幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇.doc

幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇
　　幼儿园大班开学第一课教案篇一
　　一、教育教学目的
　　1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活适应。
　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动环节中。
　　3、学会关怀和协助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关怀保护的语言和小朋友交往。
　　二、教学预备
　　1、保教人员检查活动室内外的平安。
　　2、课前带小孩参观幼儿园，进一步熟悉四周的环境。
　　3、毽子
　　三、活动过程
　　(一)入园活动
　　1、热情接待幼儿入园，师幼互相咨询好。
　　2、通过“咨询、看、查、摸”对幼儿晨检，消除平安隐患。
　　(二)谈话活动
　　1、让幼儿谈谈本人的新变化，新感受，明白本人又长大了一岁。
　　2、启发引导幼儿说说本人应怎么样做，才是个有礼貌的小朋友。
　　(三)如厕
　　在分组排队上厕所的过程中，发觉咨询题，处理咨询题。
　　(四)户外活动
　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，遵从老师的指挥。
　　(五)室内活动
　　1、说说本人的新发觉：
　　(1)教室里有哪些平安隐患?
　　(2)厕所有哪些平安隐患?
　　(3)户外有哪些平安隐患?
　　2、做好哥哥，好姐姐
　　明白做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。
　　(六)离园活动
　　1、细心听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防走失。
　　2、明白靠右走，不抢行。
　　3、按照幼儿园的作息时间入园。
　　(七)延伸活动
　　家长给小孩讲生活中的平安知识，加强幼儿的平安认识，实现家园共育的教育目的。
　　幼儿园大班开学第一课教案篇二
　　活动背景：
　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也确实是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心健康开展。
　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，加强幼儿的平安防护认识，学习保护本人的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
　　活动目的：
　　1、让幼儿明白得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。
　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。
　　活动预备：
　　情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片
　　活动过程：
　　1、引入“忽然遇到事情如何办”的话题，加强幼儿的平安保护教育。
　　生活中忽然遇到事情的时候，你会如何办?(不惊慌、不害怕、尽力想方法处理咨询题)
　　你们遇到过什么事，当时你是怎么样的?想过什么方法处理。
　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
　　2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。
　　(1)两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里忽然来了生疏人”的处理方法。
　　你认为小明如此做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该如何办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该如何办?
　　老师小结：小明和灵巧，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先咨询清来人是谁。如今社会上有坏人，如不咨询清，非常可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
　　3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。
　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊慌失措有协助吗?”在此过程中引导幼儿明白火警、急救、匪警等的号码。
　　4、老师总结。
　　教育遇到突发事件，应沉者、有决心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信本人能办好。
　　幼儿园大班开学第一课教案篇三
　　活动目的
　　1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
　　2、开展本身的耐力、速度和灵敏性。
　　3、训练往返跑的动作。
　　活动预备
　　1、设计场地，设置起、终点。
　　2、分别放置1、2、3、4标志物。
　　活动进程
　　一，活动开场
　　在老师带着下作热身运动，活动全身关节。
　　观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。
　　二、游戏活动
　　1、老师组织幼儿学习往返跑是动作。
　　2、比照动作，掌握要领。
　　(1)老师示范一次，请幼儿看老师是怎么样做的?
　　玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回完毕。
　　(2)请2位幼儿和老师一起跑，比照动作的不同。
　　(让幼儿细心观察：提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动)
　　(3)老师总结往返跑动作要领：
　　到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
　　最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，接着跑动。
　　(4)幼儿练习往返跑动作。
　　老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。
　　3、竞赛激趣，稳固练习。
　　(1)讲解竞赛规则：以竞赛接力进展，先跑完的队获胜。
　　(2)进展游戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。
　　三、活动完毕
　　讲评游戏
　　师幼做放松活动，完毕。