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我眼中的老师500字作文.doc

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1、我眼中的老师500字作文 篇一:写老师的作文500字 “欢乐果”杨老师 班张颖 开学了,同学们都兴致勃勃地背着书包,走进。转眼间,我已经是五年级的人了,不再是一二年级的小屁孩了。早上,妈妈带我去学校报名。我走进教室,觉察有许多不认识的同学。我内心是有欢乐又伤心,欢乐是由于我能够在交新的朋友了,伤心的缘故是不能与原来的同学天天碰面。幸亏班上还有俩个要好的老同学,要不然我可要崩溃了。 新班主任杨老师看起来凶巴巴的,我都不敢正眼看他, 怕被他那双眼击中。我内心想:完了!这次我得听这位老师的话了,成为他的乖乖狗啊! 下午,大家都来领课本,顺便做做自我介绍。领完了课本,杨老师便作自我介绍:“同学们好,我

2、是你们的班主任杨老师,我但是你们五年级到毕业的数学老师,在这俩年里,我要与你们一起学习,你们千万不要把我回绝在千里之外哦!”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气,欢乐地想:他和气可亲,是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本,几只可爱的小手伸了出来。杨老师竟然用英语数:“oen、two、there、four?”顿时教室里传出了一阵笑声。 第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了,还剩下特别多时间。杨老师和我们开玩笑道:“别看我这么年轻,我已经和你们的爸妈年龄一样。我特别阳光,也特别帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子;有的同学就直蹬脚;好友的笑

3、得前仰后合,像个不倒翁。 现在我们的每一节数学课都是欢声笑语,杨老师确实是我们班的“欢乐果”。篇二:我的老师500字作文 我的老师500字作文 我的老师 我四年级了,特别多老师教过我,其中,幼儿园的王老师让我印象尤为深化。 王老师特别年轻,也特别漂亮。圆圆的脸上镶嵌着葡萄般闪亮的眼睛,王老师一笑起来眼睛弯弯的,露出两颗可爱的小虎牙。王老师喜爱给我们绘声绘色地讲故事,王老师讲故事娓娓动听,每次听故事,我都犹如身临其境。 记得又一次,王老师给我们上画画课,要求我们画一幅自画像,老师评分,评分最高的同学能够到“梦幻屋”去,我本来没兴趣,一听到“梦幻屋”三个字就像喝了兴奋剂一样顿时兴奋起来,可刚发亮的

4、眼睛立即又黯淡下来。我心想,我笨手笨脚的,最不擅长确实实是画人。我最后决定,为了我梦寐以求的“梦幻屋”,我要拼一拼。 拿到画纸和画笔,我却不明白从哪儿下手,急得像热锅上的蚂蚁团团转。“叮呤叮呤”,“请同学们把画交上来。”王老师洪亮的声音在我耳边响起,糟糕,我才画了一点,看来,去梦幻屋的时机,其别人是志在必得。我失落地交上我未完成的作业,一整天都无精打采。下午,公布分数的时候,我却得到了意外的惊喜:我竟然获得了一次去“梦幻屋”的时机!下课了,我还沉醉在喜悦之中,王老师悄无声息地走到我背后,悄悄拍了拍我的肩膀,猛地把我拉回了现实世界,我面对老师,支支吾吾,满脸通红,“老师?”“你画画特别好,唯一缺

5、乏的地点是不会画人物,希望你以后多加练习,加油!”看着老师充满决心的眼睛,我用劲点点头。 从此以后,我坚持练习画人,画得越来越可爱,越来越逼真,我一年一年长大,淡忘了特别多人和事,但我永远不会不记得王老师和王老师的那双眼睛,由于那双眼睛充满了对我的鼓舞与关爱。篇三:我的老师500字 我的老师500字 日月如梭,光阴似箭,转眼间我已经是五年级的学生了,想起往常,特别多是我已经忘了,唯独我三年级班主任使我经历深化。那确实是施老师。 从外表上看去,她和气可亲,可上课时她一丝不苟,春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安排好了,她才能安心。如此的老师能不使人仰慕吗? 施老师为别人着想的

6、心灵更值得我学习,有一次春游,我们提早回到了学校,家长还没来接,是老师就拿出,特别焦急的给家长打,我就说我本人能够回家,他就反对的说:“你本人不平安,仍然让你家人来接吧。”还有一次,我们班有一个脾气不太好的男生,生气的时候,将一盒牛奶扔了出去,正好砸中了施老师的眼镜,老师的眼里充满了血丝,但是并没有生气,对她说:“没事,还好没砸到别人。”老师真好! 每次参加完竞赛,假设成绩不好她会想尽各种方法安稳我们,。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励,考得不好有鼓舞。因此同学们特别喜爱她。 老师节快到了,祝老师身体健康,万事如意。 李老师是我们五年级班主任,她那双炯炯有神的眼睛一看就明白特别有文化,还经

7、常扎着马尾辫显得特别精神,脸上挂着温顺的笑,让人觉得特别亲切。 往常我英语不好,自从李老师教我,我的英语成绩有了大大的提高,老师就像蜡烛,点燃本人,照亮我们,感激您李老师!记的有一次,李老师讲的特别快了,我没来得及记,便和前边的同学小声的说起了话,却被老师觉察了,可老师并没有在同学们面前说我,而是下了课对我说?有什么不会的就征询我,不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想?以后再也不会了。” 还记的老师对我们说她是我们的娃娃头,也是班级的一员,我们要共同创立文明向上的班级。从此,我们班成了班风正,学风浓的优秀的班集体。 现在,我们获得的成绩,都离不开老师的陪养和鼓舞,春蚕到死丝方

8、尽,蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、漂亮。 感激您! 说起老师,在我的学习生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默幽默,有的和气可亲,有的严格要求而在我的印象中最深化确实实是陶老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;还有一个高鼻梁,鼻子上还架着一幅眼镜,一眼望去,他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候,我们班来了一位新老师,那确实是陶老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在预备文具,有的谈论纷纷新来的老师该是个如何样的人。就在这时走了进来,看起来觉得特别严格,但在说

9、话时却特别有幽默幽默,让我告诉你陶老师如何样幽默吧! 老师在和我们上课时。觉察有一位同学在睡觉,老师叫醒那个同学,便说:“现在特别晚了,你妈妈找你回家吃饭啦!”小亮不好意思地笑,我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时,征询小华:“什么是自然数,除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说,“我对了吧。”我们笑着说:“是奇数。”老师又气又好笑的说:你吃多点“奇”蛋就明白什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中,陶老师确实是一位幽默幽默的一位老师,也是给我特别鼓舞的一位老师,在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳累的工作,感激您,我的老师! 您

10、的眼睛是我永远的牵挂,即便我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永久的平和,不管凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。 每当上课的时候,您的眼睛总是凝视着我们位同学,生怕我们不听课。而放学的时候,您总是最后一个离开教室;不管刮风下雨仍然炎日当头,您总是骑着您那辆老式的自行车,在学校到家的路上来来回回;但是,您到学校,到教室却比我们早。您为我们操了一百个心,不管是在学校、家里,您生怕我们不听话、闹事,放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷,每当有同学犯了错,您总是耐心肠他们,从不随意交给政教处。 每天晚自修前,不管是不是您的课,您总要来到教室,看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们,尽管我没看见您,但是,我感受得到您就在我们四周。每到晚睡前,您总是忘不了到宿舍催促我们睡觉,在我们入睡后,您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候,我看到您的背影总是那么匆忙,您还有许多的事要做。老师,您的每一天都在为我们劳累,却没有给本人留一点的空间和时间 老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。老师,我们想您,更由衷地感激您! 感激您老师

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