我学会了叠衣服作文.doc

我学会了叠衣服作文

篇一：叠衣服

叠衣服

教学目的

使学生掌握叠衣服的方法和技能，教育学生主动做力所能及的家务劳动，提高生活自理才能。

教学重点

学会叠衣服，本人的事情本人做，帮家里人做家务。

教学过程

一、导入课程

看一段视频

师征询： “小芳看见教师把晾干的衣服收下时她做了什么？她为什么如此做？”

学生：（并对学生进展思想品德教育，让学消费生强烈的叠衣服的欲望。）

二、指导学生学会叠衣服。边讲边示范。先教叠上衣，然后裤子。步骤和要领图片，加深学生的印象

（一）叠T恤的操作是：

1．把上衣钮扣扣好。

2．把上衣反向铺在桌子上，用手抚平。

3．取肩宽的四分之一宽度，叠一条直边直到衣脚。

4．把袖子往衣背里叠。

5．叠另外一边的方法与

6．以包住袖子下方为度，把衣脚往上叠。

（二）叠衬衫的操作是：学会了叠T恤事实上叠衬衫的方法根本一样。

1．把衬衫的口子扣好，放平在桌子上，按住领口把前襟扣子处弄整齐。

2．把衬衫反向铺在桌子上，用手抚平袖子的皱褶。

3．按照衬衫的肩宽，将衣服向后折，在按照折叠后的宽度袖子折叠，左右一样。

（三）叠裤子的操作是：学会了叠衣服裤子就特别简单了。

1．把裤子前排对折裤裆拉平坦，用手抚平。

2．折起裤脚的三分之一。

3．把裤折到裤后袋位置，在沿着箭头位置进展最后一折。

三、进展练习叠整套衣服。要求学生按照板书的顺序去叠，加强课堂上巡视，觉察操作不当的，要求及时纠正

四、小结

对学生进展思想教育，让学生明白得：“不会做的事情学着做，会做的事情主动做。” “本人的事情本人能够做得更好。”

五、想想做做

征询：

1．同学们，我们还有那些东西需要每天叠？（被子、短裤、袜子、红领巾）

2．们应该如何叠这些每天都要叠的衣物了？

3．叠衣服的时候要留意什么? (叠的时候要留意不要有褶皱，放置的时候整齐美观。)

课后作业：

1．从今天开场本人的的衣服本人叠。

2．回家后给家里人表演你是如何样叠衣服的。

3．爸爸妈妈洗完衣服后，主动协助爸爸妈妈叠衣服。

教后反思：

通过本课的学习，学生明白得了本人的事情本人做的良好质量，学会了叠衣服的根本技能，通过叠衣服让学消费生叠其他生活物品的强烈欲望，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动适应，以及热爱劳动的思想感情。

篇二：原来这么多年,你从未学会叠衣服!

叠衣服大大节约收纳空间，方便取拿放。

你的衣柜总是乱糟糟可能是由于衣服没叠好！今天糖糖君专门从知乎整理出超省空间的衣服叠法，以及衣柜空间利用的方法，还你一个清新飒爽的衣柜。

这，才叫叠衣服。

衣服叠到能够站起来，直立收纳

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图：叠好的标准是衣服能够本人站起来

篇三：我学会了

《我学会了》教学设计

活动一：献歌引题

同学们，今天上课，大家一定觉察了我们的教室里，还有其他的教师，为了表示对他们的欢迎，教师建议，让我们一起来为他们唱一首歌，好吗？ （幸福拍手歌） 这歌是什么时侯学的呀？

活动二：本领汇报会

1、那除了这首歌，你们还学会了哪些歌呢（随意指名说）会唱这么多呀，你们可真不错！ 2、有的同学也许会想，唱首歌算什么呀，我们的本领还多着呢。教师今天有个设想，确实是为我们班开个“本领汇报会”，大家觉得好不好？

师：三年级班本领汇报会”正式开场！光阴老人的脚步总是匆匆又匆匆，转眼间，我们已经从幼儿园的小娃娃变成荣耀的少先队员了。进入新学校，我们每天都在学知识，练本领。有了教师的辛勤教育，有了每一个同学的努力，我们三年级同学们赢得了一次又一次的荣誉。

我想，同学们从一年级到如今，一定学到了特别多的知识，也练出了本人的本领，那我们做个小游戏考考大家。 词语接龙 游戏规那么：

1) 词语接龙游戏:每人一个词语,一人接一人传接下去。

2) 在别的同学说的时候其他同学要认真地听，不许互相提示。

3) 在接词的过程中不许出现重复的，否那么视为犯规。

师征询:你们是如何样学会这么多的词语的? 同学答复。

师小结:同学们真是太棒了，通过那么多途径去学习和掌握词汇。（为我们本人鼓鼓掌）

师：短短两年多时间里，我们学会了这么多的本领，为了让每个同学都有说