小学一年级体育全套整理教案.pdf

小学一年级体育全套的教案已整理本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健 康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展 身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教 育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高 教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织 措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成 体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理 特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育 基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提周次起至日期计划进度前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一年级体育教学进度表引导课 体育常识：做早操的好处1、队列队形;2、游戏；块块集合二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；y1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；十一1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑交替；2、复习跳小绳；十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、韵律活动；2、找自己的家；十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；1、30秒跳小绳;2、期末总结一年纵体膏课教案时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课 体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开 始 部 分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要 清晰。2、讲解课堂要 求任务。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。110小基 本部分一、讲解本学期 体育课的要求 和任务内容。二、讲解做早操 的好处。1、能够清醒头 脑，有利于学 习。2、能够呼吸新 空气，有利于健 康。3、能够全面锻 炼身体，有利于 培养良好的姿04、能够养成经 常锻炼身体的教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求：、学生认真遵 守纪律。、养成良好的 坐立行的正确 姿态。、能够自觉做 到无故旷课，迟 至U,有事要请 假。学生坐在教室 里按自己的座 位坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分习惯重点；了解做早 操的好处。难点;养成良好 的做早操的习 惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手指。教室1、教师讲解游 戏的方法和 规则。2、教师做示 范。3、学生练习和 游戏。1、学生认真 听讲游戏 方法和规贝限2、学生练 习。3、学生进行 游戏。3/46小结 束 部 分一、总结本次 课的情 况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场 地 设 计教室一年级体育课教案时间第一周第三、四节课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三 节简单徒 手操。3、专项准备 活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X同上队列1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、教师带领学 生一起做游 戏。4、教师做徒手 操的讲解和 示范。5、师生一同练 习。1、学生站成 四歹U横 队。2、学生和教 师一同做 游戏。3、学生认真 听讲看示 范。4、学生精神 饱满。一、队列队形立正、稍息、集组织：1、教师讲解动1、生认真听动作方法基合、解散：同上队列作和要领。2、教师做完整和要领。2、学生练本重点；挺胸抬四列横队。正确示范。习，分组部分头。难点:腿要伸制3、教师个别指导。练习。3、学生练习直，体要正动作要迅速。时精神饱 满整齐一 致。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏块块集合组织：基同上队列1、教师将游戏1、学生认真本规则：四列横队。规则。听游戏方部1、必须按信2、教师做示法和规分号散开，集范。贝限合站队时3、学生进行游2、学生练习要迅速。2、分散和集合队伍时戏活动。比赛。3、分组比赛。不准堆人，拉人，冲撞他人。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结本 次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。场 地 设 计一年纵体膏课教案时间第二周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；目的1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报清晰。列横队。1准告人数、检查OOOOOO备服装。OOOOOO2、教师讲解课2、学生认真部2、宣布课的内OOOOOO堂要求和任务。听讲，注意关分容和任务。OO查。110小二、准备活动：3、讲解队列练1、队列：立正、习的要求。3、听从指挥稍息、集合、注意力集中。解散。4、师生一同练2、二到三节简同上队列习。4、学生充分2单徒手操。四列横队。活动各关节。3、专项准备活动。一、第八套广组织：播操(13)1、教师讲解动基节：作方法和要1、学生认真本原地踏步（8X同上队列求。听讲动作418中部2)四列横队，体2、教师做完整方法和要X分第一节，伸展操队形。正确的示领8运动。范。2、学生集体第二节，阔胸 运动。第三节，踢腿 运动。3、教师个别指 导。4、找学生表 演。练习。3、学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的4、精神饱满动作要领及要动作轻松求。整齐一致基难点：动作的本准确性和优美部大方有节奏分感。三、队列；组织：1、学生认真排纵队，横队1、教师讲站听讲要29中同上队列四队的要求。/要求：排头要列横队。求。2、学生练3迅速到位，其2、学生练习。余学生看齐边习，教师3、分组练找好间隔距指导。习。离。3、教师评定。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课组织：O1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱 满。2、下课。13小场 地 设 计一年级体育课教案时间第二周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解 散。2、复习广播操 的前三节。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本部分一、第八套广播 操(4-6)节；第四节，体侧运 动。第五节，体转运动。第六节，全体运 动。组织：同上队列四 列横队，体操队 形。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1学生认真 听讲动作方 法和要领2学生集体 练习。3学生分组 练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分重点:各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。四、游戏：块块集合 规则：1、必须按信组织：4、找学生表4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲29中演。1、教师讲解游戏要求号散开和和规则。游戏规/集合站队，2、学生练习贝限3散开后学同上队列四比赛。2、学生练生必须离列横队。3、教师做正习比赛。开原位。确评定胜3、分组比2、分散集合负。赛。时不许堆拉冲撞他人。结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计一年级体膏课教案时间第三周第一、二节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解 散。2、复习广播操组织：+1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分11210小的前六节。3、专项准备活动。同上队列四列横队。习。活动各关节。一、第八套广播组织：操（4-6）节；4、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基第七节，跳跃运同上队列四和要领。法和要领418中本动。列横队，体操队5、教师做分2学生集体X部第八节，整理运形。解和完整练习。8分动。动作示3学生分组范。练习。6、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分重点:各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。四、游戏：（一 切行动听指 挥;）规则：1、须按规则 的信号行 动。2、听到信号 或手势，才 能行动。组织：同上队列四 列横队。4、找学生表演。4神饱满动 作轻松整齐一致1、学生认 真听讲游戏规 贝限2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中1、2、3、教师讲解 游戏要求 和规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场 地 设 计一年级体膏课教案时间第三周第三、四节课时二课时内容1、基本体操：第八套广播操（卜8）节；2、游戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解 散。组织：+1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。1110小2、广播操。3、专项准备活动。同上队列四列横队。4、师生一同练习。4、学生充分 活动各关节。2一、第八套广播组织：1、教师讲解操(1-8)节;动作方法1学生认真同上队列四和要领。听讲动作方基重点:各节的动列横队，体操队2、教师做分法和要领418中本作要领及要求。形。解和完整2学生集体X部动作示练习。8分范。3学生分组3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分难点：动作的准 确性和优美大 方有节奏感。二、游戏：挑战应战规则：组织：4、找学生表演。4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 贝限2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中1、2、3、教师讲解 游戏要求 和规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。1、2、3、应战人在 对方拍到 自己手之 前不得踏 过起跑线。追拍时不 得用力堆 人。应战者如 失败就算 对方胜利。u u u u u U结、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部-、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分下课场 地 设 计一年级体膏课教案时间第四周第一、二节课时二课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解 散。2、广播操。3、专项准备活组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小动。列横队。一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：转体；同上队列四2、教师做分法和要领418中本列横队，体操队解和完整2学生集体X部形。动作示练习。8分难点:腿要靠拢范。3学生分组不要外扫。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分二、复习：（广播操）第八套广播操（全套）重点:各节动作 的要求和熟练 性。难点：动作准 确，优美大方，精神饱满。组织：4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动 作轻松整齐一致1、学生认 真听讲游戏规 贝限2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中2、3、游戏要求 和规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；四列横队2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计一年级体育课教案时间第四周第三、四节课时二课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解 散、。2、广播操。3、专项准备活 动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基一、技巧：（前后滚动）组织：1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分1、学生认真听讲动作方418中本重点:滚动要圆X X X X X X解和完整法和要X部滑；动作示领。8分X X X X X X范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：团身紧；生个别指3、学生分导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、由小裁判一 评定动作 正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。组织：+4、找学生表演。1、教师讲解4神饱满动 作轻松整齐 一致1、学生认 真听讲 游戏规 贝限2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中 口C C CC2、3、游戏要求 和规则。学生练习 比赛。教师做正 确评定胜 负。XXXXXXXXXXXXXXXX结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；同上队列四2、下课。2、下课。13小分列横队。三、下课场地小垫子20块设四个标志物四个小圆圈计一年级体育课教案时间第五周第一、二节课时二课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X X XX X X X X XX X X X X XX X X X X X同上队列四 列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲,注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基 本部分一、游戏课：1、端水平衡比 赛；规则：球随水泼出应 捡回碗内，并由 裁判把水加满 后再跑。组织：1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。1、学生认 真听讲 游戏规 贝限2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。4X818中+X X X XX X X XX X X XX X X X顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则:4、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。5、由小裁判.评定动作正确与否。6、每个队员的比赛次数相等。组织；+4、教师讲解 游戏要求 和规则。5、学生练习 比赛。6、教师做正 确评定胜 负。4、学生认 真听讲 游戏规 贝限5、学生练 习比赛。6、分组比 赛。2/39中 口OXXXXXXXXXXXXUXXXX结一、放松；组织：1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；自由散开2、下课。2、下课。13小分三、下课场地四个标志物设四块小垫子计四个小圆圈一年级体育课教案时间第五周第三、四节课时二课时内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地 教师活动学生活动 数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告清晰。列横队。1人数、检查服装。X X X X X X 2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内X X X X X X 堂要求和任听讲,注意关准容和任务。X X X X X X 务。查。1 10 小备二、准备活动：X X X X X X部1、队列：3、讲解队列练3、听从指挥分2、广播操。习的要求。注意力集中。3、专项准备活动。4、师生一同练4、学生充分2同上队列四习。活动各关节。列横队。基 本部分一、技巧：（前后滚动）重点:滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认 真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐三、游戏：一致（绕木棒运动）基规则：本1、不击掌或部发令后不分得起跑。1、教师讲解1、学生认2、再穿行时游戏要求真听讲29中不可碰到和规则。游戏规/小木棒，不2、学生练习贝限3可跨越小比赛。2、学生练木棒。3、教师做正 确评定胜 负。习比赛。3、分组比赛。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计一年纵体膏课教案时间第六周第一、二节课时二课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，目的节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列习。动各关节。2四列横队。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式:本律动练2、教师做分领。本习是以踏步和解和完整2、学生集体部走步与击掌动动作示范。练习。分作相配合，按一3、教师给学3、学生分组定节奏的要求生个别指练习。来进行游戏。导。4、在音乐下练4、在音乐下习练习顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的走；动作方法听讲动作和要领。方法和要2、教师做分领。41中重点：下上肢的解和完整2、学生集体X8协凋，放松，自动作示范。练习。8然。3、教师给学3、学生分组生个别指练习。难点：抬头，挺导。胸，自然大方。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计一年级体膏课教案时间第六周第三、四节课时二课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下 肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列 四列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、用各种正确1、教师讲解1、学生认真姿势的走：动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：下上肢的2、教师做分领。本协凋，放松，自解和完整2、学生集体315中部然。动作示范。练习。/分3、教师给学3、学生分组4难点：抬头，挺生个别指练习。胸，自然大方。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1、学生认真（迎面接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、起跑前必2、学生练习2、学生练习/2中须站在起比赛。比赛。3跑线后不3、教师做正3、分组比赛。得踏线。确评定胜2、发出信号负。后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计一年纵体膏课教案时间第七周第一、二节课时二课时内容1、队列：报数;2、复习走：各种姿势的走；目的1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和 良好的精神面貌。2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢 和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、队列：1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、短2、教师做分领。315中本处、宏亮。解和完整2、学生集体/部动作示范。练习。4分难点；连贯、精3、教师给学3、学生分组神饱满。生个别指练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强三、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的走；动作方法听讲动作和要领。方法和要2、教师做分领。31中重点：下上肢的解和完整2、学生集体/2基协凋，放松，自动作示范。练习。4本然。3、教师给学3、学生分组部生个别指练习。分难点：抬头，挺导。胸，自然大方。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计一年级体膏课教案时间第七周第三、四节课时二课时内容1、韵律活动；2、队列：报数目的1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小基 本部分一、韵律活动 节奏，游戏形式：本律动练 习是以踏步和 走步与击掌动 作相配合，按一 定节奏的要求 来进行游戏。1、2、3、教师讲解 动作方法 和要领。教师做分 解和完整 动作示范。教师给学 生个别指 导。1、2、3、学生认真 听讲动作 方法和要 领。学生集体 练习。学生分组 练习。3/415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分一、队列：（报数）重点：声音、短 处、宏亮。难点；连贯、精 神饱满。1、教师讲解 动作方法 和要领。2、教师做分 解和完整 动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地设计一年皴体膏课教案时间第八周第一、二节课时二课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素目的质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横队。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：团身紧，解和完整2、学生集体3部两手及时堆垫动作示范。练习。/15中分子。3、教师给学3、学生分组4生个别指练习。难点：滚动圆导。滑，方向要正。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、游戏：1、教师讲解1、学生认真（跳垫子游动作方法听讲动作戏;）和要领。方法和要基2、教师做分领。31中本规则：解和完整2、学生集体/2部1、必须击掌动作示范。练习。4分或发出后3、教师给学3、学生分组能起跳。生个别指练习。2、垫子倒后导。要扶起后能起跳。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地垫子20块,四个标志物。设计一年级体膏课教案时间第八周第三、四节课时二课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；目的1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素 质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告清晰。横队。1人数、检查服X X X X X装。X X X X X2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内X X X X X堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。X X X X X110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活4、师生一同练4、学生充分活动。同上队列四列习。动各关节。2横队。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基2、教师做分领。本重点：团身紧，解和完整2、学生集体3部两手及时堆垫动作示范。练习。/15中分子。3、教师给学3、学生分组4生个别指练习。难点：滚动圆导。滑，方向要正。4、找好学生表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本部分一、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或 发出后能起跑。2、交换不能传 递不许抛接。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学 生个别指 导。1、学生认真 听讲动作 方法和要 领。2、学生集体 练习。3、学生分组 练习。3/412中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设垫子20块。四个标志物。口带20个。计一年纵体膏课教案时间第九周第一、二节课时 二课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；目的10、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。n、提高动作的协调性和动作的准确性。12、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地转法。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小基一、劳动模仿操：重点：动作的协7、教师讲解 动作方法 和要领。1学生认真 听讲动作方 法和要领418中本部分调性。难点：动作的准确性。8、教师做分 解和完整 动作示 范。9、教师给学 生个别指 导。2学生集体 练习。3学生分组 练习。X8顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分3、教师没有4、教师讲解4、学生认发领或击游戏要求真听讲29中掌不许起和规则。游戏规/跑。5、学生练习贝限34、起跑前不比赛。5、学生练许堆拉人。6、教师做正习比赛。确评定胜6、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课场地接力棒4个设标志物4个计一年级体育课教案时间第九周第三、四节课时二课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；目的1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：2、复习：模仿 操：3、专项准备活 动。组织：X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X同上队列四列 横队。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4