人教版六年级上册语文第二单元测试卷.doc

人教版六年级上册语文第二单元测试卷 篇一：人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 人教版小学六年级语文上册第二单元测试题 班级姓名 家长签名 一、看拼音写词语。 （10分） y rnmin l ch do mng lng q ling ( ) ( ) () ( )() knc zhn zhqing hn wi xuzh ()( )( ) ()() 二、按查字典要求填空。（9分） 1.假设明白“凄”的字形，不明白读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查画，用“凄”组成的两个 词： 、 。 2.假设明白“施”的读音，不明白字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：实行；用上、加上；给予；施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。 三、辨字组词（4分） 浆（ ） 挠（） 嘲（ ） 侠（） 桨（ ） 饶（） 潮（ ） 挟（） 四、把词语补充完好。（4分） （ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ）可（ ）一（ ）水（ ）石（ ） （ ）天（ ）地（ ）（ ）崎岖 安（ ）乐（ ）（ ）山（ ）岭 五、选择恰当的关联词。（6分） 不但还假设就不管都 尽管但是 只有才能 由于因此 1（ ）天气特别冷了，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。 2.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。 3.（ ）用本国的工程师来修建铁路，他们（ ）不再过征询。 4.詹天佑（ ）接受了修建铁路的任务，（ ）提早两年竣工了。 5.（ ）今天是星期天，（ ）我们不上学。 6.（ ）遇到什么困难，我们（ ）想方法克服。 六、按要求改写句子。（8分） 1.人怎能不能够向命运挑战？（改成陈述句） 2.湖面平静。（改成比喻句） 3.河水流淌。（改成拟人句） 4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修正符号改病句） 七、阅读詹天佑答复以下征询题。（10分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲（co cho）笑，决然接受了任务，立即开场勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改小，都要通过勘测，进展缜密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。?大概?差不多?这类说法不应该