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综文教研组工作参考计划

　　一、指导思想

　　XX----XX学年度上学期的教学工作已经开场，为进一步提升我校综合文科教育教学质量，促进综文教研组工作持续和快速开展，我们必须坚持坚以三生课堂改革为主线，以学业评价为重心，以校本教研为抓手，从而全面提高老师本身素养。

　　1、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为主线，坚持学科教学，落实根底知识，提高学生各学科的根本技能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析咨询题、处理咨询题的才能。

　　2、依照新情势下的考试要求，教学中应注重对知识系统和线索的梳理，注重知识的横向联络。九年级老师应以中考热点咨询题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析咨询题的才能。

　　3、政、史、地三科老师要跨学科听课，共同研讨商讨，互相借鉴沟通，开辟知识视野，构成综合、全面分析咨询题的思维适应，提高本身的素养和涵养。

　　4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从本人学生的实际出发，落实根底，提高才能。

　　二、教研工作目的

　　1、使三生课堂教研活动成为真正提高老师业务素养的有效途径。转变传统的老师一讲一节课的教育形式，深化推进三生课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经历的积累，及时组织本教研组的老师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中可以出类拔萃、独树一帜。

　　2、改革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中出现的咨询题进展认真分析，鼓舞老师认真、大胆实验，推进读写改革进程，并尝试进展其他方面的教改实验。

　　3、围绕“初中思想品德小组合作”这一课题进展研讨，扎扎实实的开展教研活动，认真完成研讨专题，并创新性的组织各种教研、教改活动，最大限度的提高老师的教学水平，提高我校的教研水平。

　　三、教学要求

　　1、严格按照学校统一印发的导学案格式书写教案，备课至少提早一节课。

　　2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关怀后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。

　　3、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。

　　4、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、研究型的教研组。

　　5、课堂教学中留意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。

　　6、作业定时限量地完成，不需要多但需要精。

　　四、活动安排

　　9月

　　1、催促各年级学科主任拟定好本学期的教研工作打算，老师个人拟定好本学期的教学工作打算，并上传至cyj

　　2、召开一次有本学科组全体老师参加的教研会议，听取各位老师对本学期的意见和建议，并记录在案，供以后开展工作做参考。

　　10月

　　1、依照上次会议精神，制定好下一步的工作方案。

　　2、深化开展课内比教学活动。

　　11月

　　1、总结课内比教学活动相关情况。

　　2、组织期中考试。

　　12月

　　1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程治理。

　　2、配合学校教务处每月的检查，做好详细记载和总结。

　　1月

　　1、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际咨询题，重难点的把握，教法设计等。

　　2、各科依照本人学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。