人教版六年级上册语文第二单元测试卷.doc

人教版六年级上册语文第二单元测试卷

篇一：人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

人教版小学六年级语文上册第二单元测试题

班级姓名 家长签名

一、看拼音写词语。 （10分）

yì ránmiǎn lì chà dào méng lóng qī liáng

( ) ( ) () ( )()

kāncè zhēn zhìqiáng hàn wēi é xīuzhù

()( )( ) ()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.假设明白“凄”的字形，不明白读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查画，用“凄”组成的两个

词： 、 。

2.假设明白“施”的读音，不明白字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（ ） 挠（） 嘲（ ） 侠（）

桨（ ） 饶（） 潮（ ） 挟（）

四、把词语补充完好。（4分）

（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ）可（ ）一（ ）水（ ）

石（ ）

（ ）天（ ）地（ ）（ ）崎岖 安（ ）乐（ ）（ ）山（ ）岭

五、选择恰当的关联词。（6分）

不但……还……假设……就……不管……都……

尽管……但是…… 只有……才能…… 由于……因此……

1．（ ）天气特别冷了，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。

2.（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。

3.（ ）用本国的工程师来修建铁路，他们（ ）不再过征询。

4.詹天佑（ ）接受了修建铁路的任务，（ ）提早两年竣工了。

5.（ ）今天是星期天，（ ）我们不上学。

6.（ ）遇到什么困难，我们（ ）想方法克服。

六、按要求改写句子。（8分）

1.人怎能不能够向命运挑战？（改成陈述句）

2.湖面平静。（改成比喻句）

3.河水流淌。（改成拟人句）

4.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。（用修正符号改病句）

七、阅读《詹天佑》答复以下征询题。（10分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲（cāo cháo）笑，决然接受了任务，立即开场勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把弯度改

小，都要通过勘测，进展缜密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精细，不能有一点儿马虎。?大概??差不多?这类说法不应该