教师个人参考计划总结学习《教师礼仪》心得体会.doc

教师个人参考计划总结学习教师礼仪心得体会本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。讲座内容丰富，特别受启发。一、我们的着装要符合身份。金教授讲道：第一，要留意男女有别。第二，要留意长幼有别。第三，要留意职业有别。第四，要留意职位有别。第五，着装要扬长避短。比方夏天的时候我们穿过一种鞋，确实是露脚趾、露脚跟的凉鞋，特别多女小孩穿，这个但凡存在的确实是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。是吧。在特别重要的场合，上班的时候，特别穿制服的时候，露趾和露跟的凉鞋是不得体的。尤其是公职人员更要穿着得体。所以倒过来说，假如你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。我们作为老师，更是要穿着得体，不能跟随“流行”太紧。穿着打扮，要留意和本人的职业特点、形体特点、年龄特点。讲究大方、舒适，街上一些暴露较多的衣服是最不合适老师穿着的，但是，我们经常依然会看到一些年轻的老师，打扮的“花枝招展”，走在流行最前线，假如单是欣赏“人”，是特别美丽。但是当她拿起书站在讲台上的时候，真不明白学生还有没有心思去听课了。二、介绍之礼仪。现代生活，人们交往范围日益广泛，大概每天都在认识新的面孔，结交新的朋友。初次认识，总少不了介绍。介绍本人，介绍别人。得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因而人们又把介绍称为交际之桥。老师在工作中要面对特别所的学生、家长，以及各种社会关系，掌握“介绍之礼仪”也是特别重要的。在人际交往中，介绍有特别多技巧。谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该留意些什么？这些咨询题通常决定着介绍的成功。那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面几个要点需要留意，第一个要点确实是介绍的时机，包括详细时间，详细地点，详细场合。第二，介绍的主角，确实是谁出面来做介绍。第三，自我介绍需要辅助工具和辅助人员。辅助工具确实是名片，辅助人员确实是中间的介绍人。第四，自我介绍的时间长度你要操纵。第五，自我介绍内容的组织有讲究。最后，做自我介绍时有个技术层面的咨询题，也要留意。三、交往礼仪和交往艺术的咨询题。金教授对“礼仪”这两个字有解释。“礼”这个字的意思是什么呢？尊重。“礼者敬人也”。在人际交往中，既要尊重别人，更要尊重本人，礼者敬人。但是你光说尊重有时候没用。内心想什么？你得擅长表达，它需要方式。你得会说话，你得有眼色，你得把这活儿做地道了，不仅要有礼，而且要有仪。“仪”确实是恰到好处的向别人表示尊重的方式。实际确实是你善待本人也好，善待别人也好，尊重本人也好，尊重别人也好，你既有礼，礼确实是尊重，又有仪，仪确实是表达。没有礼是没有仪的。老师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的荣耀职责。老师仪表是老师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，穿着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。因而，我们更应该注重本人的各种礼仪。通过学习，真是让我们收获颇丰，平时生活中的一些细节方面，我们都特别少讲究，总是觉得无所谓，事实上，都有特别大的学咨询。特别感激学校能给我们这次学习的时机。