教师个人参考计划总结师德工作总结.doc

教师个人参考计划总结师德工作总结“学高为师，德高为范”，这是每一个师范生都应该铭刻在心，同时用来作为本人行动指南的一名话。它说明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使本人所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。基于这种理念，在工作中我勤勤恳恳，不敢有一丝马虎。因而我也获得了特别多荣誉。2004年11月5日，在全乡“甘泉杯”青年老师课堂教学竞赛中被评为二等奖；2005年6月14日，在全市小学各科课堂教学评优课中执教的Unit4 Lesson22一课，被评为最正确课；2006年10月12日，论文初探小学语文教学与素养教育在演化教育学会小学专业委员会第八届年会上获一等奖；2007年9月，论文浅谈如何在小学英语教学中施行素养教育在省小学英语教学论文评比中被评为特等奖；2008年1月，论文浅谈小学英语教学中的创新教育在“全国教育治理与实践论坛”大赛作品评选中获一等奖；2008年6月，在吉林省小学英语老师教学设计大赛中，教案Whats the weather like today?获一等奖；06年、07年我连续两年遭到市教育局的嘉奖。一、爱岗敬业，默默奉献 ，迎难而上，勇挑重担。2000年参加工作时，我承担了二年级班主任的教学工作。大家都明白，低年级的专科课时是特别少的。在我所执教的语、数、品三科的课时已经特别多的情况下，我还担任了我校的英语老师，为小孩们上英语课。记得当时一周下来，我只能有一节课的休息时间。教学任务的繁重，使我的嗓子几度失声，每天靠含片来缓解疼痛。一分付出，一分收获。在后来的全乡期末统考中，我所带的班级学生中有一名同学获得了数学100分的好成绩。2004年8月，我生完小孩，休完产假上班的时候，我家小孩只有四个月大。而我所在学校间隔家又特别远，没法给小孩送奶。但这并没有妨碍到我的工作，坚持按时上下班，不搞特别化，认真地完成了学校安排我的教学任务。2007年，我担任着四、五两个年级的英语老师的同时，还兼任了少先队辅导员一职。2007年我初次从事的少先队工作的这一年，我开展的少先队活动比拟多，有清明节扫墓、中队会、六一文艺汇演、运动会和诗歌朗读会。最初，我关于如何开展活动有些摸不到眉目，经常性地跑到校长室、教诲处去询咨询有经历的老师，关于每一个活动地细节。记得最初我连升旗仪式如何进展也并不是特别清晰。但我勤开口、勤走路（有时为了一个小咨询题，我经常走好几个办公室或教室），谦虚接受别人好的建议。如今，我关于升旗仪式已经完善的差不多了。关于各项活动根本能够游刃有余地进展组织。07年一年，我地工作才能得到特别大地锻炼与提高，我组织地几个大型活动也获得圆满成功，我校也因而在2008年一月被市教育局授予“德育先进校”的荣耀称号，这无疑是对我工作的一种确信。但我深知，这一荣誉里饱含着我校全体老师的努力与辛勤付出。尤其是班主任老师，在繁忙的教学工作之余，还要“忙活”少先队的活动，确实特别辛苦。借此时机，我要对全体老师说一声“感谢！感谢你们的支持与厚爱！”二、以身作则，树立学生决心；以身作则，引导学生健康成长。在我所执教的五年级中，有的小孩英语根底特别差，更谈不上学习兴趣。学习上两极分化特别严峻，成绩相差悬殊。针对这种情况，我深化班级，去理解每一个学生的详细情况，然后针对他们不同的思想情况做工作。课堂上，我尽量对差生给予更多的时机，哪怕只说一句别人已经重复过特别多遍、甚至能够背下来的句子，我也会要求同学们为他鼓掌。让他们敢于在众人面前开口说英语，树立他们学好英语的决心。记得我曾连续两个学期利用中午时间对差生进展辅导，以竞赛的方式，从简单的单词背诵、朗读入手。每天中午20分钟，背诵5个单词，同时流利地读出来，就算过关。有些同学提早就做好预备，到我这里不出三、五分钟便完成任务，在我表扬一番后，他们便可“荣耀的”去做任何事情。如此，其他的同学也会特别焦急，待第二天，“落后的”同学准会有所预备，并轻松地完成背诵任务。要求学生准时进入教室，我也从不会迟到。我们就如此按商定学了一年，在上学期末的全市英语抽测中，我班英语平均成绩到达了77分，是我执教这个班级的最高记录。优良的成绩给了我一个完满的答复：我的努力没有白费！学生有决心，才能百倍的热情投入到学习当中。老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别留意观察学生，理解学生的思想动态，教学中不忘教会学生做人的道理，引导学生健康地成长。本学期，学校只安排我执教四年级一个班，以减轻我的工作量。在校园里，我经常能够听到五年级的同学如此咨询我：“老师，您为什么不教我们了？我们特别想念您！”等。这时，我的内心会无限感慨。我明白，老师的职业确实是如此，在你的一生中会教过特别多小孩，但每一个小孩他不仅仅只属于你一个人或几个人的，他们的人生道路上会遇到特别多像我如此，以及比我优秀的特别多老师，我只要在和同学们一起的日子里做好我该做的工作，我认为就无愧于我的学生、我的职业。尽管我只是一名一般而平凡的小学老师，但我认为我的人生是有价值的。由于我用实际行动诠释了“师者，因而传道、受业、解惑”这一经典阐述；我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，由于我已桃李满“天下”！