主题班会教案一年级“走进端午”主题班会方案.doc

主题班会教案之一年级“走进端午”主题班会方案
一年级二班
一、            活动主题：“走进端午”
二、            活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之因此觉得过节越来越没意思。随着经济开展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；缘故确实是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族陈旧的传统节日。2005年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传2000年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。
三、            活动目的：
1.       端午节是中华民族二千多年的传统节日，通过本次活动使同学们进一步理解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们关于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2.       学习端午文化和风俗，激发学生的爱国热情和名族骄傲感。
【活动流程】：
一、开始白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧风俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的风俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。
二、理解民族文化
班主任：（1）你明白端午节是如何来的吗？关于端午节有哪些传说？ 
生：爱国诗人屈缘故为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。因此用竹叶包成肉粽投入江中，这确实是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，因此在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），同时竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子、撮五彩线戴。
（3）你计划如何样度过今年的端午节呢？
生：我计划和家人一起吃粽子来过今年的端午节。
……
三、游戏开始
（一）吃粽子竞赛
班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）
班主任：下面我们就来个吃粽子竞赛，如何样？（班主任讲规则）
参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到本人的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛完毕。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚刚的表现，可以看到同学们已感遭到了过节的欢乐。
（二）缝香包
先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相协助。时间为15分钟。竞赛完毕后，由班干部推选出5个制造的精巧的香包，制造人各自配戴本人的作品一块合影纪念。
（三）撮五彩线
仍然同桌两人合作，各自把本人预备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，本人动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把本人的成果戴到手上，举手示意成功。
四、反思与拓展
这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示本人的劳动成果与价值，理解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作认识与动手才能。
端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的风俗。但是，就在去年，韩国已经提早申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化风俗，让它们代代相传！