幼儿园中班电子琴兴趣班教学参考计划.doc

幼儿园中班电子琴兴趣班教学参考计划一指导思想电子琴以其丰富的音色，多变的节拍，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜欢。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和骄傲感。幼儿通过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏根底。包括一定的指法和相对稳定的节拍，按按部就班的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有兴趣地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。二教学目的1认识简谱，能依照简谱唱出弹奏曲目，打出节拍。2能依照键盘精确找出1-7的位置，能初步依照所学简谱弹奏曲目。3培养幼儿对音乐活动的兴趣，开展审美才能。4让幼儿保持良好的演奏姿态和学会正确的演奏技巧。三教学内容1玛丽的小羊羔2四指练习，扩指练习3好娃娃4洋娃娃和小熊跳舞5迷路的小花鸭6听7小乌鸦爱妈妈8办家家9头发、肩膀、膝盖、脚四根本活动（一）、玛丽的小羊羔（两课时）1=C4/43212|333-|222-|333-|3212|3331|2232|1-|活动目的：熟悉键盘，掌握好节拍活动预备：键盘表一张活动过程：1熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿态。2熟悉歌曲玛丽的小羊羔，以唱为主。3幼儿依照简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，老师个别指导。4依照指导中发觉的节拍错误、指法错误等集体纠正。5个别弹奏。提示：本节课的重点是留意节拍要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿态。（二）、四指练习、扩指练习（三课时）1=C4/4四指：-|4444|432-|5432|1-：|扩指：15656565|23232：|1-|活动目的：1锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2提示幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。活动过程：1老师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时协助打节拍。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚决，一下把键压到底，并站稳。2集体练习，老师打节拍，幼儿一起边弹边唱，老师巡回指导。3学习扩指曲目的唱法。4老师示范扩指练习曲。5幼儿练习。（三）、好娃娃（三课时）简谱（略）留意点：1留意手指力度要均匀，手要圆。2弹琴姿态的保持。3节拍稳，不中断，指法正确。活动目的：1可以边弹边唱。2激发幼儿的成就感。活动过程：1导入大家一起跟唱歌曲看简谱，跟在后面一起唱谱。2弹奏老师示范弹奏幼儿弹奏，老师个别指导。3个别弹奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六课时）简谱（略）留意点：1留意八分音符的弹奏，短而快，同时节拍稳。留意指法。活动目的：熟悉弹奏曲目，并能精确弹奏。让幼儿感受乐曲的轻快节拍，掌握八分音符的演奏方法。活动过程：导入，激发兴趣。幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。老师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。幼儿练习，老师个别指导。每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。（五）、小花鸭（三课时）留意点：本首曲目中含有附点，重点讲解附点音。音域跨度大，留意手形。活动目的：认识附点，并明白含附点音的正确唱法及弹奏。纯熟弹奏，能边弹边唱。活动过程：老师唱，请小朋友打节拍。集体与个别相结合看简谱，认识附点。重点协助练习附点音的唱、弹，反复，同时打节拍，稳固加强方便幼儿掌握。认简谱，幼儿本人学着唱一唱。幼儿学唱乐曲遍，同时老师在键盘上示范指法。幼儿练习，老师个别指导。两到三个小朋友自由结对弹奏，要求一致。（六）、听（两课时）简谱（略）留意点：留意连奏音的弹法，手指不离键盘，完毕时手腕悄悄抬起并放松。学习新的节拍类型拍。活动目的：学习新的节拍类型拍，并正确打出节拍。能边弹边唱，富有感情。活动过程：示范乐曲，幼儿看谱试着唱一唱。介绍并感受拍，唱出句首重音，在打节拍时能突出强音。边打节拍边学着唱一唱。请唱得对的小朋友示范唱，大家一起练习遍。幼儿练习弹奏，指法个别纠正。（七）、小乌鸦爱妈妈（三课时）留意点：连音不断开。手要圆，手指不要挂在琴下面。活动目的：让幼儿感受优美抒情的旋律。有感情的弹奏歌曲。活动过程：感受旋律，让幼儿说说听到歌曲后的感受（连接、缓慢）。让幼儿找出乐谱中的连音符号，说说弹时应留意什么？幼儿与老师一起认唱乐谱。幼儿弹，老师指导，纠正弹奏中出现的咨询题。幼儿互相听，互相纠正。（八）、办家家（六课时）留意点：时食指、中指按住键，同时弹音力度要均匀。正确，节拍稳定。活动目的：掌握过门与歌曲部分及中间的连接。纯熟精确且有感情地弹奏歌曲。活动过程：跟着琴声一起唱歌词，同时并拍打出节拍，在处用哒哒表现出来。幼儿依照乐谱唱出，可结伴一起唱。听老师唱一遍，幼儿跟唱遍。简单讲解指法，幼儿练习，老师指导。纯熟后结伴一起弹。（九）、头发、肩膀、膝盖、脚（三课时）留意点：留意附点的唱、弹。活动目的：复习附点的唱及弹奏留意点。能精确纯熟地演奏歌曲。活动过程：边打节拍边说歌词，掌握好附点的节拍。跟着老师的琴声试着唱出乐谱，同时打节拍。幼儿练习，老师指导。个别纠正弹奏中出现的咨询题。幼儿自由结伴一起同声弹奏。