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人物观察日记

【 [第四单元]写一那么观察日记】

　　人物观察日记首先要选取一个人物作为观察对象，连续观察他(他)的生活、学习和工作等细节写成日记。本文为大家整理了人物观察日记范本，仅供参考！

　　人物观察日记一　　201X年X月X日 星期X 晴

　　一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光辉，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格平和，中等身材。他是谁?他确实是我们班的语文教师：黄教师。

　　公鸡喔喔叫，黄教师已经到了教室里了。我们到教室里的时候，黄教师已经改好了一半的作业。

　　开场上课了，教师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，忽然，一个同学大喊：“有人流鼻血了!”这引起了同学们的留意。黄教师赶忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。教师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄教师已经汗流浃背了。教师没把这件事当一回事，接着为我们上课，我们看在眼里，藏在内心。被教师的精神佩服的五体投地，无私奉献。

　　快下课的时候，教师让我们自习，他也不闲着，在教室里走来走去，假设我们有不明白的地点，能够随时征询他。最后，教师说：“同学们，我爱你们，由于你们都是我的小孩”。

　　教师说完，教室一片寂静，谁也没想到教师会这么说，过来好久，大家好像约好像的，同声答复说：“教师，我们也爱你。”

　　我们看见教师露出了笑容，尽管是淡淡的。

　　人物观察日记二　　201X年X月X日 星期X 晴

　　我的教师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光特别严峻。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的教师还免的了吃皮肉之苦。刚上课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

　　但是几天下来，我觉察吴教师尽管严峻，可上他的课特别轻松。你听吴教师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出打破口，那就能够一举把敌人拿下。通过教师这么一讲，同学们可来劲了，解起标题来得心应手。喏!吴教师讲角的时候更幽默了。他说，周角确实是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。如此一节课下来，同学们仍然意犹未尽，还沉醉在故事课里呢!

　　自习课的时候，有的同学东张西望，看到教师忙装模作样的做作业。吴教师搞笑地对他们说：“嘿!你们这些人，是想当间谍吗?想监视教师吗?你以为间谍这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“教师真是火眼金睛，下回仍然少犯点错误。”

　　这确实是我们幽默的教师!

　　人物观察日记三　　201X年X月X日 星期X 晴

　　在我的印象中，陈x向来都是个特别男生的女生，不仅从他的性格和作风上能够看出，就连小小的吃桔子细节都能表达出这一特点。

　　他首先特别矜持地剥桔子皮，这倒是剥得特别有女人味。不过从他将桔子皮一小块一小块地剥下来来看，他不会剥，只好一点一点地弄，像一个笨手笨脚的男生一样，别人吃完了他还在剥。终于剥完了，他长舒一口气，然后把桔子掰成两瓣“啊呜”一口就吞下半个，我看得眼珠子都要吓出来了，而他见到我惊奇的表情倒是不紧不慢地说：“我怕吓着你，才半个半个吃的，往常我都直截了当吃一整个的。”

　　噢，帅气的陈岑，但愿他来生能做个男生。

　　人物观察日记四　　201X年X月X日 星期X 晴

　　今天，我心神缭乱，由于我的日记本丢了。

　　上课我心急如焚，不知如何办?

　　下课了，我一边扫地一边找我的“宝贝”。忽然，林露茜急急忙忙地跑过来说：南译同，我找到你的日记本啦!

　　我左看看，右看看，满意地说：幸亏没破，真是谢天谢地!

　　今天真是幸运的一天。

　　早上，上课铃响了，教师抱着试卷走进教室。

　　教师开场报名字，我的心怦怦直跳。

　　报到我了，我欣喜假设狂地拿回试卷。由于妈妈说两次一百分就给我半个小时的游戏。我的内心响起了阵阵歌声：啦啦啦，啦啦啦好像有只小鸟在我的头顶一边盘旋一边发出洪亮的歌声。

　　我想象着欢乐地打游戏的情景，忽然教师说：上课!

　　我期待着放学。

　　今天，我兴致勃勃地拿了个铁盒，又拿了打火机预备烤牛肉干。

　　我把打火机对着牛肉干，吱吱牛肉干焦了，像个黑不溜秋的娃娃。不过我仍然决心十足，一边烧一边唱着歌……

　　第三，第四次都失败了。火苗像把尖利的刀子把它们烧的吱吱乱叫。正当我心灰意冷的时候，有股烧肉味淘气地钻进我的鼻子里。成功啦!我叫到，但惋惜的是烤得有点焦不能吃。我惋惜的把它扔掉了，真是欢乐又遗憾的一次实验。