小学五年级上册品德与社会教学参考计划.doc

小学五年级上册品德与社会教学参考计划

周次教学内容教时教学目的重点难点教学预备备注1到5我是谁8明白本人的长处，张扬本人的个性，为本人的优点喝彩，同时理解本人的缺点，并改正，使本人更加完满。培养学生凡事本人拿主意，做一个有逐步的人，并要学会独立考虑，自觉抵抗不良的行为适应。理解“明星们”的成长经历，体会他们的人格魅力及精神力量。以他们为典范，树立远大理想。在教师、同学家人的协助下，全面认识本人。培养学生独立考虑积极向上的学习和生活态度。多角度的认识各人理解“明星”们在成长过程事业追求，社会奉献等方面的情况。学生预备能展示本人的优点的作品，如手工，书画，作业等。查找搜集“明星”们的相关材料。7到10我学会与人相处7明白得与人友好相处的重要性，学会根本的交往原则与技巧，体验与人相处的欢乐。让学生从小就科学地认识到男女生在性别上差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学的棉队这些差异。通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要恪守规则，严以律己。使学生明白得与人友好相处的重要性，教会学生根本的交往原则和交往技巧。引导学生学会发觉异性同学的优势，学会扬长避短，取长补短，共同健康成长。协助学生理解社会对规则的态度，培养搜集材料获取信息，修正自我、约束自我的才能。周华健的歌曲《朋友》。从体育教师那儿找全班同学的各项体育工程的成绩。10到14我是班级的主人9通过学习感受集体的凝聚力，感受集体的暖和。进一步明确学生在班级中享受的各种权利，让学生在活动实践中正确行使本人的权利。通过交流、讨论让学生理解班级中应该设立哪些岗位，引导学生树立为班级为别人效劳的认识，加强责任感，争岗爱岗。通过开展“比一比”，“找一找”和“做一做”的活动，让每一个同学都明白得一个好的班级所应该具备的根本要素。认识到班级是一个集体，每一个人都是集体中的一员，并理解班级的特点。理解本人在班级中的权利，并正确行使本人的权利，同时也不进犯别人的权利。引导学生开展一系列活动，通过开展“比一比”“找一找”等活动确定努力的方向。预备彩纸，笔墨，颜料，胶水，尖刀。选抄名人名言。与音乐教师配合教会学生唱《阳光校园》这首歌。15到18我们都是炎黄子孙9明白我们的国家有着悠久的历史，初步理解人类演化，进化的过程，理解长江、黄河被称为中华民族母亲河的缘由，明白得炎黄子孙这一说法的来历并为本人是中国人感到骄傲。明白我过的四大创造，体验我国优秀文化珍宝所带来的宏大妨碍，感悟中国是一个世界公认的文明古国，培养学生的民族骄傲感。培养学生理解历史名人的兴趣，激发学生热爱祖国，热爱中华民族的热情。理解我过的一些主要名胜，明白我国是一个地域宽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家，激发本人热爱祖国的情感。初步理解人类的历史进程及我们祖先的原始生活情况，理解长江，黄河被称为母亲河的缘由。明白炎黄子孙这一说法的来历。理解中国古代四大创造及为人类的进步作出了宏大奉献。课前请学生搜集有关人类起源的神话传说。中国地图人民币。