申论技ۥ巧：培养“分层”意识 以逻辑关系理清材料.doc

申论技巧：培养“分层”认识 以逻辑关系理清材料

申论考试的核心，在于对材料的充分把握，因而我们经常说：答案全部在材料中，确实是由于材料对答案起到了特别直截了当的作用，能不能从材料中找取到适宜精准的要点构成最终答案，就成了申论高分的关键。xx教育在此进展展开分析。

申论材料的冗长、复杂又让特别多人望而却步，七八千字的材料，仅仅读完就已经特别辛苦了，更不用说还要从中精准地找出要点构成答案了，况且特别多材料的逻辑线索本来就不是特别明晰，我们还要去挖掘其中的逻辑关系，从而构成对材料的深度把握，这难度更大了。

如何破解这一难题，答案在于给材料分层“，借此梳理明晰材料的逻辑关系，深化理解材料内容。因而，对材料的分层绝对不局限于以句为单位的机械分层，而是遵照材料逻辑关系。一般来说，材料的逻辑关系以总分构造，并列构造，因果结果，转机构造等为主，我们按照材料中出现的关键词，以关键词切分材料内容，进展分层，那么材料的理解就轻而易举了。以2019省考申论标题为例，要求我们从丹麦的做法中找出绿色开展的可借鉴之处，节选材料如下：

丹麦绿色开展战略的根底是公私部门和社会各界之间的有效合作。国家和地区在开展绿色大型工程时，在商业中交融自上而下的政策和自下而上的处理方案，这种公私合作能够有效促进领先企业、投资人和公共组织在绿色经济增长中取长补短，更高效地实现公益目的。哥本哈根将于2025年建成全球第一个零碳首都；第二大城市奥胡斯2030年实现碳中和；在南部森讷堡地区致力于2029年建成零碳社区。上述零碳工程“均是公私合作的典型案例。

通过对上述材料的分层，我们会觉察材料有三层含义，即说明丹麦绿色开展的根底是公私部门和社会各界的合作对公私合作方式的详细阐述即其意义举例说明公私合作的成效。材料呈现出特别明显的总-分-总的逻辑关系。那么我们在进展要点概括的时候，就能够专注于总分总“关系中的总“了，即公司部门和社会各界的有效合作“，这一段的答案要点浮出水面“。

材料的逻辑关系不断是理解材料的机密武器“，而材料的分层让这种逻辑关系变得可视化，更利于做题。

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