中班圣诞节主题活动方案.doc

中班圣诞节主题活动方案
　　中班圣诞节主题活动方案【一】
　　活动目的：
　　1.通过活动让幼儿理解中西方国家的文化的差异，明白圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
　　2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
　　3.能够和同伴共同分享节日的欢乐。
　　活动预备：
　　1.打扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
　　2.学会歌曲《铃儿响叮当》
　　3.请一名老师扮演圣诞老人，给小孩发礼物，唱圣诞歌。
　　4.制造视频各国圣诞节风俗
　　法国中部的色日尔斯地点，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，由于相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
　　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。
　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。
　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格类似的其他商品。
　　活动流程：
　　1.圣诞老人出场
　　圣诞老人敲门
　　老师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来咨询咨询好吗?Who is it ?
　　圣诞老人： I am Santa Claus!
　　老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?
　　Please come in !
　　圣诞老人：I’m coming ! Merry Christmas!,children!
　　幼儿：Merry Christmas，Santa Claus!
　　2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆贺圣诞节。主持人宣布圣诞庆贺活动开场。(放礼花)
　　圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!
　　3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。
　　4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆贺圣诞的方式。
　　5.圣诞老人给小孩们发礼物。
　　中班圣诞节主题活动方案【二】
　　活动目的：尝试用排序的方法打扮圣诞袜，运用不同的材料进展表现;体验圣诞节的欢乐气氛
　　活动内容：导入主题 观察比拟 引导发觉 创作表现 展示交流
　　活动预备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例
　　活动过程：
　　一.导入主题
　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜爱过圣诞节吗?为什么?
　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们快乐吗?
　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?
　　4.看看如此的圣诞袜能放礼物吗?如何办?
　　二.观察比拟，引导发觉
　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么美丽啊?
　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?
　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯
　　小朋友还能想出什么花纹?
　　3.颜色：橡皮泥的颜色是如何排队的?豆豆的颜色是如何排队的?
　　4.边观察，边演示
　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)
　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、四周的花纹、中心花纹
　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯
　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥
　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
　　6)撕去袜子后面的双面胶
　　7)找到另一半的朋友粘起来
　　三.创作表现
　　1.小朋友想不想做一个美丽的圣诞袜?
　　2.老师重点指导
　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘
　　2)画花纹时，要画得大些，鼓舞幼儿制造想象不同的花纹
　　3)先画花纹再打扮
　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法
　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，如何办?
　　四.展示交流
　　幼儿带着本人做的一面圣诞袜去找好朋友
　　“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制造圣诞袜的欢乐。
　　中班圣诞节主题活动方案【三】
　　活动目的：
　　1、师幼共同欢庆圣诞节、为小孩营建一个愉快，美丽的节日气氛。
　　2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往才能。
　　3、乐于参加集体活动，感受节日的欢乐。
　　活动预备：动物面具、磁带，动物的经历预备，小礼物
　　活动过程：
　　一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场
　　“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化装舞会，你们明白今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”
　　二、幼儿站双圈，集体舞蹈《欢乐的摇摆》
　　三、游戏：猜猜我是谁
　　幼儿用身体动作，声音，语言等模拟本人所打扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
　　四、集体舞蹈《认识你呀真欢乐》
　　五、幼儿才艺表演
　　六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物
　　中班圣诞节主题活动方案【四】
　　一、活动时间：2016年12月25日
　　二、活动方式：所有班集体活动
　　三、活动目的：
　　通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的欢乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
　　四、活动地点：幼儿园大操场
　　五、活动过程：
　　1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。
　　2、热身活动：放背景音乐，主持人带着家长和小朋友一起活动一下本人的身体，跟着音乐节拍，自由放松，协助提高活动气氛。(背景音乐能够为德国儿歌Schnuffels Weihnachtslied，后附歌曲、歌词)
　　3、集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。
　　4、亲子游戏活动
　　1)运礼物
　　父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为成功。
　　材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。
　　2)跳圈
　　父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进展至终点，先到者为胜。
　　材料：小塑料圈15个。
　　3)羊角球
　　父(母)从起点运球前行至场地中间交给小孩，小孩骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。
　　材料：羊角球5只。
　　4)二人三足行
　　父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。
　　材料：红带子10根。
　　5)抢椅子
　　由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开场围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开场抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子接着游戏，最后留在场地的家庭为胜。
　　材料：椅子30个，鼓一架。
　　6)袋鼠跳
　　幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。
　　材料：布袋10只。
　　7)抓尾巴
　　家长驮着小孩，小孩腰间系着尾巴，小孩在家长的走动下去抓其他家庭小孩的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。
　　材料：5个尾巴。
　　8)坐花轿贴五官(全家三人)
　　爸爸妈妈抬着小孩拿一种五官，小孩来操作粘贴后返回，由第二个家庭接着抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。
　　材料：圣诞老人头像，五官。
　　5、圣诞老人出场，发礼物
　　老师扮演圣诞老人出场，跟小朋友们打招呼，指导小朋友能正确说出：merrychristmsa，并给小朋友发礼物。
　　6、活动完毕
　　在《圣诞欢乐》的歌声中完毕活动