教师个人参考计划总结我的说课心得.doc

教师个人参考计划总结我的说课心得
　　回想起一个星期前，收到了李主任让我们进展说课的音讯，我们心理上顿时就有了压力，缘故有特别多：由于年纪轻，上台次数少，又想到要面临诸多的领导和名师，内心不自觉就会紧张起来；关于说课，我也没有系统的认识，从未参加过类似的培训和竞赛，不明白它的详细流程；自决心缺乏，害怕本人会表现不佳……

　　太多的担忧和顾虑也促使我们特别快进入到紧张的说课竞赛预备中，整整一个星期我们的心都围绕着说课而旋转着：上网查材料、上书店查阅书籍、请教指导老师、我们新老师之间互相讨论与交流……

　　通过一个星期紧锣密鼓的预备，我们终于要登场啦。下午4点，竞赛马上开场，黄校长、李主任及其他老师纷纷入席，气氛开场紧张起来。雅铮领先登场，镇定自假设开了个好头；俊辉、小敏气场十足，全英式的英语说课制服了在场的所有观众；晓红的数学逻辑思维强，言简意赅地完本钱次说课；小欣应该是特别优秀的，导入部分就特别吸引人不断贯穿到说课完毕，整个课堂生动爽朗也不乏知识的系统性，遭到领导一致好评；丽沙是我们的压轴人物，她那优雅端庄的气质，一下就吸引了评委们的眼球，顺利完毕了我们本次说课！

　　最后重点来说一下我本人吧，轮到的我的时候，我怀着忐忑不安的心情战战兢兢地走上讲台，开场自我介绍的时候，感受特别不错，也特别大气，但一开场说课就有点糟，特别明显，我被当时的阵势吓到啦，由于紧张过于拘束，说课放不开，过于机械，给观众的感受就好像在背课，我认为这应该是我这次说课最失败的一点。

　　说课完毕，领导和骨干老师对我们的说课进展了简单的评价，让我们收获颇丰。我们应依照初一学生的学情来分析，应该使讲课的内容在简明易明白的根底上做到幽默幽默，使学生们愿意去学，主动去学，在参与中体会成功的乐趣；应依照教学目的，把握重难点，打破重难点，使之成为真正的高效课堂；应理论联络实际，在你备课的同时考虑这个方案的可行性，是否能在整个课堂上完好的贯彻下来…

　　我将汲取这次说课的经历教训，认真备课，努力研究，力争完满地上好每一节课！