教师素质提升参考计划.doc

教师素质提升参考计划
随着根底教育的改革，我们面对的新理念、新事物越来越多，作为一名教学一线的语文老师，我已感遭到有些力不从心，再不提升本人，将无法胜任今后的工作。因此我认为中心小学开展的"老师综合素养提升工程"是恰到好处，使广大老师能非常快地投入到课程改革中，尽快提高本人的素养。我认真阅读了学校的活动方案，决定以校活动方案为指导思想，切合本身实际制订提升本人综合素养打算。
　　一、用新理念武装头脑：
　　思想决定行动，在这个瞬息万变的时代，我们的教育教学观念也要跟上时代的步伐，因循守旧，固步自封，是无法满足学生及家长的要求的，更无法习惯时代的要求。我决定每天都抽出一点时间阅读教育专家的论著，翻阅我校定的《云南教育》、《教材教法研究》提升本人对教育的认识，工作中不至于迷失方向。以便使本人在在思想上，一直如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习。在本职工作上，注重个人道德涵养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。在与同事的相处中，留意加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，使本人融入这个团结协作的学校大家庭。
　　二、注重加强日常教育教学常规。
　　精心备课；细心修改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，要求批语的书写要认真、标准，要及时做好修改记录。精心预备每一篇课文，恪守学校各项规章制度和教学常规，做到课前有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦挖苦学生更不体罚学生等；尤其要多关注后进生，实在促进后进生各方面才能的提高。
　　三、用激情打扮课堂。
　　我认为老师必须用激情去感染学生，去吸引学生。这也是我所欠缺的。知识讲到位了，为什么学生还不会？我想那确实是我还没让学生着迷，我在学生心中还没产生那么大的魅力，本学期我尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐爽朗的状态下进展积极地学习。因此我努力将激情带进课堂，使本人的课大放异彩。
　　四、用智慧教育学生：
　　老师是学生的带路人。老师教育学生，不仅仅用本人的知识，更重要的是用本人的品德，用本人的涵养，用本人良好的行为习惯。'美丽'的小孩人人爱，而爱'难看'的小孩才是真正的爱"，严格要求、公平对待学生，做学生的良师益友，才能树立威信搞好教学。
　　如今的学生越来越有个性，他们对老师不再盲从，他们会评价、推断、评价、选择本人喜爱的老师，因此过去的师道尊严对他们已没有多大威慑力。我希望本人的教育风格越来越幽默，工作越来越轻松，而不是每天在生气和劳累中度过，因此我要学习教育的技巧和艺术，使本人成为受学生欢迎的老师。
　　五、练就过硬的本领。
　　"钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话"是老师的根本功。为给学生做好典范，我会持之以恒地加强本人的根本功练习。另外要勤练笔，多写下水文和教学反思，提高本人的写作水平。常到上与同行交流，在讨论中学习，积累知识，构成才能。同时，作为语文老师，我还要不断的加强本人的语言表达才能，为学生作表率，潜移默化提高学生的语言交际才能。学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教育教学效果。
　　以上是我的自我提升打算，我决定抓住学校给我们提供的展示自我的时机，努力学习，积极参与，使本人的综合素养在这一年中都得到一定的提升。