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孝老爱亲,关于孝老爱亲的作文

篇一：孝老爱亲主题班会

“ 孝老爱亲”主题班会活动方案

余桂珍 2014年10月

【班会内容】：孝老爱亲

【班会目的】：

1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生明白得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、谅解关怀父母，与父母和谐相处。

3、从如今做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生明白得如何样去孝敬父母。

【班会重点】 如何样孝敬父母

让学生理解爱心，学会感恩。

【班会过程】：

一、理解、感恩父母。

A:听阎维文的歌曲《母亲》导入主题。

B、感受父母爱

甲：我在网上看到过如此一个故事：《瘫痪父亲捐肾救子》，我们一起来看视频。（甲点击，出示第一个视频）

乙：肾是人体特别重要的一个器官，可当儿子需要时，父亲好不吝惜，真是父爱如山啊！

乙：我这里也有一那么故事：《母亲捐躯救婴》。（出示第二个视频）

甲：由于母爱，柔弱的妈妈做出了惊天动地的事情，真是母爱如水啊！

合：每个小孩都是父母的宝贝，每个小孩都沐浴着爱的阳光雨露。在你的生活中，你是否感遭到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。

C、学生讲父母爱我的故事

（答案预设）生1：晚上，我发高烧了，爸爸妈妈带我去医院看病，焦急的满头大汗。当我服了药之后，半夜里他们几次摸我的额头，给我量体温，几乎一夜没睡觉。

生2：看到别人生日都请同学们吃饭，我也要请。爸爸妈妈不容许，我就闷闷不乐。后来他们容许了，请客花了5百元钱，那是爸爸半个月的收入。

生三：我家离学校远，妈妈从一年级接送我到如今，风雨无阻。

生四：我爱吃香蕉，每次家里买一点都让我吃，他们不舍得吃。

生五：我在家天天喝奶，我的爸爸妈妈特别少喝，他们说我长身体呢。

乙：那么，我们该如何样感恩父母报答父母呢？

D、 听听父母的心声。请家长发言谈培养小孩的感受。

F、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

G、心灵表白

同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗？如今你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、 如何孝敬父母？

乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦 受了多少累，那么我们该如何孝敬父母？

A播放视频，感受如何孝敬父母。

故事之一：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教特别严格，略微有点过失，就举杖挥打。不管母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。但是，有一天伯愈在挨打时，居然哭得特别伤心。母亲觉得惊奇，征询道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我时我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是今天感受不到疼痛，明白母亲身体不如往常，体力微弱。因此伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。”

故事之二：孟佩杰孝敬继母的故事。

B、请每个学生用一句简短的话表白：如何样孝敬父母？（背景音乐：《母亲》

班会结尾：听有关孝敬的歌曲：《孝敬父母》

附歌词：孝敬是疼爱 孝心是祝愿，孝敬确实是帮父母忙忙家务下下厨，瓜果梨桃买给父母尝尝鲜，订份晚报常为父母读一读，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一颗心 围着儿女转，孝敬父母让老人想起儿女就满足，孝敬是疼爱 孝心是祝愿，孝敬确实是陪父母唠唠家常散散步，赶上长假多带父母去旅游，星期礼拜常跟父母住一住，孝敬父母 常把爱当作儿女的礼物，父母的一辈子 吃了多少苦，孝敬父母让老人的晚年享享清福

篇二：孝老爱亲观后感

《孝老爱亲》影片观后感

西关街小学 五〈5〉班 郭睿睿

通过今天观看《孝老爱亲》影片，我明白得了许多，深有感触。

看过电影后，觉察街边孝敬老人的现象也多了，在公交车内也多了给老弱让座的人。

就在上周六我和同学去书城的路上，看见一位老人，这位老人费劲的走在街边，我和同学刚要上前时，一位阿姨却抢在我俩之前，和气的询征询老人有什么需要协助的吗？原来那位老人眼神不太好，过不了马路。看着阿姨扶着老人过马路的背影，我内心感慨到好人真多。

古时有许多孝敬老人的名诗和名句。如：“孝在于质实，不在于饰貌。”它句