幼儿园上学期教研工作部署.doc

幼儿园上学期教研工作部署一、指导思想以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教育真正成为合适老师开展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的治理，提高老师参与教研的积极性，以教研活动促进老师专业化成长。本学期接着以养成教育为抓手，结合课题研究，潜心研讨，构成良好的教研气氛，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、工作重点1、认真贯彻落实纲要精神，坚持以“一切为了幼儿的全面开展，一切为了家长的真心期盼”为办园主旨，施行家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面开展。2、更新老师观念，以现代化的教育观念指导保教工作施行，鼓舞老师积极开展教学研究，全面提高保教质量。3、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。4、树立“以科研兴园”的教育理念，加强园本课程的培训与研究，表达幼儿的主体性，促进每位幼儿的开展。5、开展迎“六一”活动。6、做好幼小衔接工作。三、详细措施（一）加强师资队伍建立，提高老师素养与才能。新纲要精神与教育理念的贯彻、落实，关键需要一支高素养、高水平的专业化的师资队伍来实现。针对我园实际情况，有目的、有打算地做好师资建立工作。1、组织老师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要活动，深化领会和掌握纲要的根本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推行经历。2、对青年老师做到分层治理，分步培养，有打算地组织青年老师评优和竞赛活动，不断发觉新人，提供更多时机，为她们的成长制造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。4、鼓舞老师利用业余时间参加培训学习，提高本身业务水平。（二）加强教育教学常规治理，提高教育教学质量教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化开展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前认识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿才能和构成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的根底上要突出重点、亮点，多考虑、找缺乏，初步推进教学方法的改革，大力倡导启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。1、依照我园实际，针对性的制定教育打算、周打算和班务打算，实在把科学的教育理念转变为日常的教学行为。2、充分发挥教研的作用，努力提高老师本身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的认识，鼓舞老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好场面。经历丰富、教学才能强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年老师的公开课要大胆尝试、认真反思，使本人的教学上逐步走向成熟。3、园领导深化课堂，随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进展详细的、直截了当的指导，有效的提高老师的教学才能和教学水平。4、依照纲要精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿施行素养教育，依照幼儿开展的特点，适时适地的提出教学要求，协助幼儿在自主学习的过程中获得求知方法，促进幼儿全面开展。