1、小学教导处春季工作参考计划小学教诲处春季工作打算一一、指导思想在XX区传承教化之风,镕铸质量教育的工作理念引领下,规划学校新一轮五年开展蓝图,并以此为契机,推进学校教育教学工作的全面提升。在深化研究基于课程标准的教学与评价的过程中,结合我校第一次就把课上好课堂教学的核心内涵,优化课堂教学效益,减轻学生过重的学业负担。二、工作目的1、深化开展绿色指标基于课程标准的教学与评价等相关工作,解读指标中的各项细则,对学业质量进展定期分析,及时发觉咨询题,寻找对策,总结经历,完善学校的质量保障体系。2、全面推进基于课程标准的教学与评价工作,组织各年级组和教研组深化研读课程标准,以一年级为重点,加强零起点教
2、学和等第制评价的实践研究,制造性地制定及落实学习预备期的各项方案,并通过以点带面的方式,逐步向其他年级辐射,借助吾能行评价体系,构建完好的XX小学学生综合素养评价系统。3、进一步加强教学五环节的研究与实践,丰富质量教育的教学内涵,为提高课堂教学效益效劳。4、开展行之有效的校本教研、校本培训和教研组建立等活动,提高全体老师的教育教学才能和校本,提升老师的综合素养,促进老师专业化开展。三、重点工作(一)落实课程打算,提高课程执行力1、严格执行上海市课程施行打算,标准课程治理,确立全面的质量观和课程统整观,坚持依法执教。本学期教诲处加强课堂巡视,对课程打算执行情况进展不定期检查。2、以欢乐活动日为契
3、机,加强学校课程建立和治理,注重资源的开发和整合,逐步完善课程评价体。本学期,用足用好妙手偶得系列校本教材,开展拓展型课程校本施行,上课老师依照实际情况,选定恰当的内容进展教学。3、接着抓好一年级学习预备期。在总结前几年工作经历的根底上,创新开展一年级家长开放日活动,尤其注重培养学生良好的学习兴趣和习惯,让新生顺利完成从幼儿园到小学的过渡和跨越。4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建立规划,要求老师在学期初,结合教学大纲要求、教学内容、学生实际情况整体规划一学期的教学工作,制定符合校情的学科教学打算。(二)转变教育理念,改良教育教学举措1、依照市教委提出的一年级零起点和等第制教学新规,以年
4、级组、教研组为单位,制定各学科学习预备期一二年级等第制评价等教育教学方案施行,严格落实并及时进展材料整理和经历总结的工作。2、各学科教研组深化研究基于课程标准的教学与评价,通过区级、校级教研活动,细化教学目的和评价方式的研究,制定相应的学习水平标准,探究多元化的评价方式。(三)深化教学研讨,提升课堂教学质量1、围绕教研组和个人小课题,预备一节教学实践课,组内成员共同分析教材、参与备课,在教研组内进展公开教学展示。2、鼓舞各教研组依照学科特点和年段特点,积极开展学科特色活动,丰富课堂教学内容,拓展学生学习途径。3、各教研组在学期初申报特色活动,并公布课堂研讨活动的相关信息,鼓舞全体老师参与本学科
5、及跨学科的听课评课活动。(四)抓好教学常规,落实长效治理措施1、依照各教研组备课要求,设计XX小学备课本,教龄5年内老师按照要求进展手写备课,5年以上教龄的老师使用电子备课。2、本学期将接着开展常态化随堂听课活动,以教学咨询题诊断和教学行为改良为目的,协助老师提升教学专业才能。3、深化开展科学命题的研究,以启发式、少而精为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业轻负担,高效率的原则,严格操纵学生作业总量,班主任做好每天各学科之前的统筹平衡,任课老师努力提高作业反应的及时性、针对性和有效性。4、加强教学常规质量监控措施,优化质量监操纵度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的根本标准,
6、努力实现备课、上课、作业的一致性。5、以我校申请的托管工程为契机,借助江宁学校的师资力量,提升我校老师的专业化开展,优化师徒结对效益,搭建各级各类培训平台,为老师的可持续化开展提供专业支持与保障。6、修订和完善教研组评价方案,通过根底考评与特色考评相结合促进教研组建立,期末各教研组总结交流教研工作及特色。(五)深化拓展型课程,丰富学生学习活动1、进一步调整阶梯式校本课程体系,完善学校整体课程规划,丰富学生的课程体验,为学生的智慧成长提供保障。2、接着对已成体系或已成熟的校本课程进展推行,扩大对拓展型课程研究成果的辐射作用。3、探究拓展型课程的评价手段、方式,科学地评价学生的学习成果。四、详细工
7、作(一)语文学科1、深化研究基于课程标准的零起点教学与等第评价,依照学校及学生的实际情况选择适切的小学一年级语文实践研究点,立足课堂教学,关注学生主动学习,重点培养学生良好学习习惯,累积经历与做法,为今后的展示推行活动奠定根底。2、以绿色指标为抓手,深化分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据,注重教学五环节,找准打破口,开展有针对性的指导,全面提高教育教学质量。3、加强教研组建立,促进老师专业成长。教研组研讨活动定时定点,有主题有讨论,以课题研究推进课堂教学。通过教研组研究课展示,开展案例教学研究,讨论教育教学方法,多给老师制造看、想、说、练的时机,通过每位老师的汲取与输出,来提高教学的有效性
8、。4、各年级通过结合教材内容和学生特点开展方式多样、爽朗童趣的语文特色活动,从而丰富语文校本教研的内涵,挖掘出老师无限的潜能与智慧,促使学生语文素养的全面提高,使学生享遭到语文学习的无穷乐趣。(二)数学学科1、以大组学习的方式认真研读绿色指标中数学学科的数据分析,改良常规教学。确立本学期的教学研讨中心,各年级组开展相关科研工作,组织一次区级以上的教研活动展示。2、在教研组研讨的平台中,提高教学质量,提升家校互动的有效性。(三)英语学科1、以打造激情课堂为研究主题,开展课堂教学研究和与之匹配的学生特色活动。五个年段分别开设常态下的单元多课时教学跟踪研讨活动,协助老师树立单元整体设计认识。2、以五
9、年级为研究重点,开展区级教学研讨活动(第12周)。3、选拔优秀青年老师参加研修课程,学习新理念,并带回到教研组。4、进一步推进慧雅书童工程。(四)图书馆工作1、安排好各年级学生借还书的时间,每班每周不少于1次借书时间。2每学期必须保证新书及时入室、上架,并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐,及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。(五)特教工作1、在统一教材、统一进度的根底上,对普教生和随读生设计不同的教学目的,按照集体教学为主、个别教学为辅的原则,把随读教学穿插于各个教学环节中,处理好
10、多数和少数在课堂教学中互相干扰的矛盾,开展合作学习法、同伴学习法等先进的特教教学方法,保证做到让每一个学生都参与,让每一个学生都开展.2、建立每位随班生的个别化教育打算.对每位在校的随班就读学生先进展6+2的量表评估。小学教诲处春季工作打算二为实在提高我校教育教学和教研工作,配合学校的工作并落实好,特制定了20xx年(春)xx小学教诲处工作打算。一、指导思想:在新学期里,我校教诲处将牢牢抓住一个中心,两个根本点(即以教学为中心,以学生成长和老师开展为根本点),坚持以养成训练为根底,以提高质量为核心,以强化治理为抓手,全面落实各项教育教学工作,促使我校教育教学工作再上新台阶。二、工作目的1、接着
11、狠抓教学常规治理,落实教学质量监控。催促老师认真研究教材,研究学生,精心设计教案,作业布置合理、适量,修改及时标准,并认真做好学困生转化工作。教诲处对老师的备课、作业等方面进展及时检查并及时反应执行情况。2、加强师资培训力度。通过国培远程学习、读书工程的施行,提高老师综合素养。认真抓好老师接着教育工作,鼓舞和支持老师参加各级组织的业务培训。3、加强骨干老师、青年老师队伍建立与治理,以点带面促良好教风的构成。4、开展岗位大练兵活动,组织开展教育教学论文评比、教案撰写评比、青年老师根本功评比;通过多种方式的教学活动促老师专业开展。5、建立以校为本的学习制度。老师在集中学习的同时,挤时间,自学最新的
12、教育理论,并认真做学习笔记,完成不少于5000字的读书笔记。6、注重课题研究,提高科研才能。全体老师结合本人的工作实际,潜心研究,大胆实验。本期拟申报的县区域课改课题,参研人员留意搜集和整理工作中的数据和材料,记好工作日记,留意总结实验工作中的好经历,好方法,及时撰写经历或论文。三、工作重点1.标准治理。接着执行绩效考核施行方案,完善各项考核细则要求,落实教学活动的标准。2.提高质量。向四十分钟的课堂要效益,减负增效,提高各年级各学科的合格率、优秀率,提高后20%学生的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。3.打造特色。加强学校与家长的联络沟通,催促老师做好学生家访记录
13、档案(特别是留守儿童)治理工作,协助召开家长会,接着扩大学校在我镇的妨碍力。四、详细措施(一)严格教学常规,优化过程治理。实在加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,重在过程。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。完善和施行推门听课制度,进一步提高教育教学质量。1、严格执行国家课程打算,克服本校专业老师紧缺、师资力量薄弱的现实条件,充分开发老师资源,开全科目,开足课时。2、严把课堂教学关。(1)严格执行课程打算。学校要做好经常性的巡课工作,发觉咨询题,及时指出。定期开展课程打算执行情况的调查,催促老师严格执行课程打算,实在按课表上好每一节课。学校教诲处和值
14、周进一步落实巡课制度,发觉违规行为,将严肃处理。(2)严格备课治理。要求老师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,构造,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。实在提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。教诲处将定期、不定期对各科老师的备课进展检查。(3)严格作业治理。关于作业设计、修改,每位老师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫,做到位。向学业评价要质量和效益。3、加强随堂听
15、课。校长室、教诲处成员定期听老师的随堂课,加强对老师日常课堂教学质量的治理。随堂听课的重点是新老师和教学才能较弱的老师。中层治理人员听课数全学期20节以上,教研组长、备课组长20节以上,老师不少于15节。把推门听课纳入量化,把教案、作业、及教研都纳入,加大分值,详细分值见教研活动各项记录,最后纳入绩效考核。(二)加强老师队伍建立,提高老师本身的综合素养与师资队伍的整体水平。1、鼓舞、支持老师参加各类接着教育培训,提高学历层次,提高老师本身素养。2、注重骨干老师的培养,发挥骨干的示范引领作用。(1)加强做好新老师、年轻老师、骨干老师的培养工作。接着发扬老老师、骨干老师的传帮带的精神。在培训活动中
16、强调老老师诚心诚意地教,年轻老师谦虚诚意地学,大家都有积极向上的上进心,构成互帮互学的教学气氛。(2)教诲处要发觉苗子,重点培养,为参评老师做好各项预备工作,争取在本年度教学骨干评比中有更多老师脱颖而出。(三)以教研组活动为重心,严格教研活动过程治理校教研已成为我校雷打不动的活动,依照教学实际的安排,确定每周二、四上午三、四节为语文组活动,每周三上午三、四两节为数学组活动。校长、教诲处人员深化到各教研组,催促、指导教研活动科学、标准地开展。(四)深化课改实验,提高科研质量。1、加强信息技术研究。依照县局135工程要求,做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校治理运用三方面有所打破,促进信息技术与
17、学科课程的整合。利用我校现有的在线课堂教育技术设备,组织老师进展教育技术的学习,以提高课堂教学效率。2、积极组织校本培训,让校本教研真正为教育教学效劳,提高老师关于网络信息的搜索、加工利用的才能。鼓舞老师制造个人博客,促使教育博客成为老师专业成长的精神家园,校本教研和老师自我提升的一个重要平台。小学教诲处春季工作打算三一、指导思想:我校教诲处工作以学校教育教学工作打算为指导,进一步树立四个认识,即“效劳认识、标准认识、质量认识、开展认识”,全面推进素养教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进展课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化
18、课程改革,促进学生主体开展,老师主动开展,学校自主开展。二、工作目的接着争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学治理、一流的老师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”开展方式,即学校以质量求生存,以特色求开展二个原则,教育优先,德育为先,素养三个认识,师生努力践行二个做到三个不比,即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比根底比进步。再创四小新佳绩。(一)用心加强师资队伍的培养,高标准的建立老师队伍。“以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研,能提高理论涵养,更好地指导教学实践,提升教育教学的档次。本学期接着利用集中
19、学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;接着要求各老师充分利用网络、图书材料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培养工作,有目的,有层次,有措施地加强师资队伍建立,强化学科带头人、教学能手争创认识。加强青年老师的培养力度,使青年老师在教育、教学、班级治理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用,使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到:自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争创学习型老师和学习型学校。3、要接着深化开展有
20、效课堂教学的研究,透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种方式的研讨,提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的材料,认真打算,做好安排,结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机,在听课过程中要认真记录,用心考虑,在鼓舞的根底上大胆指出缺乏,提出建立性意见,与上课老师、学生、材料产生思维的碰撞,在过程中提升个人对课程的理解。倡导跨教研组、跨学科听课,利于学科之间的整合。(二)加强教育教学的常规治理,努力提高教育教学成绩。1、加强教学常规治理。全面落实课程打算,严格按课表上课,按教学进度、备课材料上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,每一天按
21、时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,每学期教诲处进展两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查,及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量认识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况,教诲处要跟踪分析,对薄弱环节跟踪调查指
22、导。要向课堂四十分钟要质量,每位老师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目的,多探究课堂教学的新方法、新思路、新方式,要多研究学生课堂的表现,提高老师在课堂教学中的习惯潜力与随机应变潜力,让课堂真正成为学生开展的主阵地。学校在期末将对学生的学习情况进展统一的检测,并对检测的情况进展全面的总结,各学科要实在做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价,相应的学科也要做好质量分析,同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作,坚持每一天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍治理。及时建立学生
23、学籍档案,按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0,稳固率100%。5、加强毕业班工作的治理,学期初召开毕业班老师会,期中测试后召开毕业班教学情况分析会,总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。6、进展诊断性的听课和评价活动,对教学上有咨询题的老师进展会诊。7、组织好学生系列竞赛,如三年组学生朗读竞赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制造竞赛、一二年级学生写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等,这些活动的开展不仅仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活。8、关怀学生健康,做好健康、卫生治理工作,构建“绿
24、色校园”。定时定期进展卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化,坚持卫生检查、反应与评比制度,做到“早擦亮,午持续,晚扫净”,构建“绿色校园”。健全学生健康档案。9、用心做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案,认真分析摸底,制定出针对性的辅导打算,倡导老师利用时间给学生补习,做好这些学生的思想教育工作,协助他们树立正确的学习观、理想观,从思想上注重,在方法措施上着力,协助其进步,同时做好家访工作,争取家长、同学、老师的合力,做好学困生的转化工作。同时,做好专长生的指导工作,用心引导,进一步提高他们的素养和用心性。(三)充分发挥各功能室
25、的作用,使之更好地效劳于教育教学。加强对各专用室的治理,提高各室和教学学具的使用率。标准使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室,对现有的教学学具要充分使用,进展教学常规工作检查必查本项工作,使其限度地为教育教学效劳。三、详细工作安排:三月份:1、做好开学初的各项预备工作2、各学科老师制订实在可行的教学打算、排好教学进度表3、“科学在我心中、创新在手中”手工制造竞赛4、引领课(数学、语文、英语)5、三年组学生朗读竞赛四月份:1、常规教学。2、教诲工作安排(常规材料:老师各种打算、表册、教案、听课等)3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培养小孩们的朗读潜力5、开展地球我们的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字竞赛五月份:1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记2、说课竞赛3、五年组学生成语大赛4、“展望将来放飞梦想”毕生思想教育会5、四年组学生口算竞赛6、研讨课六月份:1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、“庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会3、研讨课4、班主任工作经历交流会5、老师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动七月份:期末测评