教师个人参考计划总结个人专业素养提升参考计划.doc

教师个人参考计划总结个人专业素养提升参考计划专业化素养重点是教育教学素养，是个人知识、才能、道德质量的综合表达，结合本人在平时教学中出现的咨询题和实际情况，制定今后一定时期内的详细开展打算：1、学习教育教学内容。由于进展语文数学双科教学，因而平时学习研究的时间少了，教学不够精准。因而，平时在备课前，细致研究课程表标准、教学参考书和教材的内容以及每课教学的重点和难点，更多的考虑到学生的实际情况，有效教学。同事留意创新行的使用教材，不能僵硬的搬用教材。课堂中使学生对内容能产生新奇感。先读书教什么知识再写笔记，加深印象。2、阅读课外读物平时博览群书，加强文化底蕴，厚积而薄发，面对读书少，知识面窄的咨询题，打算经常上往常的网络学习页面上阅读复习，加强知识的充实。阅读读者、十万个为什么三国演义等书籍，扩大知识含量。3、加强根本功训练加强板书的工整度和钢笔字的练习，每天让学生评价老师的板书，催促本人严格要求本人快速提升；读绕口令，提高语言的表达才能；及时写案例反思体会，提升写作水平；练习简笔画，背几个简单的简笔画；背英语单词，可以检查学生学习；训练学生朗读来提高本人朗读技巧。4、加强个人的人格魅力。个人的涵养让时间给磨得经不起考验了。今后要留意个人的言行，说话要轻声细语，对学生和气可亲，对待家孩长彬彬有礼，大方得体；做一个有内秀的老师，做一个学生尊重的老师。对待工作报以认真，负责的态度，逐步提高个人的涵养和专业化知识。