三年级艺术音乐下学期教学参考计划.doc

三年级艺术音乐下学期教学参考计划总目的： 随着学生艺术体验、经历的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生可以真正学习和掌握对将来开展必备的知识技能，并构成一定的才能。教材要注重教学策略、过程和方法的表达，广泛吸收、汲取我国的、外国的优秀教学经历和方法，丰富教学方式和手段，使学生在这个特别重要的学习阶段打下坚实的根底。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术方式和多种感官的互相作用下，使学生愉快并有实效的进展学习。 详细内容 （1）融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营建音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科互相支持和互相补充的艺术学习环境。 （2）初步掌握一些简单的节拍和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能依照它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。 （3）与学生的艺术生长环境严密联络，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。 （4）引导学生接触各个时期的艺术，理解他们如何模拟生活、如何表达情感、如何遭到当时文化风俗和科技新发觉的妨碍，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的开展联络起来，加深对艺术的理解。 （5）在游戏中获得尊重、关心、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善开展。 （6）在艺术活动中培养学生的制造和鉴赏才能。 （7）能进展简单的绘画与表演的才能，在观察、模拟中制造。 （8）通过学习第一单元，让学生理解木偶艺术的特色；同时用本人周围的废旧材料，制造一个可爱的小木耳，从而锻炼学生的动手才能。 （9）引发学生对家乡的热爱逐步培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2说谎的小孩会长长鼻子1二3/5-3/9小马良的大画笔童年的小车2三3/12-3/16遥远的车辙小汽车真美丽2四3/19-3/23能干的工具车闻鸡起舞2五3/26-3/30泥泥狗演个小小猪八戒2六4/2-4/6天涯假设比邻你好，朋友2七4/9-4/13欢聚一堂流过家乡的小河2八4/16-4/20高高的山谁不说俺家乡好2九4/23-4/27一把小伞圆溜溜风雨同舟2十4/30-5/4放假十一5/7-5/11来自草原的故事瑶家敲起“郭咚郭”2十二5/14-5/18叶笛声声让我露一手2十三5/21-5/25羊毛剪刀咔嚓擦小树快快长大2十四5/28-6/1聂耳和小报童坐出荷叶满池塘2十五6/4-6/8彼得与狼2十六6/11-6/15毕加索的和平鸽2十七6/18-6/22复习、考试