心儿怦怦跳作文500字.doc

心儿怦怦跳作文500字 篇一：我的心儿怦怦跳 我的心儿怦怦跳 星期一的下午，阳光明丽，湛蓝的天空万里无云，阳光洒在身上暖融融的，丝丝和风更给人带来了一种清闲的感受，甚是惬意。平时的我，确信会懒洋洋地享受着悠闲的秋日午后，一步一步的慢慢向家走。而这一天呢，我却仿佛没时间欣赏这漂亮的风光，头也不抬，疾步如风。我为什么这么急呢？由于我内心装着一个机密-回家玩电脑。 周日我玩电脑时，一个存档刚玩了一半，就在老妈的“勒令”下“被迫”关了，可我内心总是特别不爽，总想把它玩完了。周一下午，我又想起这事，心中“忽生一计”：抓紧回家玩！ 一到家，我就给老妈打了个，征询她什么时候到家。谁知她“狡猾”地说了一句：在路上。一听这话，我的内心更没底了，怦怦直跳，但仍然做出了一个困难的抉择-抓紧玩。 我先打开书包，把作业全部掏出来摆好，预备妥当后，我战战兢兢地打开了电脑，等待着开机。那时，仿佛一切都停顿了，唯有我的心“怦怦”地跳着。 开机后，我搬来椅子，玩了起来。可这玩得一惊一乍的，我恨不得长一双兔子耳朵，门外一有脚步声，我就屏息凝神地听着有没有在我家门口停留，“怦怦怦怦”直到那人走过去为止。可楼上小饭桌接送小孩时上下楼次数特别多，我实在有点不敢玩了，暗自抱怨道：这小饭桌如何这么多人呀！真厌恶！ 玩着玩着，我就放松了警觉。可就在这时，门外传来掏钥匙“稀里哗啦”的声音。我的心一下子就加速地跳起来，因此就以“迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势”飞速地关了电脑，把椅子搬了回去，慌忙地拿出一项作业写了起来。在我装模作样写作业时，我明晰地听见我的心还在怦怦地跳。 老妈拉开了我的房门，开场检查我的作业。我连看都不敢看她，用余光瞟了她一眼，只见她眉头越皱越深，我心想：不好！老妈好似不对头，还没想完，老妈就征询了出来：“这么长时间你如何一项作业也没写完？你在干嘛呢？”说完，她便去摸电脑，然后回过头来两眼盯着我，一言不发。 唉，我的诡计仍然被老妈觉察了，而且还这么难堪，“狡猾”的老妈呀！篇二：心儿怦怦跳 心儿怦怦跳 每个人都有心儿怦怦跳的时候：紧张的时候，内心有鬼的时候，兴奋的时候，进办公室的时候?心儿都会怦怦跳。 我的心在报分的时候心儿也会怦怦跳! 三年级期末的时候，已经在紧张的复习状态中，我却假设无其事。妈妈见了特别生气，揪住我的耳朵大声对我喊道：“假设你这次语数外的考试成绩都大于95分，我跟你没话说。假设没考好，我就?”我听了，抓紧钻进书房好好复习。 拿素养报告单那天，我老早就出发了，到时，我们班一个人也没来，我是第一个到的。我坐在位子上，嘴里不住地念叨着：“我一定要考好！我一定要考好！没考好我就惨了！菩萨呀，上帝啊！保佑我吧?”越念我越焦急，越焦急我心就跳得越快，就像有一只小鹿在我的内心跳来跳去，十分紧张。 教师拿着分数单走进教室，脸上看不出任何表情。我们考得如何样，大家都在内心暗暗嘀咕着。教室里紧张的空气闷得我快窒息了。教师不慌不忙地走上讲台，悄悄地报着：“赵苏萌语文99，数学100，英语100，刘慧佳”我的心快跳到嗓子眼上了。“不明白我考了多少分？千万要考好啊!”我在内心一遍又一遍地祈祷着。“石浩然语文95，数学94，英语96”当我听到我的分数时，脑子里“嗡”的一声炸开了，数学离妈妈的要求有还有一分之差，眼前立即出现妈妈凶神恶煞地拿着竹竿，爸爸瞪眼睛，吹胡子的模样。 放学了，我怀着心思重重地回到了家，对妈妈汇报我的分数。老妈停了一会儿说：“你英语高于95，数学小于95，就算低消了吧！” 我的心儿怦怦跳，怦怦跳，但我仍然如何喜爱这种感受！篇三：我的心儿怦怦跳 我的心儿怦怦跳 生活中有些事或让人激动，或使人紧张，或令人担忧，或每当经历如此的事情时，我们的心就会怦怦直跳。我有许屡次心儿怦怦跳的体验。我经历最深的是在一次数学课上，教师给我们发试卷的时候。 在那次数学课上，教师说试卷已经被七班看出来了（我在八班）。教师先表扬了两个同学，说他们俩是学习最好的，居然考了总分值，大家应该向他们学习。教师又讲了一些错的特别多的题，就开场发试卷了。教师又说要倒着发试卷。先是40多分的，是考得特别不好的。从那时我的心就开场怦怦直跳，生怕考不好，回家被骂。 50多分没有我，60多分没有我，70、80多分没有我。我总算松了一口气。教师的声音慢慢的大起来了：谁谁谁，95分。谁谁谁，93分。接着顿了一顿李宜泽，90分yes，我不但没考坏，还得了第五名，回家妈妈一定表扬我。我兴致勃勃的领回了试卷，把错题改了过来。我看了同桌一眼，她才考了71分。我特别有优越感。 这一次发试卷的事，令我难忘。 寿光市实验小学：李宜泽