，做到活动有目的、有组织、有实效。同时依照学校详细要求开展各种相应的艺术活动，使学校第二课堂活动焕发勃勃活力。

　　三、详细工作安排

　　九月份：

　　1、加强各项常规教育。

　　2、制订各项打算。

　　3、开展校园集体舞的培训工作，并在月底组织辅导区的校园集体舞竞赛。

　　4、校民乐队正常、有序开课。

　　7、老师学唱《滨湖老师之歌》，分年级展演。

　　8、老师进展“滨湖老师研修网”培训

　　十月份：

　　1、学生唱好《国歌》，分年级展演。

　　2、预备区“三独”竞赛。

　　十一月份：

　　1、参加“给小孩一百种经历”课题阶段性活动。

　　2、学生唱好《队歌》，分年级展演。

　　3、开展师徒同课异构研究课展示活动。

　　4、预备区“三独”竞赛。

　　十二月份：

　　1、学生唱好《校歌》，分年级展演。

　　2、参加音乐学科论文评比。

　　3、参加区“三独”竞赛。

　　XX年一月份：

　　1、区音乐新老师上课展示（1-2年新老师）。

　　2、区音乐学科协作组胡埭中心小学治理周。

　　3、完成各专用室器材的归藏和清理工作。