新课标小学四年级语文学科下册教学参考计划.doc

新课标小学四年级语文学科下册教学参考计划

　　一、教材分析

　　本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综合性学习内容，使专题的学习内容与方式更加丰富多彩。语文园地由5个栏目组成，其中有4个固定栏目：口语交际、习作、我的发觉、日积月累；另有“宽带网”“兴趣语文”“展示台”或“成语故事”，这4项内容分别在全册8个语文园地中各安排两次。本册要求认识200个字，会写200个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的方式陈列。

　　二、教学目的

　　1、认识200个字，会写200个字，养成主动识字的适应。能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。会使用字典、词典，有独立识字的才能。能用钢笔纯熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

　　2、能体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的适应,珍藏并与同学交流图书材料。

　　3、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的适应。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲述见闻，并说出本人的感受和办法。

　　4、留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比拟清晰、比拟详细。会写简短的书信便条。能修正习作中有明显错误的词句。

　　5、在综合性学习活动中，有目的地搜集材料，提出不明白的咨询题，开展讨论，处理生活中的简单咨询题。

　　三、教学安排